2024年崇州市職教中心學校地址在哪_校園面積是多少首先學校擁有兩個校區(qū)，學校的校園面積很大，為學生們提供了廣闊的活動設施。最近學校為積極響應全國“5·25我愛我”心理健康日的號召，開展了心理健康活動。下面就和小編一起了解一下吧。
崇州職業(yè)教育培訓中心(成都技師學院南校區(qū))(中南街校區(qū))，學校位于崇州市，四川省歷史文化名城，現(xiàn)有中南街、蜀州路兩個校區(qū)
學校桑校區(qū)，占地150余畝，建筑面積55000多平方米。學校設有國家職業(yè)技能鑒定機構，是四川省內務管理示范學校、成都市校風示范學校、成都市示范技術學院、成都市文明單位示范單位、成都市園林單位。教學樓、培訓樓、學生食堂、學生宿舍等建筑分散，校園綠樹成蔭，環(huán)境安靜。這是一個理想的學習場所。
525諧音“我愛我”，強調自我關愛與自我接納，為積極響應全國“5·25我愛我”心理健康日的號召，崇州市職教中心近日開展了“心懷希望 向陽生長”——崇州市職教中心第八屆5·25心理健康月體驗活動。本次活動結合學校“崇職心智慧·相遇曼陀羅”心育特色，通過“臉譜繪韻”、“扇藝DIY”等7個特色心理體驗活動，旨在促進全校師生的自我探索與情緒調節(jié)能力，進一步強化校園心理健康支持網(wǎng)絡。
首先舉行了以“5·25心理健康”為主題的升旗儀式。升旗儀式上，學校黨委委員、校長助理蹇華亭對活動致辭，強調了心理健康對于每個人成長、學習和未來幸福的重要性。同時倡議大家珍惜這次機會，積極參與本次心理健康月體驗活動，通過實踐育心，達到自我覺察、自我成長的作用。
本次的體驗活動包含臉譜繪韻、樂繪笑靨、生命之花、心境漫畫手抄報、巧塑泥韻、扇藝DIY、衍紙逸趣7個項目。讓我們一起去看看吧!甜美曼陀羅——臉譜繪韻：同學們拿到臉譜、顏料和畫筆，借鑒川劇臉譜的樣式和色彩、結合自己豐富的想象開始了自由創(chuàng)作。通過繪制臉譜，在中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取精神力量，以平和的心態(tài)面對眼前的困難，以滿懷的熱愛擁抱美好的生活，用飽滿的熱情迎接未來的挑戰(zhàn)!
甜美曼陀羅——樂繪笑靨：師生拿起彩筆，在笑臉墻上繪制屬于自己的笑臉。通過笑臉繪畫，讓每一個笑容都成為一種力量，讓每一個心靈都因為微笑而溫暖。
彩繪曼陀羅——生命之花：通過給曼陀羅涂色，或者畫出曼陀羅，達到舒緩壓力、平衡身心、整合心靈的效果，是一種與潛意識溝通的工具，可以通過這樣的藝術表達，看到自己的內心，整合分裂的自我，對于青春期孩子的情緒管理尤為有益。
相遇曼陀羅——心境漫畫手抄報：對優(yōu)秀心理漫畫手抄報進行展示，師生通過觀摩作品，學習心理健康知識，提高心理健康意識。
魔法曼陀羅——巧塑泥韻：同學們用彩色黏土自由發(fā)揮，制作出各種形象。在此過程中表達出自己的情感和想法，同時也培養(yǎng)了同學們的耐力和創(chuàng)造力，在愉悅的氛圍中放松心情，實現(xiàn)全面發(fā)展和心理健康。
衍紙曼陀羅——扇藝DIY：學生們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，用畫筆在扇子上描繪出美麗的圖案和色彩。這不僅有助于緩解學習壓力，還能讓學生們在輕松愉快的氛圍中提升藝術修養(yǎng)和審美能力。
衍紙曼陀羅——衍紙逸趣：同學們通過不同色彩的衍紙依于卡片上的圖形軌跡在卡片上粘貼來平靜內心，放松自我，同時將難以訴說的隱晦情緒寄于作品。
通過參與這一系列心理體驗活動，同學們學會了正視自己的煩惱，學會了合理發(fā)泄情緒，更加關注自己的心理健康。
崇州市職教中心一直以來高度重視師生心理健康發(fā)展，通過舉辦此類校園心理健康體驗活動，期望能夠構建一個以心理健康覺察、預防為主，心理咨詢知道為輔的防治結構，營造一個有利于學生身心健康全面發(fā)展的校園環(huán)境。今后，學校將繼續(xù)加強學生心理健康教育工作，為青少年營造一個更加健康、快樂的成長環(huán)境。
以上就是有關2024年崇州市職教中心學校地址在哪或校園面積是多少的情況介紹，學校有中南街、蜀州路兩個校區(qū)，校園面積非常廣闊，歡迎同學們報考。如果同學們還想了解更多有關四川中職學校新聞，請繼續(xù)注前景通中職網(wǎng)。
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