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金堂中學是國家重點中學嗎_學校是公立學校嗎

2022-09-09 11:35:12 來源:本站原創(chuàng)
四川省金堂中學
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金堂中學是國家重點中學嗎?學校是公立學校嗎?在選擇學校的時候,大家會提前考慮學校,了解學校,在這里,小編給大家介紹一下金堂中學是國家重點中學嗎以及學校的性質(zhì)相關內(nèi)容,希望可以幫助到大家。

一、金堂中學是國家重點中學嗎

金堂中學原有高中部和初中部。2010年,金堂中學改名為初中部?!敖鹛弥袑W外語實驗學?!保沙啥冀鹑醇瘓F出資新建。高中部仍維持原狀不變。金堂中學和金堂中學外語實驗學校是戰(zhàn)略全做的關系。位于西家壩的新校區(qū)已于2012年9月投入使用。是四川省成都市金堂縣最好的中學,是一所歷史悠久,百年老校,為國家培養(yǎng)了大量的人才,2012年本科一次性上線人數(shù)816人。

四川省金堂中學

四川省金堂中學成立于1928年。經(jīng)過近百年的發(fā)展,現(xiàn)已成為金堂縣著名高中和省級示范普通高中。學?,F(xiàn)代化教學設施齊全,綠色美觀;學生全面發(fā)展,學校有多個學生協(xié)會,也開設課外選修課。學校注重學生道德、智力、身體、美、勞動的全面發(fā)展“文理并舉,多元成才”為了口號,為祖國輸送了一大批優(yōu)秀人才。

二、金堂實驗中學是公立

四川省金堂實驗中學成立于1999年9月,由金堂縣趙都中學與原金堂實驗中學合并而成。兩校合并后,豐富和充分利用了教育資源,提高了學校的教育教學管理水平,擴大了學校的發(fā)展領域。時任四川省政府副省長徐世群為學校命名,體現(xiàn)了各級領導對學校的殷切希望。

三、金堂中學近期新聞

疫情之下,整個成都市都靜下來了,學生在家上網(wǎng)課,教師也變成了當紅主播,家長在家心情復雜。線上學習不僅是考驗

線上學習不僅改變了學習方式,還改變了學習狀態(tài),對于學生的自律能力和規(guī)劃能力是個極大的考驗,長期上網(wǎng)課,可能會產(chǎn)生一些不適應和不良情緒反應。為此,我校針對可能出現(xiàn)的心理不適,給大家整理了這一份心理調(diào)適指南,請查收!

情景一

明明同學:“我上網(wǎng)課前總是睡不醒,腦袋昏昏沉沉的,爬起來就開始上課,一邊上課一邊打瞌睡,怎么辦?”

一、作息規(guī)律,保障睡眠

將作息調(diào)整為網(wǎng)課作息時間,做到早睡早起。起床后迅速洗漱吃早飯,做好準備,提前準備好學習用具,等待好網(wǎng)課開始。

二、學習氛圍,儀式準備

在家里也需要營造好的學習環(huán)境,將自己代入良好的學習氛圍之中。在家里創(chuàng)造一個學習角,避開床、零食、玩具、游戲產(chǎn)品等,整理好書籍筆記,創(chuàng)造一個整潔干凈的學習環(huán)境。

上網(wǎng)課前衣服穿整齊,不穿睡衣拖鞋,可以穿上校服,模擬在校時候?qū)W習的狀態(tài)

將課表課時放在醒目的地方,一眼就能看到,在桌上可放置一個小鬧鐘,隨時提醒自己這個時間是用于做什么事情的,做好時間規(guī)劃和管理。

情景二

嵐嵐同學:我覺得上網(wǎng)課總是很難集中注意力,容易走神,而且我還控制不住自己,總想打游戲,看小說。我的網(wǎng)課是一點都沒聽進去。

一、遠離誘惑

將視線范圍內(nèi)誘惑自己的物品放置到遠離自己的地方,制造一個純凈的學習空間。

如果自制力弱,可以請家里人幫忙放置,并且監(jiān)督自己學習狀態(tài)。

二、明確目標

根據(jù)前一天網(wǎng)課的學習,明確今天的學習任務,指定任務小卡片。切記,任務要具體明確現(xiàn)實。

舉個例子,下面兩個任務哪一個更有積極意義呢?任務一——好好學習,不要走神。任務二——在10:00-10:30,聽數(shù)學網(wǎng)課并記錄筆記,在10:35-10:40整理筆記,查漏補缺。

記住,制定任務表不是喊口號打雞血,也不是自我批評,你需要做的是把接下來要做的事情列上去,標明時間,具體到可見的行動上面。

三、尋找學習伙伴

在學校時和同學在一起,相互可以激勵,在家一個人學習難免控制不住自己。因此可以和同學組成一個學習小組,建立一個群,每天在里面發(fā)送自己的學習進度和心得,不懂的可以討論,通過競爭與合作來提高學習效益。

情景三

維維同學:我每天就是聽課,寫作業(yè),感覺還沒思考就過了一節(jié)課,作業(yè)寫得不好,還做不完。有時候不得不想辦法應付過去,自己也沒有真正學懂,下次遇到還是不會。

一、做好學習監(jiān)控

上課前花幾分鐘預習一下要講的內(nèi)容,上課時認真聽講,做好筆記。

最好備幾種顏色的筆,用以標記自己已經(jīng)懂了的,半懂的和完全不懂的,課后利用空余時間在學習群里像同學或老師請教。

課后及時回顧一遍內(nèi)容,在腦海中形成印象,做作業(yè)時可以先復習,再做。

二、做好作業(yè)規(guī)劃

做作業(yè)時,提前備好要用的學習資料,放在隨手可拿到的地方,以便翻閱。

遇到不懂的題,可以先跳過,由易到難做完一遍。

情景四

珠珠同學:每天盯著屏幕,眼睛很累,坐久了腰酸背疼。稍微動一下,容易被認為是不專心。時間久了,心理很煩躁,焦慮。

一、做好自我關懷

線上學習,眼睛看著屏幕的時間比較久,容易疲勞干澀。這時候要注意勞逸結(jié)合,在課堂空隙中望一望窗外綠樹,遠近交替,緩解眼部肌肉疲勞。

課間休息時做一做眼保健操,起身活動一下,緩解身體疲勞。

電腦或手機屏幕不要太亮也不要太暗。

二、掌握情緒調(diào)節(jié)的方法

接納自己的焦慮情緒

疫情當下,出現(xiàn)焦慮恐慌時正?,F(xiàn)象,這是身體提醒你有“危險”出現(xiàn),要找辦法應對了。一定的緊張情緒,可以促進我們想辦法調(diào)節(jié)自己,去戰(zhàn)勝“危險”或者回避“危險”。

學會放松

當過于緊張或煩躁時,我們可以采用呼吸放松法或肌肉放松法,通過調(diào)節(jié)身體狀態(tài)來緩解情緒緊張。

調(diào)整認知,正向思維

回憶每次遇到困難時,自己是怎么應對的,相信自己有能力去學習并解決問題。科學研究表明,寫下焦慮能減輕焦慮,所以可以在紙上寫下焦慮和害怕,并且給他們打一個分值,過幾分鐘再打一個分值,看看是否有變化。每天可以筆記本上寫下今天做的三件好事;向親近的朋友家人傾訴心事,表達情緒,獲得力量。

尋求專業(yè)人士的電話。

當焦慮恐慌到達一定程度,嚴重影響自己的學習生活和人際關系時,不要忘記可以求助專業(yè)人士,可以求助學校心理老師,也可以求助熱線電話。(文末附求助熱線)

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