2024年成都市郫都區(qū)川科外國語學(xué)校學(xué)校德育課程介紹?學(xué)校德育課程好不好?學(xué)校是一所很好的學(xué)校，學(xué)校的教學(xué)資源非常豐富，師資力量非常雄厚，學(xué)校秉承著立德樹人的根本任務(wù)，為同學(xué)們提供了很好的的德育課程和活動。最近學(xué)校隆重舉行了期末總結(jié)表彰大會，大會標準了學(xué)校優(yōu)秀的教師們。下面就和小編一起了解一下吧。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律，圍繞德育人的基本任務(wù)，構(gòu)建了“四會”德育課程體系，定期開展各種德育活動，如主題演講、經(jīng)典閱讀、校園藝術(shù)節(jié)、校園科技節(jié)、社會實踐、紅色研究等。，努力培養(yǎng)學(xué)生成為“四會”人才，學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會管理”。
學(xué)校的道德教育課程越來越完善，不斷改革和創(chuàng)新，以實現(xiàn)道德教育的重要使命。通過構(gòu)建系統(tǒng)的道德教育課程體系和豐富多彩的活動，學(xué)校深入挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。道德教育課程不僅注重傳授知識，更注重塑造道德品質(zhì)和培養(yǎng)實踐能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和社會責(zé)任感。這些努力不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，也培養(yǎng)了他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊精神，使他們在未來更加自信和成功。
歲月不居，時節(jié)如流。本學(xué)期在小學(xué)部全體領(lǐng)導(dǎo)、老師的共同努力下，順利完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。為及時總結(jié)工作經(jīng)驗、表彰先進典型、提升辦學(xué)品質(zhì)，凸顯小學(xué)部團結(jié)奮進的教師風(fēng)采，7月5日，小學(xué)部在國會廳隆重舉行小學(xué)部2024年春期“集智聚愛育人路·凝心聚力再前行”期末總結(jié)表彰大會。
微笑是人類最美麗、最友善的語言，是一種可以瞬間破除壓力、迷惘、困惑的神奇力量，傳遞給孩子陽光積極的生活態(tài)度。
本學(xué)期榮獲“最美微笑獎”的老師是：趙倩、李怡婷、劉瑞佳、汪鳳鑫、周楊晨譯、鄒敏婕、劉悅、周洋麗老師
這是一支作風(fēng)過硬的隊伍，愛心滿滿、團結(jié)向上、積極進取、責(zé)任感強。正是這種精神，讓他們在各項工作中體現(xiàn)了榜樣引領(lǐng)的作用，為學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展和良好的社會口碑作出了突出貢獻。
本學(xué)期榮獲2024年春期優(yōu)秀年段組的是一年級組和二年級組。
或任勞任怨，或臨危受命，他們憑借自己的敬業(yè)精神和教育藝術(shù)，全力以赴地推進我校辦學(xué)特色和創(chuàng)新;他們用自己的無私奉獻，為我校樹立了良好的教育形象，推動教育事業(yè)發(fā)展做出了杰出的貢獻。
本學(xué)期獲得“特別貢獻獎”的是：趙倩、何孟栩、馬超發(fā)、楊代龍老師
光芒;如果有一種聲音可以影響一個人的思想，這其中一定有她們的嘹亮;沒有什么比班主任的細心陪伴更能在孩子的心目中留下如此深刻的印象。
她們就是我們的優(yōu)秀班主任代表，在“班主任四會論壇”中分享交流的杜娜老師、秦爽老師、李倩老師。
他們嚴謹治學(xué)，追求卓越，用心備好每一節(jié)課，用心批改每一份作業(yè)，用心輔導(dǎo)每一個孩子。他們用高度的責(zé)任心洗去身心的疲憊，用嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，用飽滿的工作熱情陪伴孩子們不斷進步。
李倩、楊代龍、賴周燕、周洋麗、汪鳳鑫、吳瑤瑤、王知博7位教師被評為“六認真”優(yōu)秀教師
在這個熱情情洋溢的初夏，小學(xué)部迎來了一場精彩的賽課比賽，賽場上充滿青春、激情和探索的青年教師，展現(xiàn)出了全面的素質(zhì)和扎實的致學(xué)技能，展現(xiàn)出了青年教師的風(fēng)采和魅力。
他們是一支充滿活力、勇于創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作的隊伍。在這個團隊中，每個人都懷揣著對教育事業(yè)的熱愛，用心去研究每一個課題，用情去關(guān)愛每一個學(xué)生。
榮獲2024年春期優(yōu)秀教研組的分別是數(shù)學(xué)教研組、英語教研組。
在本次“教師三清論壇”中，這些老師精心梳理、認真準備，讓大家對“三清”的有效做法有了更深的了解，他們是普中艷、賴周燕、周楊晨譯、王知博老師。
接下來進行了“我是教育人”分組匯談，按年段組分成了三組，各組從傳承點、精進點、思考點三個維度討論并構(gòu)建思維導(dǎo)圖，老師們圍繞主題各抒己見，組長引導(dǎo)統(tǒng)籌全組意見。在形成初步意見后，各組分工合作，成員各施所長，設(shè)計版面內(nèi)容，創(chuàng)建了思維導(dǎo)圖。
三個年段組代表都匯報了關(guān)于“我是教育人”的討論成果和思維導(dǎo)圖設(shè)計理念，大家非常認真、討論熱烈，分享交流也各有千秋、各具特色，是對我們?nèi)w教師的一次思維大碰撞、理念大洗禮，衷心希望以本次分享交流為契機，進一步凝聚建設(shè)高品質(zhì)學(xué)校的合力，增強建設(shè)高品質(zhì)學(xué)校的動力。
李伯華提出，教師要立足本職崗位，潛心教育教學(xué)，不忘“我是教育人”的初心使命，將工作做得更為精細、讓學(xué)校變得更有品質(zhì)、把學(xué)生培養(yǎng)得更加優(yōu)秀。小學(xué)部的老師們必定能在李校長的帶領(lǐng)下，精誠團結(jié)，一定能夠?qū)崿F(xiàn)高品質(zhì)學(xué)校的發(fā)展目標。
以下就是有關(guān)2024年成都市郫都區(qū)川科外國語學(xué)校學(xué)校德育課程介紹或?qū)W校德育課程好不好的情況介紹。學(xué)校的道德教育課程非常好。為了樹立道德，學(xué)校不斷改革，建立了道德教育課程體系和一系列活動，歡迎同學(xué)們報考。如果同學(xué)們還想了解更多四川高中學(xué)校新聞，請繼續(xù)關(guān)注前景通升學(xué)網(wǎng)。
