2024年四川城市職業(yè)學(xué)院學(xué)校教學(xué)成果介紹?學(xué)校的教學(xué)成果多不多?學(xué)校是一所全日制綜合性普通高等?？茖W(xué)校，學(xué)校多年來不斷改革發(fā)展，將學(xué)校建設(shè)成一所教學(xué)資源很好的學(xué)校，同時學(xué)校也取得了許多優(yōu)秀的教學(xué)成果。最近四川省委教育工委公布了高?！皟蓛?yōu)一先”名單，學(xué)校的教授獲此殊榮。下面就和小編一起了解一下吧。

一、2024年四川城市職業(yè)學(xué)院學(xué)校教學(xué)成果介紹

學(xué)校獲國家教學(xué)成果獎一等獎1項，省教學(xué)成果獎2項，一等獎1項，二等獎2項，國家職業(yè)教育規(guī)劃教材1項，省級職業(yè)教育規(guī)劃建設(shè)教材13項，教師獲全國職業(yè)院校教師教學(xué)能力競賽二等獎1項，三等獎1項。

二、2024年四川城市職業(yè)學(xué)院學(xué)校的教學(xué)成果多不多

學(xué)校一直以其優(yōu)異的教學(xué)成果而聞名，多年來不斷發(fā)展壯大，為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)條件。在這個校園里，學(xué)生們獲得了充分的發(fā)展機會，他們在這里茁壯成長，發(fā)展自己的知識和能力。學(xué)校注重學(xué)生的全面發(fā)展，不僅注重學(xué)業(yè)成績，更注重培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和社會責(zé)任感。在這樣的教育環(huán)境下，學(xué)生不僅可以獲得知識，還可以塑造積極的生活態(tài)度。因此，出現(xiàn)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，他們在各行各業(yè)展示了自己的優(yōu)秀才華，為社會貢獻了自己的力量。學(xué)校的輝煌成就離不開全體師生的努力和奉獻，共同營造了充滿活力和溫馨的學(xué)習(xí)氛圍。這所學(xué)校不僅是知識的殿堂，更是人生的搖籃，塑造了一代又一代學(xué)生的未來。愿學(xué)校的輝煌永存，給更多的學(xué)生帶來更多的機遇和挑戰(zhàn)，實現(xiàn)更多的夢想和希望。

三、四川城市職業(yè)學(xué)院近期新聞

“獲此榮譽，我深感榮幸和自豪。感謝學(xué)校的平臺，這份榮譽不僅是對我的工作的認可更是對我作為一名教育工作者責(zé)任的肯定?！备咝?yōu)秀共產(chǎn)黨員獎獲得者林琳說。

近日，四川省委教育工委公布了高校“兩優(yōu)一先”名單，我校信息技術(shù)學(xué)院教授林琳獲此殊榮。

林琳，2003年7月參加工作，2007年12月入黨。從教21年以來，她全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，深化專業(yè)建設(shè)和課程改革，引入“4D”教學(xué)模式，主持國省在線精品課程4門、出版國省規(guī)劃教材17部，主持省部科研課題14項，發(fā)表論文21篇，獲發(fā)明、實用新型專利21項，獲國省教學(xué)能力大賽獎7項，4篇論文在人工智能算法領(lǐng)域獲重大突破，指導(dǎo)師生獲國家級、省級職業(yè)技能競賽獎37項。同時，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅定擁護“兩個確立”，堅決做到“兩個維護”，對黨絕對忠誠，嚴守紀律規(guī)矩，品德高尚，勤心敬業(yè)，創(chuàng)新創(chuàng)造，取得了突出成績，是師生學(xué)習(xí)尊崇的榜樣。

從教21年，林琳堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，提升政治素養(yǎng)，強化師德修為，始終聽黨的話，跟黨走，強化政治自覺。同時，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，不忘教育初心，牢記育人使命，忠誠育人事業(yè)，勇?lián)咆?zé)任，以愛喚愛，以智啟智，一切以學(xué)生為中心，思政課程與課程思政一體融合。

功夫不負有心人。通過長期的堅持和努力，她在教育教學(xué)方面取得突出成就。先后主持國家級省級在線精品課程4門、省級課程思政示范課程1門，出版國省規(guī)劃教材17部(含人社部“十四五”規(guī)劃教材3部，四川省“十四五”規(guī)劃教材2部)，主講移動應(yīng)用開發(fā)技術(shù)、計算機組裝與維護等課程22門共1.7萬學(xué)時，為服務(wù)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)培養(yǎng)了2.2萬名新一代信息技術(shù)人才。

林琳是全國職業(yè)院校技能競賽國賽項目專家、中國電子學(xué)會專家?guī)鞂＜?，四川省職業(yè)指導(dǎo)專家，川渝人才庫專家，四川省教學(xué)能力大賽專家。2020年，林琳又被任命為教師比賽工坊負責(zé)人。

作為行業(yè)專家、相關(guān)比賽負責(zé)人，林琳深感責(zé)任重大，她主動積極探索教育創(chuàng)新之路，著眼于人才培養(yǎng)質(zhì)量。

她積極推動課程改革，引入“4D(雙主線、雙載體、雙地圖、雙考核)”教學(xué)模式，培育學(xué)生創(chuàng)新思維和實踐能力。主持《計算機組裝與維護》課程評為國家級省級精品課程，《移動應(yīng)用開發(fā)技術(shù)》評為省級思政示范課程。主編《數(shù)字技術(shù)》等5部教材評為“十四五”國家級省級規(guī)劃教材。主撰的《基于貼崗、構(gòu)課、促賽、考證“4D”教學(xué)模式改革實踐》被評為四川省職業(yè)教育“課堂革命”典型案例。倡導(dǎo)實施青年教師傳幫帶制度，一對一擔(dān)任8位新入職教師導(dǎo)師，培育專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、科研能手。她還榮獲全國教師教學(xué)能力大賽獎項2項，四川省教師教學(xué)能力大賽一等獎5項，指導(dǎo)學(xué)生獲得國家級省級職業(yè)技能競賽二等獎37項。

“把論文寫在祖國的大地上，把科研成果應(yīng)用在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的偉大事業(yè)中?！绷至帐冀K牢記習(xí)近平總書記的這句話，并付諸實踐。

她帶領(lǐng)團隊，圍繞全省重大戰(zhàn)略需求，主持省部級科研項目，取得顯著成果?！禔n Intelligent Fault Diagnosis Model of WSN Based on Artificial Immune System》等4篇論文在人工智能算法領(lǐng)域取得重大突破?！兑环N新能源電網(wǎng)智能儲能系統(tǒng)》等發(fā)明專利在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、智慧儲能技術(shù)上獲得專家高度認可，為推動成渝地區(qū)該領(lǐng)域技術(shù)進步作出重要貢獻。主持教學(xué)科研課題14項(省部級3項)，發(fā)表論文21篇(SCI、核心、EI檢索6篇)。獲得發(fā)明專利4項，實用新型專利17項。榮獲成都市優(yōu)秀教師等11項榮譽。

“我深知，教育是一項關(guān)乎國家未來和民族希望的崇高事業(yè)，我將繼續(xù)秉持立德樹人的教育理念，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的社會主義建設(shè)者和接班人而不懈努力?！鲍@得榮譽的同時，林琳倍感壓力和動力。

她表示，將從深化教學(xué)改革、加強師德建設(shè)、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展等方面繼續(xù)開展工作，為學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展貢獻自己的力量。一方面積極探索和實踐新的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。另一方面以身作則，弘揚高尚師德，為學(xué)生樹立良好的榜樣。同時，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更注重學(xué)生的品德教育和身心健康。努力縮小區(qū)域、校際之間的教育差距，讓每個學(xué)生都能享受到公平而有質(zhì)量的教育。此外，不斷更新自己的知識體系，跟上時代發(fā)展的步伐，以適應(yīng)教育發(fā)展的新要求。

以下就是有關(guān)2024年四川城市職業(yè)學(xué)院學(xué)校教學(xué)成果介紹或?qū)W校的教學(xué)成果多不多的情況介紹。學(xué)校的教學(xué)成績很好。多年來，學(xué)校不斷發(fā)展，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)生們獲得了良好的發(fā)展機會，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的學(xué)生，歡迎同學(xué)們報考。如果同學(xué)們還想了解更多四川高職學(xué)校新聞，請繼續(xù)關(guān)注前景通高職網(wǎng)。

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