2024年四川省崇州市懷遠(yuǎn)中學(xué)師資力量介紹_師資是否強(qiáng)大2024年四川省崇州市懷遠(yuǎn)中學(xué)師資力量介紹和師資是否強(qiáng)大是怎么樣?首先，坐落在四川省的崇州市，懷遠(yuǎn)中學(xué)以其優(yōu)秀的師資力量而聞名。這所學(xué)校擁有一支充滿(mǎn)激情和敬業(yè)精神的教師團(tuán)隊(duì)，他們不僅具有深厚的學(xué)識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更重要的是他們對(duì)每一位學(xué)生都充滿(mǎn)愛(ài)心和耐心。懷遠(yuǎn)中學(xué)的師資力量不僅注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更注重他們的全面發(fā)展。下面大家跟小編一起來(lái)詳細(xì)了解一下吧。

一、2024年四川省崇州市懷遠(yuǎn)中學(xué)師資力量介紹

現(xiàn)有班級(jí)79個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3647人，全校教職工279人，專(zhuān)任教師2422人。人類(lèi)，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，本科以上學(xué)歷占100%。 248人，其中研究生學(xué)歷24人。高級(jí)教師占比。成都市名師工作室有81人。88名市級(jí)以上先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)德育工作者。

二、2024年四川省崇州市懷遠(yuǎn)中學(xué)師資是否強(qiáng)大

四川省崇州市懷遠(yuǎn)中學(xué)師資強(qiáng)大，學(xué)校成立于1942年，位于四川省崇州市懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)。它是一所國(guó)家示范性普通高中，歷史悠久，為國(guó)家培養(yǎng)了5100多名大學(xué)生、400多名中學(xué)生和10138名高中生。學(xué)校有80個(gè)班，8000多名師生。學(xué)校以“管理好、服務(wù)好、質(zhì)量高”為特色，250人被省市表彰，450人被評(píng)為各級(jí)“先進(jìn)個(gè)人”。學(xué)校已成為2005年3月全國(guó)高等教育實(shí)習(xí)優(yōu)秀基地、四川省文明單位、成都校風(fēng)示范學(xué)校。

三、四川省崇州市懷遠(yuǎn)中學(xué)近期新聞

為促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子的相互了解，建立良好的親子關(guān)系，實(shí)現(xiàn)家校共育，2024年3月24日，四川省崇州市懷遠(yuǎn)中學(xué)開(kāi)展了“三維暖心，與愛(ài)童行”學(xué)校社工關(guān)愛(ài)未成年人心理健康服務(wù)項(xiàng)目之“20+10”親子訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)，本次活動(dòng)由成都市民政局、成都慈善總會(huì)支持，崇州市懷遠(yuǎn)中學(xué)家校社聯(lián)動(dòng)工作室“心靈使者”教師團(tuán)隊(duì)組織和策劃，崇州市安博社會(huì)工作服務(wù)中心執(zhí)行，四川省家庭教育專(zhuān)委會(huì)委員、國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師劉超老師開(kāi)展，旨在通過(guò)曼陀羅心理治療繪畫(huà)技術(shù)幫助父母和孩子探索自己的內(nèi)心世界，調(diào)節(jié)焦慮、抑郁、壓力、恐懼的情緒，并達(dá)到內(nèi)心平靜的狀態(tài)，從而改善和促進(jìn)親子關(guān)系。

曼陀羅心理治療是由著名心理學(xué)家榮格通過(guò)心靈探索，借鑒東方哲學(xué)而成的一種藝術(shù)心理療法，也稱(chēng)為曼陀羅繪畫(huà)治療，它是借助繪畫(huà)語(yǔ)言促進(jìn)繪畫(huà)者的情感表達(dá)，呈現(xiàn)畫(huà)者的心理狀態(tài)，是潛意識(shí)視覺(jué)化的過(guò)程，屬于一種投射測(cè)驗(yàn)，具有強(qiáng)大的療愈功能。

活動(dòng)一開(kāi)始，劉超老師給大家講解了曼陀羅心理繪畫(huà)技術(shù)，隨后“心靈使者”教師團(tuán)隊(duì)將參與者分成父母組和孩子組，分別進(jìn)行繪畫(huà)，在舒緩的音樂(lè)聲中，在劉老師輕緩的語(yǔ)言帶領(lǐng)下，兩組參與者紛紛拿起彩筆進(jìn)行作畫(huà)，通過(guò)繪畫(huà)洞察內(nèi)在，表達(dá)自己的心情，宣泄自己的情緒。待全部參與者完成繪畫(huà)后，劉超老師一一解讀了大家的曼陀羅圖形，讓家長(zhǎng)和孩子看到了潛意識(shí)里隱藏的自己，認(rèn)清了自己的內(nèi)在需求和感受，進(jìn)一步了解了自己。隨后劉老師將大家的畫(huà)作慢慢撕碎，帶領(lǐng)大家靜靜的感受自己的精心創(chuàng)作隨即轉(zhuǎn)瞬即逝的心情，焦慮、抑郁、壓力、恐懼等情緒隨即釋放，洞察內(nèi)在并喚醒內(nèi)心智慧，探索當(dāng)下的現(xiàn)況，進(jìn)行身心療愈。最后，劉老師將家長(zhǎng)和孩子集中在一起，分享彼此的心情和感受，讓父母和孩子看到了對(duì)方眼里的自己，聽(tīng)到了對(duì)方內(nèi)心的聲音，拉進(jìn)了心與心之間的距離。

本次活動(dòng)是懷遠(yuǎn)中學(xué)家校社聯(lián)動(dòng)工作室“心靈使者”教師團(tuán)隊(duì)開(kāi)展的第一場(chǎng)親子活動(dòng)，通過(guò)帶領(lǐng)父母和孩子一起走進(jìn)曼陀羅世界，不僅調(diào)節(jié)了父母和孩子的焦慮、抑郁、壓力、恐懼等情緒，釋放了壓力，還幫助家長(zhǎng)和孩子彼此打開(kāi)了心扉，增進(jìn)了彼此之間的理解，促進(jìn)了親子心靈之間的溝通和交流。同時(shí)，通過(guò)親子活動(dòng)訓(xùn)練緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，提高家長(zhǎng)的家庭教育水平，搭建了家校共育的橋梁，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

以上就是2024年四川省崇州市懷遠(yuǎn)中學(xué)師資力量介紹以及師資是否強(qiáng)大的情況介紹，這里的老師們不僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生們值得信賴(lài)和尊敬的導(dǎo)師。在懷遠(yuǎn)中學(xué)，師生關(guān)系融洽，教學(xué)氛圍濃厚，每一位師資力量都是學(xué)校發(fā)展的重要支柱，為學(xué)生成才之路鋪就堅(jiān)實(shí)的基石。如果大家還想了解更多的四川高中學(xué)校新聞，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注前景通升學(xué)網(wǎng)。

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