四川省大邑中學2022年藝體特長生招生計劃?如果中考成績不理想，又有藝術特長，大家可以參加藝體特長生測試，這也是一個很好的選擇，最近大邑縣趙敏名師工作室啟動儀式暨第一次研修活動，在這里，小編對大家關心的問題詳細介紹一下，希望可以幫到大家。
藝體特長生招生人數(shù)：50人
今年繼續(xù)招收音樂、藝術、籃球、足球特長的學生，從現(xiàn)在起到學校招生辦公室預約報名，6月下旬到學校參加專業(yè)考試，結合中考成績，擇優(yōu)錄取。
孟夏之日，萬物并秀。為更好地發(fā)揮名師的示范、引領、輻射作用，加大對青年教師的培養(yǎng)力度，促進優(yōu)秀教師梯隊的快速成長，5月31日，大邑縣趙敏名師工作室啟動儀式暨第一次研修活動在我校舉行。大邑中學副校長、初中部負責人王波，首席名師工作室領銜人劉源，大邑名師、初中數(shù)學教研員張?zhí)烊A，名師工作室領銜人趙敏以及13名工作室成員出席了本次活動。
啟動儀式上，王波首先致辭。王校長對工作室的成立表示熱烈的祝賀，并從教學科研、工作室發(fā)展、部門協(xié)作等方面對工作室提出如下三點要求：
一是要求全體工作室成員努力提高實踐、研究、輻射等方面的能力;
二是要求工作室以出高徒、出實效、出成果為工作標準;
三是要求教研組、備課組與工作室相互支持和協(xié)作，使工作室的引領和輻射作用發(fā)揮到實處。
工作室領銜人趙敏發(fā)言。趙敏老師首先介紹工作室成員的基本情況，并對工作室的成員表示熱烈地歡迎。
他深入解讀了工作室的理念、目標和措施，并向工作室學員提出要求和希望：要求工作室學員們立足于實際，腳踏實地，將“質效”作為教育教學工作的首要方向;希望在工作室的引領下，三年內(nèi)，學員們在教育教學方面能有較大的突破，并成為校級、縣級教研教改的帶頭人。
趙敏老師還鼓勵學員們積極學習信息化、網(wǎng)絡化教學技能，積極探索信息化技術與數(shù)學教學的關聯(lián)點，增強大數(shù)據(jù)意識，提升教育教學與科研能力。趙老師以《網(wǎng)絡畫板》為例，介紹怎樣將枯燥、乏味、頭痛的數(shù)學知識展示給學生，使課堂教學高效、有趣。
“教而不研則淺，研而不教則空?！睌?shù)學教研論文寫什么?怎么寫?這是我縣大多數(shù)學教師的困惑，為此首席名師工作室領銜人劉源給學員們作題為《學科研究與論文寫作》的專題講座。他介紹：
一、論文來源于課題，課題為科研服務，它們之間是相輔相成，密不可分的;
二、論文且小不且大，小切口，與工作室科研課題緊密相聯(lián)，從細微處入手，以小見大;
三、論文寫作學科性一定要強，注重單一化，學科論文與德育論文不能交叉，強調純粹性;
四、學員要積極參與評課，寫教學反思，特別注意把平時的所感所想及時記錄下來，為論文的撰寫積累素材;
五、如何寫一篇規(guī)范的論文。規(guī)范的論文格式上必須要做到以下幾個基本的組成部分：標題、署名、摘要、關鍵詞、引言、正文、結語、參考文獻等，必要時還需要有附錄與注釋。
學員們紛紛表示滿滿干貨，收獲頗多。
最后，大邑初中數(shù)學教研員張?zhí)烊A老師對工作室發(fā)展作進一步的指導。張老師表示，工作室領銜人和成員要切實履行職責，積極開展高質量的教學研究，開發(fā)優(yōu)質的教學資源，輻射、引領周邊教師共同進步;工作室個人珍惜機遇，把握契機，明確目標，踏實工作，不斷提升個人的專業(yè)修養(yǎng)，充分展示自己的教育智慧，早日成為名師大家;同時，張老師還承諾，努力為工作室搭建更多的學習、展示和交流平臺，助力工作室快速成長。
“風好正是揚帆時”，相信在各位領導的指引下，我們名師工作室全體成員將共同努力，心存教育的理想與信念，孕育教學的快樂與智慧，洗滌課堂的浮躁與鉛華，迎著朝陽，駛向遠方，為大邑縣教育事業(yè)做出應有的貢獻!
以上就是四川省大邑中學2022年藝體特長生招生計劃的情況介紹，通過以上文章，大家對學校有了新的了解，如果還有疑問可以直接咨詢老師，請繼續(xù)關注前景通。
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