2024年都江堰市青城山高級中學聯(lián)系方式和交通方式是怎么樣?首先，都江堰市青城山高級中學位于四川省成都市都江堰市青城山鎮(zhèn)，是一所優(yōu)秀的高級中學。學校占地面積廣闊，環(huán)境優(yōu)美，是一座令人向往的學校。學校為學生提供了多樣化的交通方式，方便學生的上下學和日?；顒?。學校周圍有公交站點，學生可以乘坐公交車到達學校附近。此外，學校還為學生提供校車服務，學生可以選擇乘坐校車來往于學校和家之間。下面大家跟小編一起來詳細了解一下吧。

一、2024年都江堰市青城山高級中學聯(lián)系方式

招聘地址：都江堰市青城山高中招生辦公室

校址：都江堰市青城山大道

二、2024年都江堰市青城山高級中學交通方式

1.乘102公交車

2.乘坐101A公交車

3.乘101公交車

4.乘坐103公交車向下走100米

5.快鐵：成灌快鐵-青城山站-公交101、102路

三、都江堰市青城山高級中學近期新聞

教為研之基礎，研乃教之利器。為進一步加強教育教學研究，充分發(fā)揮成都市教師發(fā)展基地學校在課堂教學改革實踐及理論研究中的引領作用，不斷探索新課程改革背景下的教學模式變革，深入推進課堂教學改革，促進教師專業(yè)能力成長，2023年11月21日-23日，都江堰市青城山高級中學開設了三個學科的教學研討活動，搭建了教師間的學習交流平臺。

陳和平老師帶來題為《課堂轉(zhuǎn)型下的語文教研建設與思考》的講座。陳老師特別提到語文教研組在創(chuàng)新教研模式、強化團隊合作、增加實踐活動等方面進行的精心研究和有益探索。

劉夢南老師為我們帶來了一堂基于學生真實學情下的課例《共讀<論語> 悟君子之道》。這節(jié)課是“利導教學”課堂教學模式下的高中語文課堂實踐。劉老師因勢利導，層層遞進，以學生為主體，教師為主導，形成教學設計的閉環(huán)。

王海老師做題為《基于課堂模式轉(zhuǎn)變的語文教學實踐——以利導教學主導下的語文教學實踐為例》的講座。王老師全面真實地分析了在三新背景下縣域高中語文教學的困境，基于這樣的情況提出了兩條破局之道：一是全面貫徹落實利導教學方案;二是建立全新的教學評價體系。

鐘亮老師首先談到了在新課標之下語文學習的核心任務、語文學科能力、語文教學的三個原點。接著鐘老師點評劉夢南老師的這節(jié)課教學目標精確，學習任務定位準，但若在第三個環(huán)節(jié)“悟君子之道”對“君子”的含義通過對比挖掘得更深入、更細化，學生的思維會受到更多啟發(fā)。以寫促讀，讀寫聯(lián)動，回歸文言基礎知識，讓教學在學生心里落地生根。

劉佳老師做題為《課堂轉(zhuǎn)型下英語教研組建設與思考》的主題講座。劉老師從教師結(jié)構(gòu)、團隊建設、專業(yè)發(fā)展、“利導教學”與新教材的融合、團隊建設中存在的困惑等幾方面分享了她在教研組建設過程中的所思、所得和困惑之處。

第一堂課由都江堰市名師工作室領銜人和學科帶頭人鄧蓉老師執(zhí)教，第二堂課由北京師范大學碩士研究生、英語組優(yōu)秀青年教師劉洋老師執(zhí)教。兩位老師整個教學過程貫穿“教—學—評一體化”理念，通過課堂教、學、評三者科學有效融合，實現(xiàn)課堂高效化，以英語學習活動觀教學理念和我校積極探索和推行的“利導教學”新課堂模式為指導，大膽創(chuàng)新，為現(xiàn)行閱讀教學模式再添新輝。

兩堂公開課后，兩位老師分別對自己的教學設計進行了陳述，與眾位聽課老師交流授課心得和體會。

辜晴老師對兩節(jié)公開課給予充分肯定。這兩堂課課堂學習活動多樣，充分調(diào)動了學生學習積極性和活躍性，真正做到將課堂還給學生。辜老師強調(diào)，要落實高效課堂，還需加強對新教材的研究，把握教材編寫的內(nèi)在邏輯，精準把握重難點，并能為學生創(chuàng)造接近真實生活、凸顯主題意義的教學活動，真正踐行英語學習活動觀，讓英語學科核心素養(yǎng)真正落地。

簡小紅老師以《課堂轉(zhuǎn)型下歷史教研組的建設和思考》為題，基于歷史學科核心素養(yǎng)，從備課、教研、賽課三個維度探究學科建設經(jīng)驗，并暢談了自己對于歷史好課堂的構(gòu)想——有情、有趣、有思、有效。

呂順老師帶來執(zhí)教課例《當代國際社會》，嘉祥外國語高級中學的王子涵老師帶來執(zhí)教課例《遼宋夏金元的經(jīng)濟、社會與文化》。兩堂課著力打造“自主學習，合作探究”的課堂模式，通過命題分析、時空梳理、必備知識、素養(yǎng)提升四個環(huán)節(jié)突出主題，以問題為導向，借助教材，圍繞學習聚焦，引導學生分析、感知教材內(nèi)容。

歷史學科專場給我們探索新課程、新教材等提供了很好的平臺，尤其是各位老師的獻課與講座，讓我們受益匪淺。我們本著不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，發(fā)揮團隊的智慧，集體研討，力求精益求精，引領學生感悟歷史，提升素養(yǎng)。

此次開放周學科專場，學校開展縣域高中課堂模式的轉(zhuǎn)變探索——“利導教學”課堂模式研究成果展示與專題探討，呈現(xiàn)都江堰市青城山高級中學利導教學實施路徑，總結(jié)我校利導教學實踐經(jīng)驗，固化教研成果，發(fā)揮成都市教師發(fā)展基地學校的帶動和輻射作用，彰顯成都市教育發(fā)展基地學校在優(yōu)質(zhì)均衡教育發(fā)展中的責任與擔當。

以上就是2024年都江堰市青城山高級中學聯(lián)系方式和交通方式的情況介紹，學校地理位置優(yōu)越，交通便利，為學生的學習和生活提供了便利條件。如果大家還想了解更多的四川高中學校新聞，請大家繼續(xù)關注前景通。

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