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點(diǎn)擊訪問四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)校的師資隊伍是學(xué)校發(fā)展的重要支撐，重視師資培養(yǎng)，注重引進(jìn)和培養(yǎng)優(yōu)秀人才，學(xué)校的辦學(xué)條件也是恨不得的，本篇小編將給大家介紹一下2023年四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)校辦學(xué)條件和師資隊伍的相關(guān)內(nèi)容，僅供大家參考。
秉承“質(zhì)量學(xué)校、責(zé)任學(xué)校、忠誠學(xué)?！钡霓k學(xué)理念，學(xué)校緊緊抓住國家大力發(fā)展職業(yè)教育和四川質(zhì)量事業(yè)的戰(zhàn)略機(jī)遇，加快教育教學(xué)改革步伐，大力推進(jìn)“職業(yè)教育+職業(yè)技術(shù)+職業(yè)培訓(xùn)”的職業(yè)教育模式，構(gòu)建了全日制普通中專、五年制高職院
校、成人本科(?？?、遠(yuǎn)程在線教育、各類中短期技能培訓(xùn)、質(zhì)監(jiān)業(yè)務(wù)特色培訓(xùn)、質(zhì)量基礎(chǔ)知識(計量、標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)證認(rèn)可、檢驗檢測)培訓(xùn)、企業(yè)首席質(zhì)量官培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定等。㎡，建筑面積36542㎡,藏書10萬多冊，實驗培訓(xùn)室91個，實驗培訓(xùn)儀器設(shè)備數(shù)萬臺(件)，校內(nèi)實驗培訓(xùn)面積6928。㎡，校外培訓(xùn)基地超過50個，在校生超過3900人。
學(xué)校有200多名教職員工和148名兼職教師(包括86名“雙師型”教師)，包括16名四川省質(zhì)量人才專家?guī)鞂＜摇?名四川質(zhì)量專家和6名嘉州名師。同時，客座教授常年聘請30多名大學(xué)教授和行業(yè)專家。
康鈺蘭，中共黨員，學(xué)校團(tuán)委年團(tuán)總支書記，積極參加學(xué)校各類教學(xué)教育工作，多次榮獲學(xué)校“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀個人”、“優(yōu)秀示范班主任”等榮譽(yù)稱號。在2022年中職學(xué)校班主任能力大賽中，取得了市賽二等獎、省賽三等獎。
今年已經(jīng)是我當(dāng)班主任的第6個年頭，作為一名年輕教師，對于班級管理工作，尚有諸多不足，但還是積累了一些關(guān)于工作的個人想法，下面我就粗淺地談一談我在班主任工作中的點(diǎn)滴做法。
一、以愛為先，熱愛、尊重、信任每一位學(xué)生
與孩子們的相處與其說我是他們的班主任，我更喜歡他們稱呼我為康姐。我努力做到熱愛、尊重、信任每一位學(xué)生，尊重與信任如同一把金鑰匙，能夠破譯任何心鎖的密碼。
十六七歲的孩子正值青春期，叛逆、沖動、思想極端、自以為是，經(jīng)常犯錯誤，這些都是難免的。但孩子們內(nèi)心深處渴望得到我們的理解與支持，認(rèn)可與尊重!當(dāng)出現(xiàn)問題時，我們一定要保持清醒的頭腦，要沉著冷靜，用積極平和的心態(tài)去處理問題。對學(xué)生管理要做到疏而不漏，導(dǎo)而不堵，堅決摒棄“一棍子打死”的做法。
“親其師才能信其道”，我習(xí)慣面對面去傾聽他們的內(nèi)心世界，與他們平等的交流。
班上有位學(xué)生，從入學(xué)開始就趴在桌子上睡覺，誰叫也不起。與家長交流了他的情況：這孩子上網(wǎng)成癮，晚上上網(wǎng)，白天睡覺。據(jù)同學(xué)們反映，該生還有自殘傾向，從言談舉止中覺得他負(fù)面情緒很重。
于是，我趁著晚自習(xí)帶他去操場一邊散步一邊小心翼翼和他談話，我想盡一切辦法了解他的真實想法，希望能得到他的信任，通過這一次的談話，了解到他的很多問題，癥結(jié)還是在家里，一時難以解決，但談話過后，他與我的關(guān)系明顯更近了一步。我趁機(jī)嘗試給他安排一定任務(wù)，如：早晨考勤、午休值班等一些力所能及的事情，讓他參與到班集體里來，讓他感受到他自己存在的價值，感受到老師對他的關(guān)注和關(guān)心。
一段時間后他變化還是有的，盡管他有時還會犯困，但是時間來說大大減少了。他也會去主動幫助同學(xué)，實際上他是一個干事情特別認(rèn)真的小孩。一年的相處不知多少次面對面的傾心交流，電話溝通，微信對話……我看到了他的很多優(yōu)點(diǎn)，有時候自己竟然忘記了他最初的表現(xiàn)。功夫不負(fù)有心人，值得我欣慰的是他樂觀了，積極了，也很上進(jìn)了，而且他也對我無比的信賴。
二、以人為本，鼓勵學(xué)生自主管理
我在班級管理中堅持以人為本，鼓勵學(xué)生主動參與班級管理，真正成為班級管理的主人。
在入學(xué)之初，通過“自薦+投票”選拔組建了班委會，鼓勵全班同學(xué)一起開動腦筋制定班規(guī)。在我的指導(dǎo)下，由學(xué)生干部帶領(lǐng)全班同學(xué)制定和落實班級工作計劃，并布置由學(xué)生及時驗收計劃的完成狀況。班級日常事物在班干部的管理下井井有條。
班級管理力求做到“人人都參與，人人有事做，人人有責(zé)任”，充分發(fā)揮學(xué)生自我優(yōu)勢，挖掘每位學(xué)生潛能，增強(qiáng)學(xué)生自信心和責(zé)任感，鍛煉學(xué)生在各職位的能力，從而達(dá)到共同管理班級的目標(biāo)。
三、言傳身教，以自身言行感染學(xué)生
班主任對學(xué)生的影響可以說是無處不有，無時不在的。它不僅僅靠口頭上大道理的說教，更重要的是靠教師的知識水準(zhǔn)、道德修養(yǎng)、個性氣質(zhì)去感召學(xué)生，同時還可以與學(xué)生成為良師益友，這種感召的力量就是教師的人格魅力。它超越了知識的傳授，使教師自身成為一種現(xiàn)實的榜樣，使學(xué)生效仿著為人做事。
凡是要求學(xué)生做到的，我要帶頭做到，禁止學(xué)生做的，我堅決不為，以自己的示范、言行取信于學(xué)生。
對于班級管理我努力做到嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有方、嚴(yán)必有規(guī)，班內(nèi)的所有事務(wù)從細(xì)微處入手。班干部積極參與管理，對于班內(nèi)規(guī)章制度執(zhí)行力要強(qiáng)，“說一不二、雷厲風(fēng)行”，細(xì)化到每一個同學(xué)。讓他們樹立一種主人翁的意識，要有責(zé)任心，要有擔(dān)當(dāng)意識。我常對他們說：“什么時間干什么事”，每個學(xué)生應(yīng)該清楚該干的與不該干的，是非分明!
四、終身學(xué)習(xí)，感恩遇見
多年的班主任工作一路摸索前行，心酸過、失敗過、但從未退縮過。我感恩所遇見的每一位同事，他們都是我的老師，因為我從他們身上學(xué)到了東西，讓我不斷地成長。擔(dān)任班主任這些年中，我體會到了育人的職責(zé)和辛勞、同時也感受到了更多的喜悅和幸福。逝去的歲月，曾付出過許多的心血，我更多的感受是充實和快樂。未來的日子里我將不忘初心，戮力前行!用無私的師愛，揚(yáng)起學(xué)生自信的風(fēng)帆!愛我所愛，無怨無悔!
除了明白育人之理，更要懂得育人之法，針對我的班級，入學(xué)初我便制定了以下方案：
我班上的孩子大多來自偏遠(yuǎn)的山區(qū)，我們學(xué)校大概是他們從出生到現(xiàn)在到過的最遠(yuǎn)的地方。第一次見面時，他們很多人因為不會說漢話而低頭不語，但我依舊感受到了他們走出大山后的興奮，也從他們的眼神中看出了他們對更大世界的向往，所以我將我們班命名為“雄鷹班”，希望在這三年里，他們能夠豐滿自己的羽翼，像雄鷹一般翱翔于更大更廣闊的世界。
苦思多日后，我從專業(yè)名稱中提煉出了班魂“以質(zhì)立人，以檢強(qiáng)班”，“質(zhì)”即為對標(biāo)行業(yè)的育人標(biāo)準(zhǔn)、“檢”即為打造班集體的各項制度，以此作為班級教育理念，力求做好求質(zhì)、勵能、修儀、行誠四項核心素質(zhì)教育，由此形成了我們班獨(dú)有的“雄鷹培育”綜合育人模式。
以“以質(zhì)立人，以檢強(qiáng)班”的建設(shè)理念為引領(lǐng)，結(jié)合班級目標(biāo)，圍繞核心建設(shè)內(nèi)容，通過培養(yǎng)班級文化、制定班級制度、布置教室環(huán)境、開展班級活動、構(gòu)建育人體系、建立成長檔案等措施，打造“雄鷹班”建設(shè)體系。
如今，這個班級的“孩子們”已經(jīng)踏上了畢業(yè)的旅途，希望他們在之后無論是工作還是學(xué)習(xí)中，都可以成為真正的“雄鷹”。
以上就是2023年四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)校辦學(xué)條件和師資隊伍的情況介紹，每個孩子都是一粒種子，只是花期不同。有的花一開始就燦爛綻放，有的花一開始就默默無聞，需要漫長的等待。也許我們的種子永遠(yuǎn)也不開花，因為它是一棵參天大樹。靜心教育，靜待花開。如果大家還想了解更多的四川中職學(xué)校的新聞，請大家繼續(xù)關(guān)注前景通升學(xué)網(wǎng)
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