雙流中學招生計劃是怎么樣的呢?雙流中學是一所重點高中，每一年都需要達到成都重點高中分數(shù)線及以上才能錄取，學校收費便宜，教學質(zhì)量強，每一年升學率都是非常不錯，近期學校開展四川省雙流中學校級班主任工作室活動簡訊活動主題為“勤溝通，促成效”，對大家關心的問題，前景通小編做一下信息的介紹。

一、雙流中學招生計劃是怎么樣的

招生人數(shù)：550人

招生條件：

1、在雙流縣參加中考的初中應屆畢業(yè)生

2、填報雙流中學志愿(戶籍為雙流縣的考生填報統(tǒng)招志愿，戶籍為雙流縣外的考生填報調(diào)招志愿)

3、學校根據(jù)考生的中考成績，由高到低分別進行統(tǒng)招和調(diào)招錄取，錄滿為止。

二、雙流中學近期新聞

2022年3月30日下午2：50~4：50，四川省雙流中學名師“余曉冬工作室”第一次活動在雙流中學成功舉行，活動主題為“營造育人環(huán)境，凝聚班級力量”;2022年4月27日下午2：50~4：50，四川省雙流中學名師“余曉冬工作室”第二次活動在雙流中學成功舉行，活動主題為“勤溝通，促成效”，成都市優(yōu)秀班主任余曉冬老師及7名工作室學員參加了這兩次活動活動。

第一次活動中，工作室劉霞老師以“班級風貌建設”為主題進行分享。首先劉老師介紹“什么是班級風貌建設”，指出從班級環(huán)境風貌建設、班級制度風貌建設、班級精神面貌建設三個維度進行。然后劉老師以高二九班為例，具體從環(huán)境、制度、精神三個方面介紹班級風貌轉變。在講解過程中，劉老師既用名師舉例，介紹張伯苓校長的南開中學四十字箴言，也用雙中身邊的學生舉例，介紹雙中學子18歲時給自己的10個人生目標。

第一次活動中工作室林俊言老師以“班級凝聚力建設”為主題進行分享。林老師從“引領示范——立德樹人”“以班為家——強化認同”“活動育人——環(huán)境感染”三個方面進行分享。林老師結合初中年級組長的角色和高中科任老師的角色，對班主任工作表達了自己的看法。在講解過程中，林老師展示了初中部老師班級環(huán)境建設，溫馨氛圍，降低陌生感;同時展示了初中部老師通過開展班級活動增進同學之間的感情，讓學生相互熟悉與信任，使學生團結起來，提升班集體的凝聚力。并在最后提出問題“如何瓦解不良觀念群體”。在老師們交流后，余老師以兩個學生案例進行解答，老師們獲益匪淺。

第二次活動中工作室羅丹老師以“班主任的協(xié)調(diào)溝通能力“為主題進行分享，羅老師以“溝通與協(xié)調(diào)應是班主任的核心能力”“班主任溝通與協(xié)調(diào)能力有待加強”“班主任與學生 、家長 、科任教師溝通 、協(xié)調(diào)的基本策略”三個方面進行分享。羅老師用自身經(jīng)驗說明了班主任工作之中協(xié)調(diào)溝通問題的重要性，羅老師分享結后，工作室余老師以具體教學案例說明如何與家長溝通交流、如何實現(xiàn)班級公平。

第二次活動中工作室嚴曉港老師以“班主任德育工作實效性的強化策略”為主題進行分享，嚴老師以“中學班主任德育工作開展的現(xiàn)狀”“強化班主任德育工作實效性的策略”兩個部分進行交流，最后提出問題“學生把“擺爛”當光榮，還嘲笑其他受表揚的同學，該怎么引導?”，工作室老師們進行討論。談論結束后老師們感悟道中學班主任要加強對學生的德育教育并非一蹴而就的，需要教師切實秉持尊重、愛護的態(tài)度對待每一個學生，加強對實踐的探索和分析，同時注意借鑒和學習前人好的方式、方法，切實為學生良好道德行為的塑造貢獻自己的一份力量。

最后余老師總結：班主任工作一方面在潤物細無聲之中感化學生，另一方面班主任也在春風化雨中成長和反思。在實踐中多觀察、多思考、多分享才能多進步!

以上就是對雙流中學招生計劃是怎么樣的情況介紹，通過以上文章相信對學校有了進一步的了解，如果對學校有任何疑問都可以撥打電話進行咨詢。

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