新的一年報名馬上就要開始啦，對于考生來說，需要不斷提高自己的綜合素質，提高學科成績，以期在2023年獲得入學的機會。本篇小編給大家介紹一下四川省都江堰中學2023年錄取分數(shù)線以及指標到校政策的相關內容，對于符合指標到校政策的學生以及具有優(yōu)秀競賽成績的學生將進行加分考慮，同時學科成績也將會是錄取的關鍵因素之一。下面大家一起去詳細了解一下吧。
2023年錄取分數(shù)線還沒有出來。大家可以了解2022年的錄取分數(shù)
2022年統(tǒng)招計劃錄取分數(shù)線：523分，調劑計劃錄取分數(shù)線：521分
指標對學生的政策是平衡教育資源，按照50%的比例將成都優(yōu)質普通高中的招生名額分配到各個初中，指標對學生來說就是“分配學生”。根據(jù)2021年成都市普通高中指標對學生的政策，從成都到學生的指標有五種類型。
對于市級直屬學校的3類：市級統(tǒng)分指標到校(即479指標到校)、藝術指標到校，高層次人才子女指標到校。
中心城區(qū)各區(qū)屬省級示范性普通高中2類：區(qū)域調劑指標到校(區(qū)域調劑指標)、到校區(qū)域指標(區(qū)域指標)
目前，市直屬學校和各區(qū)省級示范性普通高中的學生總比例為50%。
5月17日--5月19日，教育部課程教材研究所主辦的實驗區(qū)《中小學數(shù)學建模實踐研究》項目第一期工作總結暨第二期工作啟動現(xiàn)場會在山東省濰坊市舉行。我校數(shù)學教師文龍?zhí)┐韺W校和數(shù)學教研組參加了此次會議。
作為教育部課程教材研究所數(shù)學建模種子教師，我校數(shù)學教研組文龍?zhí)?、楊才棟、盧濤、楊滔、范雪蓮、周世慧等六位教師合作完成的三個數(shù)學建模成果榮獲兩個優(yōu)秀案例，其中《交通路口的紅綠燈通行問題》作為案例入選教育部《數(shù)學建模教師指導書》(高中版)。都江堰中學被評為實驗區(qū)《中小學數(shù)學建模實踐研究》項目優(yōu)秀學校。
5月18日晚，在山東省二七一教育集團總部3號學術廳舉行了數(shù)學建模學術沙龍座談會。文龍?zhí)├蠋煈鳛楦咧袛?shù)學教師代表，在會上作題目為《彰顯理性思維 領略數(shù)學精彩》的交流發(fā)言，分享其參與數(shù)學建模培訓活動的感受與體會，并與北師大李延林教授、北京第十一中學朱浩楠老師就建模過程中老師們的困惑和對策進行了深入的交流。
近半個多世紀以來，隨著計算機技術的迅速發(fā)展，數(shù)學的應用不僅在工程技術、自然科學等領域發(fā)揮著越來越重要的作用，而且以空前的廣度和深度向經濟、管理、金融、生物、醫(yī)學、環(huán)境、地質、人口、交通等新的領域滲透，數(shù)學技術已經成為當代科學技術的重要組成部分。數(shù)學建模是對現(xiàn)實問題進行數(shù)學抽象，用數(shù)學語言表達問題、用數(shù)學方法構建模型解決問題的素養(yǎng)。它搭建了數(shù)學與外部世界聯(lián)系的橋梁，是數(shù)學應用的重要形式。高中學生通過數(shù)學建模學習，能有意識地用數(shù)學語言表達現(xiàn)實世界，發(fā)現(xiàn)和提出問題，感悟數(shù)學與現(xiàn)實之間的關聯(lián);學會用數(shù)學模型解決實際問題，積累數(shù)學實踐的經驗;認識數(shù)學模型在科學、社會、工程技術諸多領域的作用，提升實踐能力，增強創(chuàng)新意識和科學精神。大力推進數(shù)學建模的教學與應用，已成為時代對教育的現(xiàn)實要求，深入研究數(shù)學建模在基礎教育階段的教學理論及實踐探究已迫在眉睫。
文龍?zhí)├蠋熓苎跀?shù)學建模學術沙龍座談會上的交流發(fā)言，是我校數(shù)學學科入選成都市首批普通高中新課程新教材實施八個數(shù)學學科實驗基地以來，繼數(shù)學教研組楊滔老師于4月24日在成都市教育科學研究院主辦的“文理趨同背景下文科數(shù)學教學策略研討”會上作題為《以人為本，素養(yǎng)為綱;筑牢根基，拾階而上》主題發(fā)言之后，都江堰中學又一位數(shù)學教師在重要學術會議上的交流分享。
近年來，都江堰中學數(shù)學教研組在市教研室、學校黨委的統(tǒng)一部署和安排下，系統(tǒng)而深入地學習新課程改革的相關理論和文件精神，開展新課程新教材新高考學習、研究與實踐，全面提升組員的數(shù)學教育教學理論、研究與實踐的能力，充分運用數(shù)學教育心理學和學生數(shù)學學習心理學原理，融入數(shù)學文化，引領學生高觀點廣視角地理解數(shù)學的知識、思想和方法，著力培養(yǎng)學科核心素養(yǎng)，引導學生“用數(shù)學眼光觀察世界，用數(shù)學思維思考世界，用數(shù)學語言表達世界”，培養(yǎng)學生“敢于質疑、善于思考、嚴謹求實”的科學精神，追求使學生可持續(xù)發(fā)展、終身受益的數(shù)學教學。都中數(shù)學人在三尺講臺、四方教室中，將一如既往地敬業(yè)協(xié)作、團結進取、奮楫篤行，續(xù)寫“一絲不茍論曲直，孜孜不倦畫方圓”的新篇章!
以上就是四川省都江堰中學2023年錄取分數(shù)線以及指標到校政策的情況介紹，據(jù)悉，指標到校政策主要包括教育部的定向招生計劃和校內定向招生計劃，招生計劃的實施將有助于優(yōu)秀學生更好地獲得教育資源，同時也將有利于學校整體教學水平的提升。大家可以多了解一下這個政策，如果大家還想了解更多的四川高中學校新聞，請大家繼續(xù)關注前景通。
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