2024年四川省新津中學(xué)升學(xué)率介紹和升學(xué)率高嗎?首先，四川省新津中學(xué)的升學(xué)率一直以來都備受矚目。作為一所優(yōu)秀的中學(xué)，該校以其高升學(xué)率而聞名。從往年的數(shù)據(jù)來看，該校的畢業(yè)生大多數(shù)都能順利升入知名高校。這種高升學(xué)率的背后離不開學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和嚴(yán)格的學(xué)業(yè)管理。下面大家跟小編一起來詳細(xì)了解一下吧。
2021年，我校重本科推出293人，推出率達(dá)到31.6%，全校本科推出649人，推出率達(dá)到70.01%，今年一次性本科推出483人，推出率達(dá)到69.9%，其中重點(diǎn)本科推出244人，職業(yè)學(xué)校推出率達(dá)到33.2%，往年一次性本科推出率達(dá)到166人，推出率達(dá)到86.5%，其中重點(diǎn)本科推出率達(dá)到49人，推出率達(dá)到25.5%。
2022年，我校高考重點(diǎn)本科243人上線，上線率達(dá)到22.00%;全校一次性本科723人，上線率達(dá)到67.00%。;一次性本科硬上線549人，上線率達(dá)到64.00%，其中重點(diǎn)本科207人，上線率24.00%。;往年一次性本科硬上線174人，上線率達(dá)到82.00%，其中重點(diǎn)本科36人，上線率17.00%。
四川省新津中學(xué)升學(xué)率是在當(dāng)?shù)睾芨叩模?000年，學(xué)校被評為“四川省重點(diǎn)中學(xué)”，2002年被評為“四川省示范性普通高中”，2006年被評為“四川省國家示范性高中”，2014年1月首批通過四川省一級學(xué)校驗(yàn)收，先后獲得“四川省百強(qiáng)部門綠化單位”、“四川省群眾體育先進(jìn)單位”、“四川省重點(diǎn)中學(xué)”、全國少兒門球比賽冠軍，全國重點(diǎn)射箭學(xué)校，“空軍飛行學(xué)員早期培訓(xùn)基地”等。
四川省精神文明建設(shè)表彰大會于2020年12月28日表彰為“第二屆四川省文明校園”。
“雙新”背景下，如何落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，如何落實(shí)“雙減”減負(fù)增質(zhì)的教學(xué)效果，如何有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是新時期普通高中教育面臨的最重要課題。四川省新津中學(xué)假期作業(yè)課題組、牟霞名師工作室、學(xué)?；瘜W(xué)、數(shù)學(xué)、英語等多學(xué)科教研組齊心研究，堅持五育并舉，著眼學(xué)生身心健康發(fā)展，遵循教育規(guī)律，合理利用假期時間，將多學(xué)科的核心素養(yǎng)融入寒假實(shí)踐作業(yè)中，力求更好地激發(fā)學(xué)生的潛力，達(dá)到更好的素養(yǎng)與能力的成長。
2023年10-11月成功舉辦2023年成都市高中教師培訓(xùn)秋季課程超市菜單培訓(xùn)4次。此次申報的《“雙新”背景下普通高中假期作業(yè)設(shè)計及實(shí)施研究》課程分為四個板塊完成。第一板塊《普通高中假期作業(yè)的設(shè)計方式探究》，第二板塊《假期作業(yè)在假期中怎樣實(shí)施及學(xué)生完成的方式》，第三板塊《假期作業(yè)在開學(xué)時怎樣評價》，第四板塊《假期作業(yè)怎樣體現(xiàn)育人的功能》。本課程分四次進(jìn)行了專題成果匯報和研討。
2023年10月25日9：00—11:30，由課程負(fù)責(zé)人、成都市學(xué)科帶頭人牟霞老師主持并作《普通高中假期作業(yè)設(shè)計方式探究》專題講座;其后，由成都市教壇新秀、成都市化學(xué)核心團(tuán)隊(duì)成員徐靈老師作《“實(shí)”享化學(xué)假期，“研”升審美&素養(yǎng)》專題講座。
牟霞老師從四個方面對作業(yè)設(shè)計作了分享：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新作業(yè)觀念;探尋假期作業(yè)的設(shè)計形式;關(guān)注育人落點(diǎn)，構(gòu)建作業(yè)體系：化學(xué)作業(yè)設(shè)計案例。指出作業(yè)設(shè)計必須充分體現(xiàn)導(dǎo)向性、科學(xué)性、基礎(chǔ)性和多樣性。以核心素養(yǎng)為引導(dǎo)，立足教學(xué)實(shí)際，按照新的學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求、課程內(nèi)容和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合現(xiàn)行教科書內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計。
徐靈老師從“初中化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)和高中化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)”的對比，提出了假期化學(xué)實(shí)驗(yàn)的類型和意義。然后從生活小實(shí)驗(yàn)，親子小實(shí)驗(yàn)，教材拓展實(shí)驗(yàn)，研學(xué)創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)報告，調(diào)查報告&分享等六個方面分享了一套假期實(shí)驗(yàn)的盛宴。內(nèi)容豐富多彩，實(shí)驗(yàn)的可操作性強(qiáng)，大家收獲很多。
2023年11月15日9：00—11:30，由語文組的羅薇薇老師和楊芳老師進(jìn)行了題為《假期作業(yè)在假期中怎樣實(shí)施及學(xué)生完成的方式》的專題講座。 羅薇薇老師的講座主要立足宏觀角度，分析了“雙新”背景下普通高中語文假期作業(yè)的現(xiàn)狀及其優(yōu)化研究。羅老師通過調(diào)查報告詳細(xì)的分析了當(dāng)前語文假期作業(yè)存在的問題，如：學(xué)生基本能按照老師的要求完成語文假期作業(yè)，有計劃性但是自主性和執(zhí)行力不強(qiáng)。學(xué)生對假期作業(yè)內(nèi)容與形式的體驗(yàn)與期待是豐富而多元的。語文假期作業(yè)的評價反饋情況不理想。針對以上問題，羅老師提出了改進(jìn)意見：1.明確語文假期作業(yè)布置要求;2.完善語文假期作業(yè)的設(shè)計體系;3.優(yōu)化高中語文假期作業(yè)的反饋評價方式。楊芳老師的講座主要從語文假期作業(yè)具體實(shí)施和完成方式上做了分享。她將語文作業(yè)分為三大類：基礎(chǔ)類、閱讀類、寫作類。每類作業(yè)怎么布置，怎么監(jiān)管，怎么反饋都用具體的作業(yè)案例做了詳細(xì)的示范。
2023年11月22日9：00—11:30，由數(shù)學(xué)組的何熙老師和侯延濤老師進(jìn)行了題為“假期作業(yè)的學(xué)生完成的方式和開學(xué)時候教師的評價方式”的專題講座。
何熙老師分析了學(xué)校作業(yè)管理要求、學(xué)校作業(yè)管理措施、假期作業(yè)多元化創(chuàng)新設(shè)計、研討作業(yè)聚焦“雙減”重“入心”、以及優(yōu)化假期作業(yè)設(shè)計。她鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè);倡導(dǎo)探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè);探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)。而后，何老師通過學(xué)校假期作業(yè)的情況為老師展示了優(yōu)秀的假期作業(yè)。
侯延濤老師從數(shù)學(xué)假期作業(yè)設(shè)計與評價、布置假期作業(yè)的目的、解讀學(xué)科素養(yǎng)、反思現(xiàn)狀、學(xué)生調(diào)查數(shù)據(jù)反饋、建立獎勵機(jī)制---肯定和鼓勵學(xué)生、構(gòu)建假期作業(yè)評價體系等多方面進(jìn)行了交流，同時為老師們分享了自己的案例。
2023年11月29日9：00—11:30，分別由英語組的金珍老師進(jìn)行《假期作業(yè)怎樣體現(xiàn)育人功能》和化學(xué)組的蔣小蘭老師進(jìn)行《核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的作業(yè)設(shè)計》主題講座。
金珍老師從學(xué)科的核心素養(yǎng)作為切入點(diǎn)進(jìn)行探究，根據(jù)英語學(xué)科核心素養(yǎng)的要求，提出教師在進(jìn)行英語假期作業(yè)的設(shè)計時，應(yīng)綜合考量自己所設(shè)計的假期作業(yè)是否能夠促使學(xué)生的語言能力、學(xué)習(xí)能力、思維品質(zhì)和文化品格的協(xié)同發(fā)展，因此，英語教師應(yīng)該打破傳統(tǒng)舊理念，立足高中生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，以學(xué)生為主體，著眼學(xué)生正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力的形成;同時，在“雙減”政策的背景下，也應(yīng)該能對物英語期作業(yè)的設(shè)計觀念有所改進(jìn)。此外，還可以通過創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的內(nèi)在動力，進(jìn)而有效提升學(xué)生的英語學(xué)科素養(yǎng)。
蔣小蘭老師首先分享了核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的作業(yè)設(shè)計意義、要求、原則、步驟，然后結(jié)合化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)分享了化學(xué)學(xué)科常用的三種作業(yè)類型(預(yù)習(xí)類、課后類、實(shí)踐類)的具體設(shè)計方法，最后，用具體的化學(xué)作業(yè)案例做了詳細(xì)的示范。老師們獲益匪淺。
每次課程講座分享后，全體參培老師都會就內(nèi)容進(jìn)行交流和討論。老師們紛紛表示收獲很大，對假期作業(yè)設(shè)計的探究有了一定的認(rèn)識，對如何設(shè)計假期作業(yè)有了一定的了解，表示對假期作業(yè)的設(shè)計有了一定的方法感悟，并會嘗試在接下來的假期中進(jìn)行一些創(chuàng)新性作業(yè)設(shè)計。
“雙新”背景下普通高中假期作業(yè)設(shè)計的應(yīng)變與突破對每一個學(xué)科來說都是一個巨大的挑戰(zhàn)，同時也是一個難得的機(jī)遇，它與課程的改革如影隨形，老師們需要在一次又一次的頭腦風(fēng)暴中開拓思維、接受挑戰(zhàn)，一屆又一屆的踐行也會為老師們積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索，這本身也是教育、課程改革的意義!
以上就是2024年四川省新津中學(xué)升學(xué)率介紹和升學(xué)率高嗎的情況介紹，四川省新津中學(xué)的升學(xué)率在當(dāng)?shù)厥禽^高的，給了學(xué)生們更多的機(jī)會實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想。如果大家還想了解更多的四川高中學(xué)校新聞，請大家繼續(xù)關(guān)注前景通。
本文來源：http://www.g264.cn/news/17456.html，轉(zhuǎn)載請著名出處！
