2023年四川科華高級技工學校管理模式和學校特色是怎么樣?首先，學校在管理上采用科學、嚴謹、高效的模式，強化現(xiàn)代化管理手段，優(yōu)化辦學環(huán)境，致力于為學生提供更好的教育體驗。學校教育特色鮮明，逐漸成為各大企事業(yè)單位和職業(yè)院校的技工人才培養(yǎng)基地。下面，大家給小編詳細了解一下吧。
學校由一批“雙師型”組成、高素質(zhì)、嚴謹?shù)闹星嗄杲處煋螌W校教學和行政管理;學校嚴格執(zhí)行“一式兩化”管理政策，即半封閉管理、準軍訓、人性化服務(wù)。
學校專門設(shè)立了學生辦公室，每個班級都配備了專職的生活指導老師，時刻關(guān)注學生的生活狀況，在紀律上給予監(jiān)督，在生活中給予指導和幫助;校園保安晝夜巡邏，確保教育教學工作正常運行，實現(xiàn)學校管理規(guī)范化、科學化、人性化，確保學生健康成長。
1、根據(jù)市場需求，“學歷+技能”實行學歷教學，突出技能，同時加強實踐與理論的結(jié)合，強調(diào)個性化發(fā)展，實行雙師型教學。
2、科學課程體系：基礎(chǔ)理論20%專業(yè)技能40%實習課程30%專業(yè)素質(zhì)10%專業(yè)素質(zhì)10%
為豐富大家的業(yè)余生活，促進教師之間的交流，增進教師之間的友誼，增強學校凝聚力，增強個人對集體的認同感和自豪感，營造和諧融洽的團隊氛圍，達到團結(jié)、凝聚、鼓舞教職工、振奮人心的目的。6月9日，四川科華高級技工學校工會組織老師們開展以“攜手同行 凝心聚力 蓄勢待發(fā)”為主題的團建活動。
上午8點30分，老師們領(lǐng)取學校精心準備的“能量包”—牛奶、水果和自熱飯，從學校集合出發(fā)，乘車前往目的地——大邑霧山，便開始今日的團建之旅。
景美宜人，賞心悅目。大邑霧山風景秀美，在這片風景秀麗，秀木繁蔭的景色中，每個人揮灑著最強的毅力，不停向上、挑戰(zhàn)前方、突破自我。
本次活動不僅是一次走出校園，回歸大自然的徒步運動，更是一場集體出征、勇闖巔峰的自我挑戰(zhàn)，在這個過程中保持大家的斗志，增強團隊凝聚力。本次登山活動為團隊賽，把全體教職工分成四組，同時設(shè)置“打卡”環(huán)節(jié)，工會主席何山老師在群中公布打卡點，各小組找到打卡點并合照留影。
登山打卡正式拉開序幕，各小組成員沿山路而上，向打卡地點出發(fā)。
中午11點半左右，老師們到達中轉(zhuǎn)站，大家互相幫助準備自熱飯，將“能量包”吃完后，個個熱情高漲、精神抖擻、說說笑笑地，繼續(xù)行進在或陡峭或曲折的山路上，體力充沛者快速猛登，經(jīng)驗豐富者穩(wěn)中巧登，共同享受運動所帶來的快樂，呼吸著山間新鮮的空氣，放松平時緊張忙碌的心情。
在崇山峻嶺之間奮勇攀登,在林蔭小道之中健步前行,暫別了緊張的工作節(jié)奏,投身于登山活動中,大家結(jié)伴前行，相互鼓勵，成為霧山一道亮麗的風景線。
登完山后，老師們陸續(xù)興致勃勃吃完晚餐后，學校工會為大家準備了篝火晚會，把大家的熱情燃燒起來，大家把酒言歡、載歌載舞。你一言我一句，充滿著開心的笑容，歡笑聲在夜晚尤其動聽。地抵達農(nóng)場，面對一個個灶臺，老師們挽起袖子，拿出食材，系上圍裙，生火的生火、洗菜的洗菜、切菜的切菜、擺盤的擺盤、做飯的做飯，個個忙得不亦樂乎。火焰冉冉，炊煙裊裊，煙火氣十足，鍋鏟翻滾，香味陣陣，做飯過程雖然辛苦，但是能夠品得如此美食，也是值得!大家圍聚一堂，筷勺你來我往，杯壁叮當作響，每個人盡情享受舌尖上的幸福“食”光，感受科華大家庭的溫暖，在歡聲笑語中忘卻了工作的辛苦與疲憊。
通過這次團建活動，使全體老師們既鍛煉了身體，磨煉了意志，又陶冶了性情，切實活躍了員工們的業(yè)余生活，增強了團隊合作精神。為老師們之間提供了交流和溝通的平臺，增加了團結(jié)凝聚力，加深了友誼，開闊了視野。老師們也感受到了學校領(lǐng)導的關(guān)懷，今后，科華教師隊伍將更加團結(jié)向上，為學校的美好未來拼搏奮斗，共創(chuàng)輝煌!
以上就是2023年四川科華高級技工學校管理模式以及學校特色的情況介紹，學校以培養(yǎng)技術(shù)技能高水平的技工人才為宗旨，秉承著為學生提供全方位教育的理念，實施線上線下相結(jié)合的多元化教育。歡迎大家進一步了解一下，如果大家還想了解更多的四川中職學校新聞，請大家繼續(xù)關(guān)注前景通中職網(wǎng)。
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