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點(diǎn)擊訪問2024年眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校專業(yè)有哪些?專業(yè)好不好?學(xué)校主要是以醫(yī)學(xué)護(hù)理相關(guān)專業(yè)為中心進(jìn)而發(fā)展的其它專業(yè),學(xué)校的專業(yè)都很具有特色,學(xué)校的專業(yè)都很好,非常適合同學(xué)們學(xué)習(xí),如果同學(xué)們對(duì)這些專業(yè)感興趣,同學(xué)們可以多了解后選擇報(bào)考。下面就和小編一起了解一下吧。
學(xué)校有以下專業(yè),護(hù)理 、藥劑、中醫(yī)護(hù)理、康復(fù)技、口腔修復(fù)工藝、眼視光與配鏡、老年人服務(wù)與管理等
學(xué)校的專業(yè)都很好,其中護(hù)理專業(yè)是一門極好的專業(yè),護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六個(gè)部委列入國(guó)家急需緊缺人才專業(yè),受到重點(diǎn)支持。根據(jù)世界衛(wèi)生組織提供的數(shù)據(jù),許多國(guó)家護(hù)理人才都面臨緊缺情況。在我國(guó),護(hù)士數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失衡。根據(jù)衛(wèi)生部規(guī)定,醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士比例應(yīng)為1:2,而重要科室應(yīng)該為1:4。然而,全國(guó)醫(yī)護(hù)比例為1:0.61遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)標(biāo),與國(guó)際水平1:2.7相差甚遠(yuǎn),更與發(fā)達(dá)國(guó)家1:8.5的比例相去甚遠(yuǎn)。
口腔修復(fù)工藝專業(yè)是通過口腔修復(fù)基本理論知識(shí)的學(xué)習(xí),掌握各類口腔修復(fù)體制作的工藝流程和操作技術(shù),培養(yǎng)具有審美能力、口腔修復(fù)技術(shù)的職業(yè)能力,畢業(yè)在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、義齒加工企業(yè)及醫(yī)藥公司等單位從事各類義齒的生產(chǎn)加工、義齒修復(fù)、矯正器制作等方面工作。
口腔修復(fù)工藝專業(yè)堅(jiān)持立德樹人,為各級(jí)醫(yī)院口腔技工室、義齒加工企業(yè),培養(yǎng)從事義齒修復(fù)、加工及矯治器制作、相關(guān)產(chǎn)品銷售與管理工作,具有良好職業(yè)道德、較強(qiáng)專業(yè)技能,具有可持續(xù)發(fā)展能力的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
掌握臨床和口腔醫(yī)學(xué)理論知識(shí),具備口腔及頜面部常見病初步處理能力;掌握口腔修復(fù)學(xué)基礎(chǔ)和操作能力,熟練操作口腔修復(fù)專業(yè)設(shè)備及使用修復(fù)材料;掌握制作修復(fù)體技巧,了解相關(guān)修復(fù)技術(shù)及材料發(fā)展以實(shí)現(xiàn)技術(shù)更新。
校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn):
綜合實(shí)訓(xùn)是本專業(yè)必修的實(shí)習(xí)訓(xùn)練,安排在第一、二學(xué)年。內(nèi)容設(shè)計(jì)充分考慮學(xué)生考取口腔技師職業(yè)資格證書以及口腔修復(fù)技術(shù)訓(xùn)練的需要,包括校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、齒科醫(yī)療機(jī)構(gòu)見習(xí)等環(huán)節(jié),提高學(xué)生綜合能力。
校外跟崗實(shí)習(xí):
跟崗實(shí)習(xí)是本專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)崗位工作能力培養(yǎng)的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。在相關(guān)齒科綜合醫(yī)院進(jìn)行崗位實(shí)習(xí),或在義齒加工廠進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。
隨著全民口腔健康意識(shí)的提高和口腔修復(fù)需求的增加,口腔修復(fù)工藝專業(yè)學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)上具有較高的競(jìng)爭(zhēng)力。畢業(yè)可就業(yè)于醫(yī)療機(jī)構(gòu),醫(yī)療器械加工廠、醫(yī)藥公司等單位,從事義齒加工、義齒修復(fù)、矯治器制作、產(chǎn)品銷售等工作,薪資待遇豐厚,工作環(huán)境整潔舒適。
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