攀枝花市經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校是中專還是職高?隨著初中學(xué)校的畢業(yè)，家長們開始選擇中職學(xué)校就讀，大家不斷地去了解學(xué)校，最近很多家長也在咨詢攀枝花市經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)，可能大家還不是很了解，今天，小編對(duì)大家關(guān)心的問題詳細(xì)介紹一下，僅供大家的參考，希望可以幫助到大家。

一、攀枝花市經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校是中專還是職高

攀枝花市經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校是中等職業(yè)學(xué)校

攀枝花市經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校由政府主辦，直屬市教育體育局管理。它由江南校區(qū)和位于瓜子坪的江北校區(qū)組成，占地面積152898平方米，建筑面積90969平方米。學(xué)校有100多個(gè)培訓(xùn)基地，教學(xué)儀器設(shè)備總價(jià)值2500多萬元。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工312人，教師中高級(jí)職稱215人(高級(jí)職稱1人)，研究生學(xué)歷42人;四川省著名校長1人，四川省特級(jí)教師1人，攀枝花市著名教師1人，攀枝花市杰出貢獻(xiàn)專家1人，市級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人，市級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人，省級(jí)高層次專業(yè)技術(shù)人才2人，市級(jí)高層次專業(yè)技術(shù)人才4人，市級(jí)高技能人才2人，市級(jí)學(xué)科帶頭人1人，市級(jí)骨干教師21人，縣級(jí)學(xué)科帶頭人7人，縣級(jí)骨干教師18人。在校學(xué)生4700余人，是攀西地區(qū)規(guī)模最大的中等職業(yè)學(xué)校。

二、招生計(jì)劃

1、省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、酒店服務(wù)與管理

2、國家示范專業(yè)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、會(huì)計(jì)

3、專業(yè)名稱                   學(xué)制              招生計(jì)劃

幼兒保育                        三年              60

社會(huì)文化藝術(shù)                  三年              60

旅游服務(wù)與管理               三年              60

物流服務(wù)與管理              三年              60

市場營銷                        三年              60

計(jì)算機(jī)應(yīng)用                    三年              60

電子技術(shù)應(yīng)用                 三年              60

工藝美術(shù)                         三年              60

現(xiàn)代家政服務(wù)與管理        三年              60

中餐烹飪                          三年              60

會(huì)計(jì)事務(wù)                           三年              60

現(xiàn)代通信技術(shù)應(yīng)用           三年              60

高星級(jí)飯店運(yùn)營與管理     三年              60

航空服務(wù)                         三年              60

鐵道運(yùn)輸服務(wù)                   三年              60

汽車制造與檢測               三年              60

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用                   三年              60

作物生產(chǎn)技術(shù)                   三年              60

三、攀枝花市經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校近期新聞

家訪，是一場美麗的教育行走，是三尺講臺(tái)外的另一片天空;家訪，敲開的不僅是一扇扇家門，更是為了推開一扇扇心門。為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，構(gòu)建全員、全過程、全方位的育人體系，自2022年7月16日起，在市教體局李剛副局長帶領(lǐng)下，田銳校長、劉超軍副校長及我校部分中層干部懷揣著一份愛心，堅(jiān)守著一份責(zé)任，開啟了“五星”經(jīng)貿(mào)進(jìn)萬家，“三心”共育促成長的家訪之行。

我們穿越星夜與晨曦，只為那一顆熾熱的初心，家訪有情，聆聽花開。

在“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我!請(qǐng)母校放心，技能中國有我!”的誓言聲中，21名畢業(yè)于不同時(shí)間不同專業(yè)的經(jīng)貿(mào)校優(yōu)秀“9+3”畢業(yè)生代表與木里縣教育體育和科學(xué)技術(shù)局局長劉建波、攀枝花市教體局副局長李剛、學(xué)校田銳校長、劉超軍副校長以及參訪的中層干部們深入交流，暢談學(xué)習(xí)、工作、生活的所得所感。

2009級(jí)學(xué)生邊瑪杜基，作為第一批“9+3”免費(fèi)教育計(jì)劃學(xué)生之一，目前已是一家小吃店和一家民宿的業(yè)主，他結(jié)合自己在校入黨的心路歷程和畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷給大家分享了勤奮、自律的重要性，展望了對(duì)美好未來的期待，心中有信仰，腳下才能有力量。2016級(jí)學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生趙朝燕，通過對(duì)口高考升入雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院，大學(xué)畢業(yè)后響應(yīng)“用一年時(shí)間做一件影響別人一生的事情”號(hào)召，參加了涼山州教育基金會(huì)組織的三峽燭光行動(dòng)，現(xiàn)在涼山州雷波縣汶水鎮(zhèn)香樟小學(xué)支教，她說“是‘9+3’政策讓我有了求學(xué)的機(jī)會(huì)，是經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校讓我再次看清了前行的道路，參加支教活動(dòng)，就是想繼續(xù)當(dāng)一盞明燈，去照亮那些迷路的孩子，讓他們不會(huì)在求學(xué)的道路上太過艱辛。”長大后，我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。2009級(jí)財(cái)經(jīng)專業(yè)畢業(yè)生沈健群，2012年畢業(yè)后先在木里縣雅礱江鎮(zhèn)從事廣播宣傳兼計(jì)生專干工作，兩年后因脫貧攻堅(jiān)工作需要又來到木里縣茶布朗鎮(zhèn)從事扶貧工作，2017年又因“一鄉(xiāng)一所”建設(shè)需要，到木里縣后所鄉(xiāng)從事財(cái)務(wù)工作至今，樸實(shí)的她分享了在學(xué)校和工作中的成長體驗(yàn)以及建設(shè)家鄉(xiāng)的堅(jiān)定決心。踏上征程，心向光明，全面小康，舉杯同慶，就是我們最美的約定。

畢業(yè)生代表們積極發(fā)言，不約而同的表達(dá)了對(duì)母校的感激之情。母校在各個(gè)方面為同學(xué)們做出的努力以及一點(diǎn)一滴的變化都記在同學(xué)心間，正是這樣溫暖的校園，讓同學(xué)們?cè)诔砷L之路上收獲滿滿，堅(jiān)定了在自己的工作領(lǐng)域不懈奮斗的決心。聽完畢業(yè)生代表們的發(fā)言后，劉建波局長對(duì)同學(xué)們?cè)谂手ㄊ薪?jīng)貿(mào)旅游學(xué)校度過了人生最重要最精彩的一段生活表示了祝賀，對(duì)攀枝花市教體局的大力支持和市經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校的努力工作表示了感謝;李剛副局長指出，畢業(yè)生在完成從學(xué)生到校友身份轉(zhuǎn)變的同時(shí)要培養(yǎng)家國情懷，珍惜當(dāng)下，堅(jiān)守初心，志存高遠(yuǎn);田銳校長寄語畢業(yè)生同學(xué)們要有底氣、骨氣和志氣，在工作中要不畏困難，不斷探索，在自己平凡的崗位上踏踏實(shí)實(shí)做好點(diǎn)滴工作，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值并回報(bào)國家和社會(huì)。

我們構(gòu)架溝通的橋梁，只為那濃濃的關(guān)切，家訪有意，筑夢(mèng)啟航。2022級(jí)招生錄取工作已經(jīng)基本完成，中職三年是人生中一段嶄新的旅程，一段豐富美好的中職生活需要學(xué)校、家庭的溝通和努力。將新生始業(yè)教育活動(dòng)提前至入學(xué)前、送到家門口、延伸至家庭，幫助新生提前熟悉學(xué)校，在思想、心理、學(xué)業(yè)和身體上全面做好入學(xué)準(zhǔn)備，為盡快適應(yīng)中職生活打下基礎(chǔ)，2022級(jí)新生及家長代表座談會(huì)如期到來。

聞?dòng)嵹s來的新生和家長們首先認(rèn)真觀看了學(xué)校的宣傳視頻，對(duì)“學(xué)在經(jīng)貿(mào)，贏在未來”充滿期待。學(xué)校招就科滕靜副主任，圍繞新生和家長關(guān)心的問題，大到招生政策、“9+3”計(jì)劃、升學(xué)就業(yè)、學(xué)生管理，小至手機(jī)注冊(cè)、住宿情況、生活用餐、軍訓(xùn)安排等相關(guān)事宜進(jìn)行了詳盡的講解。田銳校長介紹了學(xué)校的發(fā)展歷程、辦學(xué)規(guī)模等基本情況，他提到學(xué)校作為四川省10所“五星”中職名校建設(shè)單位之一，近年來教育教學(xué)成績喜人，綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)，正在努力建設(shè)成為西部一流、全國領(lǐng)先、國際接軌的中職名校，他從學(xué)校目標(biāo)定位、育人模式、發(fā)展前景三個(gè)方面向新生和家長們介紹了學(xué)校的人才培養(yǎng)特色，期盼著同學(xué)們都能在經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校遇見更優(yōu)秀的自己。劉超軍副校長則根據(jù)學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)新生提出了建議，他建議大家提前做好規(guī)劃，科學(xué)合理的安排學(xué)習(xí)和生活，面對(duì)挫折和摩擦，大家要通過自我疏導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)解壓、向老師和家長求助等方式及時(shí)調(diào)整好情緒，同時(shí)他也向家長們建議要多關(guān)注孩子的心理健康，與學(xué)校保持溝通交流，建立良好的家校溝通。新生及家長代表就專業(yè)發(fā)展方向、就業(yè)前景、學(xué)歷提升等問題進(jìn)行了提問，與會(huì)的各專業(yè)部干部一一進(jìn)行了耐心細(xì)致的講解，并結(jié)合實(shí)際提出了合理建議。

座談會(huì)氣氛熱烈、家長們踴躍發(fā)言，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念、迎新工作等給予了高度評(píng)價(jià)。

我們攜愛前行，只為拉近與孩子心靈的距離，家訪有愛，共育無聲。夏日炎炎，跋山涉水，走街串巷，兩天共走訪23戶家庭，一切都阻擋不了大家入戶家訪的熱情。放假后，孩子們是否堅(jiān)持良好的作息?是否在家承擔(dān)力所能及的家務(wù)?是否堅(jiān)持每日運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)抵抗力?是否心情愉悅，保持良好心態(tài)?一件件小事，成為絲絲牽掛，縈繞在老師心間。在家訪過程中，大家深入了解學(xué)生的成長環(huán)境、思想狀況與在家表現(xiàn)，詳細(xì)地向家長反映孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，認(rèn)真總結(jié)孩子目前的狀況并提出針對(duì)性指導(dǎo)策略，同時(shí)告知家長暑期注意孩子安全問題，尤其是防溺水、森林草原防滅火、預(yù)防地質(zhì)災(zāi)害、防疫安全工作，并誠懇地聽取家長們對(duì)學(xué)校工作的意見與建議。一次次真摯的握手、一個(gè)個(gè)會(huì)心的微笑、一場場真誠深入的促膝談心，我們一起分享，一起記錄，一起成長，我們用腳步拉近家校距離，用溫情傳遞彼此愛心。

蘇霍姆林斯基曾說過：“教育過程中要充滿愛和期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會(huì)取得意想不到的效果。”教育因家訪而精彩，家訪因教育而豐富。回看家訪足跡，深深淺淺，踏踏實(shí)實(shí)。

以上就是攀枝花市經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校是中專還是職高的情況介紹，學(xué)校用愛心為教育加溫，用信心使教育生動(dòng)而有希望，用責(zé)任心為教育增光添彩，在這場溫情行走的教育實(shí)踐中，是愛與責(zé)任的不斷延伸。如果大家還想了解更多的四川中職學(xué)校信息，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注前景通中職網(wǎng)。

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