2024年四川省旅游學校硬件設怎么樣?師資力量如何?首先,四川省旅游學校擁有一流的硬件設施和優(yōu)秀的師資力量。學校的硬件設施先進全面,配備了最新的教學設備和實驗室。而學校的師資力量更是令人矚目,教師團隊均來自相關專業(yè)的高水平人才,他們具備豐富的教學經(jīng)驗。下面,大家就隨小編一起去里了解下吧。
學校有人民南路校區(qū)和雙流黃龍溪校區(qū)兩個校區(qū)。校園規(guī)劃面積534.5畝,建成334.5畝,校園面積近8萬平方米。
學院師資力量雄厚,教師中有1名碩士生導師,3名教授,29名副教授(高級講師)。
學校擁有一支高素質的教師隊伍。學校共有138名教職員工,其中70%是中高級職稱教師。部分學校教師被授予“全國教育系統(tǒng)勞動模范”稱號,部分被授予全省“十大服務明星”稱號,部分擔任聯(lián)合國教科文組織世界自然保護委員會委員,部分擔任教育部旅游職業(yè)教育教學指導委員會委員,部分擔任勞動和社會保障部職業(yè)資格培訓教材專業(yè)委員會委員。學校有15名教師擔任國家規(guī)劃教材的主編和主審,近31名教師參加了教育部的規(guī)劃和教材。
校園是我們學習的地方,是教育我們成才的地方,它充滿著同學們的讀書聲,彌漫著同學們的歡笑聲。然而,充滿歡聲笑語的地方卻還存在校園霸凌。接下來團團給大家一起聊聊校園欺凌。
團團理解是發(fā)生在校園或者是校園周邊的,主要是學生為參與主體的,直接或間接帶有攻擊性和侮辱性的行為都可以稱為是校園欺凌。當前我國校園欺凌現(xiàn)象都十分嚴峻,被欺凌者遭受欺凌的誘因眾多,既包括外界欺凌者的挑釁與攻擊,也包括被欺凌者自身的個性特征、父母教養(yǎng)的方式、家庭結構、家庭社會經(jīng)濟地位、校園環(huán)境、同伴關系等主客觀因素。被欺凌者容易產(chǎn)生焦慮、抑郁、低自尊、孤獨感、自殺信念等內化問題行為。
案例一:2023年5月24日,四川廣安武勝中學發(fā)生了一起令人震驚的校園暴力事件。一名13歲的初二男生盧某某被兩名同學手持棍棒追打,從校內逃到校外,最終暈倒在路邊,經(jīng)搶救無效死亡。這是繼2019年湖南吉首一名初二男生小蔣在被15名同學圍毆時,用折疊刀刺傷了3人,其中2人重傷,1人輕傷。后被刑拘336天的案件之后,又一起引發(fā)社會關注的校園暴力事件。案例二:2023年6月11日,山西省長治市通報了一則中學校園霸凌事件,引發(fā)人們的關注。通報中顯示位于長治市襄垣縣的縣第三中學內,在課間休息時間出現(xiàn)了5名女學生輪流掌摑一名女學生的惡劣事件。案例三:2023年9月16日,一起令人震驚的校園暴力事件發(fā)生在某地。初二學生劉某誠在長期遭受校園暴力折磨后,在回家的路上遭到一名成年男子的襲擊,導致他不幸身亡。這起事件背后涉及了學生、父母、學校等多個層面的問題,引發(fā)了社會廣泛的關注和思考。
如何防范校園欺凌?
1.要教育學生控制自己的情緒,加強學生的技能訓練,進一步提升學生處理人際沖突的能力。2.充分發(fā)揮溝通的潛能,采取多種手段與家長溝通,如家訪、電話交流、探病、家長會等(盡量不要請家長到學校,那樣會造成家長和學生的反感情緒,不利于溝通)。3.加強法治教育,可充分利用法律課、班會、法治講座等形式,提高學生的法律意識,使他們意識到打架斗毆極易觸犯法律,是青少年犯罪的常發(fā)案件,后果嚴重。同時教育學生學會運用法律手段保護自身利益,避免"以暴制暴”的惡性循環(huán)。拒絕校園欺凌,守護藍天校園。
團團在此提醒大家一定要預防校園欺凌事件,做遵紀守法、互助互愛的好少年!反對校園欺凌,讓安全伴我們健康成長,共建一個和諧、美麗、平安的校園!
的行業(yè)經(jīng)驗和深厚的學術背景,能夠為學生提供全面、系統(tǒng)、專業(yè)的教育。下面,請大家跟隨小編詳細了解下吧。
以上就是2024年四川省旅游學校硬件設施和師資力量的情況介紹,在這樣的學校,學生們不僅能夠接受良好的硬件設施的熏陶,還能夠得到師資力量的精心指導,通過學校提供的各種資源,助力其成為旅游行業(yè)的頂尖人才。歡迎大家報讀學校,如想了解更多的四川中職學校新聞,請繼續(xù)關注前景通中職網(wǎng)。
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