2024年四川文化傳媒職業(yè)學院學校實訓基地介紹?學校實訓基地是否先進?學校是一所很好的全日制綜合性普通高等院校，學校的實訓基地多種多樣，為同學們提供了很好的能力鍛煉機會。最近學校充分體現(xiàn)四川文化傳媒職業(yè)學院專業(yè)建設優(yōu)勢和專業(yè)群人才培養(yǎng)特色。下面就和小編一起了解一下吧。
學院有161個校內實訓室(包括：學前教育培訓室、航空培訓室、無人機培訓室、紅五月影視工作室、影視表演培訓室、電視臺、學院廣播電臺、廣播控制培訓中心、水晶石培訓中心、奇跡光游戲培訓室、水晶石影視節(jié)目制作培訓室、數(shù)字音樂微格培訓室、廣告設計制作培訓室、酒店管理培訓室、電子商務培訓室...圖書館藏書51.5萬冊)。24個創(chuàng)意工作室(包括: MIDI工作室、3D打印工作室、光影攝影工作室、動畫衍生工作室、視頻工作室、工作室、新聞廣播控制大廳、多媒體教室、服裝工作室、陶器工作室、營銷工作室、電子商務工作室、美容工作室、美甲工作室、心理咨詢室...)
學校培訓基地種類繁多，涵蓋各個領域，為學生提供了豐富的實踐鍛煉機會。其中，共有161個培訓基地，各具特色，為提高學生能力創(chuàng)造了良好的平臺。這些基地不僅提供必要的硬件設施，還提供專業(yè)的導師，確保學生在實踐中真正掌握知識。在這樣的環(huán)境下，學生可以積極開始，培養(yǎng)自己的實踐能力，增強對專業(yè)知識的理解。這些培訓基地為學生開辟了更廣闊的發(fā)展空間，使他們在未來的職業(yè)生涯中更加舒適。通過基地的實踐培訓，學生將理論與實踐相結合，更全面地提高素質，為未來的成功奠定堅實的基礎。
為了充分體現(xiàn)四川文化傳媒職業(yè)學院專業(yè)建設優(yōu)勢和專業(yè)群人才培養(yǎng)特色，2023年在四川文化傳媒職業(yè)學院發(fā)展定位和“12257”專業(yè)建設思路的總體框架下，學校將2005年建校初期設立并持續(xù)發(fā)展與積累近二十年、師資力量雄厚、教育教學成果豐碩且具有較高區(qū)域影響力的藝術設計系和數(shù)字媒體系，以媒體技術、媒體藝術、文化服務作為支撐，合并成立四川文化傳媒職業(yè)學院設計與媒體藝術學院。設計與媒體藝術學院緊跟產業(yè)前沿，著力構建設計藝術與媒體藝術特色專業(yè)群，目前藝術設計系開設廣告藝術設計、產品藝術設計、動漫設計、室內藝術設計、環(huán)境藝術設計;數(shù)字媒體系開設有影視編導、攝影攝像技術、影視多媒體技術、新聞采編、播音主持和融媒體技術與運營11個熱門專業(yè)，現(xiàn)有在校生2200人。
藝術設計系始建于2005年，是學院首批創(chuàng)建的專業(yè)系部。經過近20年的建設和發(fā)展，辦學規(guī)模不斷擴大、教學條件不斷改善、人才培養(yǎng)質量顯著提高。藝術設計系在學校及二級學院(設計與媒體藝術學院)專業(yè)建設整體思路下，以專業(yè)群為建設方向，品牌設計專業(yè)群、環(huán)境設計專業(yè)群、動漫設計專業(yè)為主，開設廣告藝術設計、產品藝術設計、室內藝術設計、環(huán)境藝術設計、動漫設計共五個熱門專業(yè)。
專兼職教師40余人，其中教授、副教授10余人，講師20余人，行業(yè)實踐經驗豐富，教學質量一流，形成了一支結構合理、綜合素質過硬的強有力專兼職教師隊伍。師資教研成果豐碩，近三年參加省級以上競賽并獲獎40余項，發(fā)表論文30余項、校級、省級以上課題20余項、專利5項。
在校生近三年攬獲四川省第十屆大學生藝術展演活動(設計)、第十一屆未來設計師·全國高校數(shù)字藝術設計大賽(NCDA)、四川省大學生原創(chuàng)動漫大賽、“蠶叢杯”四川省家庭農場品牌創(chuàng)新創(chuàng)意大賽暨四川省大學生農業(yè)創(chuàng)業(yè)設計大賽、中國高校美術作品學年展、香港當代設計獎、亞洲青年新秀獎等省級以上大賽一、二、三等獎、優(yōu)秀獎、入圍獎不等，共計80余項。
擁有基礎造型工作室、創(chuàng)意工作室、奇跡之光工作室、多功能動畫實訓、材料展示實訓室、圖形圖像輸出與制作實訓室、數(shù)字圖像應用實訓室、手工作坊實訓室等多個專業(yè)實訓室，保證專業(yè)課程實踐教學。持續(xù)推進產教融合，積極探索校企協(xié)同育人模式，與多家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，為學生學習、實踐、頂崗實習和就業(yè)培訓創(chuàng)造了良好的條件。
設計與媒體藝術學院重點建設專業(yè)，學校品牌設計專業(yè)群核心專業(yè)。培養(yǎng)目標：本專業(yè)基于品牌設計專業(yè)群，精準把握產業(yè)發(fā)展趨勢，立足市場實際需求。旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和產品設計基礎理論、 設計美學、手繪表現(xiàn)、產品材料與工藝等知識，具備設計調研、產品創(chuàng)意表達、產品造型設計、數(shù)字化二維設計、三維造型設計等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事產品創(chuàng)新設計、產品的包裝與改良設計，產品造型設計、文化創(chuàng)意設計等領域的開發(fā)、研究、策劃、設計等工作的高層次技術技能人才。核心課程：《產品插畫設計》《產品材料與工藝》《三維造型設計》《產品創(chuàng)意設計》《產品設計程序與方法》等。核心課程：《海報與招貼視覺設計》《商業(yè)插畫》《品牌形象設計》《產品包裝材料與設計》《文創(chuàng)產品開發(fā)設計與制作》等。
就業(yè)面向：立足成都，面向全川，對接現(xiàn)代創(chuàng)意設計服務業(yè)，主要面向為品牌服務的產品造型設計師、產品三維建模師、產品包裝設計師、品牌設計師、文創(chuàng)產品設計等職業(yè);次要職業(yè)面向各類企業(yè)集團、設計行業(yè)、媒體出版行業(yè)、印刷業(yè)、藝術管理經營等領域可從事產品開發(fā)、產品印刷、產品制作、視覺設計等職業(yè)，助力企業(yè)品牌建設和持續(xù)發(fā)展。
專業(yè)特色：本專業(yè)依托品牌設計專業(yè)群建設創(chuàng)新校企雙協(xié)同+課崗、課證、實習與雙創(chuàng)三融合+崗位四步人才培養(yǎng)模式，精準把握產業(yè)發(fā)展趨勢，立足市場實際需求。專業(yè)教學匹配國家十四五規(guī)劃關于推動文化和旅游創(chuàng)意產品開發(fā)與現(xiàn)代科技融合發(fā)展等規(guī)劃目標的人才培養(yǎng)需要的發(fā)展戰(zhàn)略，聯(lián)合多家企業(yè)共建校外實訓實踐基地，全面開展實踐教學活動，營造“真實項目訓練、真環(huán)境育人”的職業(yè)環(huán)境，實現(xiàn)“教學做〞一體化，讓學生在明晰完整產業(yè)鏈基礎上，充分理解所在專業(yè)的行業(yè)地位與人才培養(yǎng)要求，達到行業(yè)知識全面、專項能力突出的人才特征。同時促進教賽學緊密結合，以賽促教、以賽促學，全面提高人才培養(yǎng)質量。
省級特色專業(yè)、學校重點發(fā)展專業(yè)。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)學生掌握動漫創(chuàng)作基本原理和技術，具備豐富想象力和創(chuàng)意表達能力，能熟練運用數(shù)字繪畫、角色設計、故事板、動畫制作等技術手段進行動漫作品的設計和制作，同時融入人工智能繪畫技術拓展創(chuàng)作手段。在動漫、游戲、影視等相關領域從事角色設計、場景搭建、動畫制作、項目策劃等工作，適應行業(yè)需求，具備良好的團隊協(xié)作與創(chuàng)新精神，服務區(qū)域經濟、滿足文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展所需的優(yōu)秀動漫設計技術型人才。
核心課程：《三維材質燈光與渲染》《原動畫設計》《三維角色制作》《二維創(chuàng)作》《三維創(chuàng)作》《動漫聯(lián)合創(chuàng)作》等。
就業(yè)面向：文娛類企業(yè)，從事數(shù)字藝術插畫、動畫片設計制作、影視廣告制作、后期合成動畫設計、游戲原畫、游戲角色建模、概念設計、動畫特效制作等崗位。
專業(yè)特色：根植于西南地區(qū)二次元文化創(chuàng)意產業(yè)，重點培養(yǎng)動漫插畫、原畫設計師、三維動畫設計師及周邊衍生產品設計師等崗位人才。課程教學以實踐為主，與時俱進，引進真實的企業(yè)項目，同時充分融入新興的人工智能技術，培養(yǎng)學生高效運用動漫設計理念結合人工智能繪畫技術進行創(chuàng)新實踐與探索，提升動漫創(chuàng)作的效率與質量，更好地滿足行業(yè)的人才需求。
培養(yǎng)目標：以行業(yè)需求為導向，堅持改革創(chuàng)新，旨在培養(yǎng)理想信念堅定，掌握扎實的專業(yè)理論知識，具備較強的設計創(chuàng)意能力、熟練的軟件運用能力，項目執(zhí)行能力、較高藝術修養(yǎng)和審美造詣，能夠適應各類行業(yè)的平面視覺設計要求，獨立從事廣告設計、品牌設計等相關工作的高素質技術應用型人才。
就業(yè)面向：廣告設計、平面設計、品牌設計等設計部門一線崗位，次要職業(yè)面向插畫設計、UI界面設計、包裝設計、排版編輯等崗位。就業(yè)面廣，行業(yè)競爭力強。
專業(yè)特色：以廣告設計職業(yè)能力為主線，面向行業(yè)，創(chuàng)意為先，能力為本?！皪徺愓n項融通”綜合育人模式、“數(shù)字化+文化”賦能專業(yè)特色、“優(yōu)秀師資+優(yōu)質課程”融通，以傳統(tǒng)廣告媒介為基礎，積極探索新興人工智能ai技術與課程融合，以培養(yǎng)適應滿足社會及行業(yè)發(fā)展最新需求的新興設計實踐型人才。
學校重點發(fā)展專業(yè)，環(huán)境設計專業(yè)群核心專業(yè)。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)以適應景觀設計市場和企業(yè)需求為導向，以職業(yè)素質教育為核心，培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的高素質技能人才。培養(yǎng)學生掌握景觀設計、景觀規(guī)劃設計、園林景觀等方面相關理論知識和實踐操作技能，具備景觀規(guī)劃設計、景觀材料施工、景觀工程預算制作能力，能在環(huán)境藝術設計行業(yè)(部門)營銷、設計、施工等崗位，從事室外景觀園林設計領域工作的高素質技術技能人才。
核心課程：《園林綠化設計》《公共建筑設計技術》《城市公園景觀設計》《居住區(qū)景觀規(guī)劃》《景觀方案綜合實訓》、《計算機輔助設計(3Dmax )》等。
就業(yè)面向：建筑設計研究院、景觀設計市場，立足成都，輻射全川，從事環(huán)境藝術設計和景觀設計、庭院設計、室內外空間設計等工作。
專業(yè)特色：依托環(huán)境設計專業(yè)群建設創(chuàng)新校企雙協(xié)同+課崗、課證、實習與雙創(chuàng)三融合+崗位四步人才培養(yǎng)模式。專業(yè)教學匹配國家十四五規(guī)劃發(fā)展戰(zhàn)略，重點針對景觀規(guī)劃設計師、景觀設計師、園林設計師、繪圖員等崗位，就業(yè)率高，畢業(yè)生就業(yè)面廣，行業(yè)競爭力強。
集團特色專業(yè)，學校重點發(fā)展專業(yè)，環(huán)境設計專業(yè)群核心專業(yè)。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)以適應室內建筑裝飾設計市場和企業(yè)需求為導向，著力培養(yǎng)學生掌握必備的室內裝飾設計、方案制作等相關專業(yè)知識、裝飾工程組織管理能力、室內設計硬裝、軟裝方面相關理論及實踐操作技能。具有良好的設計審美素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，具備較強的行業(yè)實踐能力和職業(yè)工匠精神，面向建筑裝飾業(yè)的室內設計師職業(yè)群，培養(yǎng)能夠從事室內設計相關工作的高素質技術技能型人才。
核心課程：《室內陳設設計》《居住空間設計》《公共空間設計》《裝飾材料及施工工藝》《室內手繪效果圖》《室內綜合實訓》等。
就業(yè)面向：立足成都，輻射全川，主要面向室內設計行業(yè)，特別是全屋定制、家具設計、軟裝設計、展示設計、房地產開發(fā)等領域從事設計崗位。次要面向裝飾施工及工程項目管理、工程監(jiān)理、施工管理等行業(yè)從事項目管理工作。
專業(yè)特色：依托環(huán)境設計專業(yè)群建設創(chuàng)新校企雙協(xié)同+課崗、課證、實習與雙創(chuàng)三融合+崗位四步人才培養(yǎng)模式，精準把握產業(yè)發(fā)展趨勢，立足市場實際需求。專業(yè)教學匹配國家十四五規(guī)劃發(fā)展戰(zhàn)略，通過校企合作、課證融通，構建職業(yè)核心能力突出、人文素質和職業(yè)綜合素質并重的課程體系。重點培養(yǎng)室內建筑裝飾行業(yè)家裝設計師、工裝設計師、軟裝設計師、效果圖設計師、家具設計師、繪圖員、預算員、項目管理、工程監(jiān)理等崗位的高素質技術技能人才。專業(yè)就業(yè)面廣，就業(yè)率高，行業(yè)競爭力強。
設計與媒體藝術學院院長 翁禮明
教授、碩士生導師。博士研究生、文學博士學位，四川省學術和技術帶頭人后備人選、內江市首屆“拔尖人才”、內江師范學院學科帶頭人。四川省楚文化研究會副會長、四川省“中西文學比較”精品課程負責人、四川省廣播電視新聞學特色專業(yè)負責人、四川省比較文學學會理事、四川省美學學會理事、內江市東興區(qū)作家協(xié)會名譽主席。2005年獲四川大學優(yōu)秀博士生“一等獎”;2008年獲內江師范學院教學成果“一等獎”;2009年獲內江市人民政府社 科 成 果 “ 一 等 獎 ” ;2009年 獲 四 川 省 社 科 成 果 “ 優(yōu) 秀獎”;2010年獲四川省人民政府高等教育教學成果“二等獎”;2014年獲四川省人民政府高等教育教學成果“三等獎”;2017年獲四川省教育廳學術論文“二等獎?！?/p>
設計與媒體藝術學院常務院長 舒望
副教授，高級平面設計師，長期從事藝術設計相關專業(yè)建設與管理工作，18年藝術設計教育教學經驗。主持、參與包括《民辦高校藝術類專業(yè)特色建設研究》在內的國內各級科研課題18項;在國內外權威學術期刊發(fā)表包括《民間美術造型和色彩在現(xiàn)代美術設計中的運用》在內的學術論文22篇，其中核心論文6篇;擁有包括《一種基于虛擬現(xiàn)實的藝術設計教學設備》在內的授權發(fā)明專利9項;主要編寫包括教育部“十四五”規(guī)劃教材《景觀設計初步》在內的多部藝術設計專業(yè)教材;主持藝術設計社會項目70余項,設計作品多次入選國內外各級設計展。
設計與媒體藝術學院常務副院長 薛凌
四川省廣播影視高等教學學會理事、成都攝影藝術家協(xié)會會員、崇州市攝影家協(xié)會理事 、成都光影森林文化傳媒公司特約藝術總監(jiān)、成都錦凌蔚創(chuàng)影視傳媒公司攝影總監(jiān)。曾在多家影視公司、中央電視臺工作經驗;從事攝影教育教學工作13年，具有豐富的融媒體和影視行業(yè)攝影工作經驗和教學管理經驗。先后在核心期刊、國家級期刊上發(fā)表《芻議平面攝影中模糊影像視覺藝術的運用》《超現(xiàn)實主義攝影在平面廣告中的視覺語言表達》《影視攝影的視覺畫面表達》《影視藝術中對于皮影戲的應用》等學術論文，主研省級課題4項;近三年，指導微電影作品《篾匠》《在爾瑪?shù)状宓娜兆印窐s獲四川省大學生藝術節(jié)藝術作品類微電影乙組(專業(yè)組)一等獎;指導紀錄片《川劇守藝人》獲得新非遺新故事成渝雙城經濟圈高校大學生非遺數(shù)字文創(chuàng)設計大賽二等獎，其多部作品在各類活動上展演。
藝術設計系主任 趙漫
講師，藝術學碩士。藝術設計系專業(yè)群建設項目負責人，具有豐富的行業(yè)項目與教學管理經驗，參與多項各級課題研究，公開發(fā)表學術論文十余篇。主持完成如藍光地產、愛達樂、優(yōu)品道廣場、悅好醫(yī)學美容等商業(yè)設計項目40余項。曾獲娃哈哈杯標志設計大賽提名獎、第三屆全國平面設計大展銅獎、香港當代設計獎·香港美術設計雙年展銅獎等多個獎項，兩項設計作品同時入圍中國平面設計協(xié)會-CGDA2018平面設計學院獎。設計作品多次收錄入編《中國創(chuàng)意設計年鑒》，指導學生參加多項國際、省級設計競賽，并獲各類獎項達30余項。
劉源特聘專業(yè)帶頭人教授、碩士生導師。專業(yè)方向：動畫、設計學、軟件工程，工業(yè)和信息化部人才交流中心專家委員會成員，四川省經濟和信息化廳評審專家?guī)煸趲旒夹g專家，四川省教育廳評審專家，成都市美術家協(xié)會動漫藝委會副主任，四川省廣播電視學會動畫專業(yè)委員會理事，四川省學術與技術帶頭人后備人選，高級動畫繪制員(人社部)，數(shù)字藝術創(chuàng)作職業(yè)技能等級中級指導教師(教育部1+X)等，在全國中文核心期刊及其他各類公開刊物發(fā)表論文及作品70余篇，主編多部職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。
文志遠特聘專業(yè)帶頭人教授、碩士生導師。長期從事環(huán)境設計教育教學及科研工作;中國建筑學會會員、中國工藝美術家學會會員、四川省風景園林協(xié)會會員、四川省展覽與會議協(xié)會設計專委會會員。主持教育部社科一般規(guī)劃項目《川西林盤農耕景觀修復與保護性建設研究》、主持教育部產學研項目《環(huán)境設計專業(yè)全景式協(xié)同育人雙創(chuàng)實踐基地》、主持四川省社科十四五規(guī)劃項目《美麗中國語境下四川丘陵地區(qū)農文旅融合村落規(guī)劃研究》，主持包括《成都溫江區(qū)壽安鎮(zhèn)研學規(guī)劃》在內的橫向課題項目4項;出版專著《文化介入空間：川西林盤空間格局演變》，發(fā)表包括《非遺背景下川西林盤治理路徑探析》在內的核心論文7篇。指導學生獲得A類學科競賽獲國家級獎項 23 項，其中一等獎7項，省級各級獎項40余項。
沈迭副教授，高級工程師，國家注冊建造師。具有豐富的建筑裝飾設計、環(huán)境藝術設計的項目實踐和教學工作經驗。主持參研國家級、省級、校級課題二十余項，在中文核心期刊、國家級刊物上發(fā)表學術論文十余篇，主編參編“十三五”規(guī)劃教材4部，出版專著2部，申請專利6項。個人論文、設計作品參加國際國內比賽多次獲獎;指導學生參加國際國內、教育部、省教育廳專業(yè)比賽獲獎二十余次，獲評學院優(yōu)秀教師等榮譽稱號。主持完成如廣西南寧喜相逢大酒店設計、長沙汨羅星月別墅設計、廣西南寧紅玫瑰大酒店設計、深圳田廈國際中心精裝修項目、廣東惠州大亞灣眫山名居項目等設計及施工項目30余項。
周婷副教授，畢業(yè)于四川美術學院,中國工藝美術協(xié)會會員,成都市美術家協(xié)會會員,崇州市美術家協(xié)會會員。崇州頂峰文化傳播有限公司品牌設計項目顧問，北京教育出版社、湖北獵豹圖書等多家出版機構簽約畫師。編撰教材《素描》《手繪pop海報設計與制作》。發(fā)表省級論文多篇，曾“博導前程杯”全國電子商務運營競賽優(yōu)秀指導教師，國青杯第三屆藝術設計大賽優(yōu)秀指導教師獎，崇州市慶祝中華人民共和國成立69周年暨紀念改革開放40周年美術作品展《高原》優(yōu)秀獎等。作品入選四川美術館第七屆四川省青年美術作品展《空相》，入選“大美四川”四川寫生展等。
于丹講師，碩士研究生，工程師。長期從事室內設計、陳設設計、環(huán)境藝術設計等理論實踐研究和教育教學工作，先后發(fā)表學術論文十余篇，申請外觀專利 3 項，參編“十三五”規(guī)劃教材 2 部，參與(含主持)國家級、省級、校級課題項目近二十項。參與成都市駐京辦公室項目設計、華龍山莊升級改造等多個項目的設計工作。多次指導學生參加高校美術作品學年展、國際環(huán)保公益設計大賽、“包豪斯獎”國際設計大賽等各類國內外比賽，并榮獲優(yōu)秀指導教師十余次。因教育教學成績優(yōu)秀，先后獲評校優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀教師等榮譽稱號。
舒瀟瑩講師，碩士研究生，工程師。教育部全國重點建設職業(yè)教育師資培訓CEAC職業(yè)技能培訓測評教師，CEAC職業(yè)技能多媒體設計與制作工程師，四川省花卉協(xié)會插花花藝分會會員，崇州市攝影家協(xié)會會員，西安助力品牌研究中心研究員，西安助力品牌研究中心會員，四川印拾光文化傳媒有限公司行業(yè)顧問。參研國家級課題2項，主持市廳級課題1項，主持校級課題1項，作為主研人員參研省市廳級課題7項。發(fā)表論文7篇，參編“十四五規(guī)劃”教材1本，普通教材1本，實用專利1項，科研獲獎6項，參加相關設計項目20余項。榮獲學校優(yōu)秀教師稱號兩次、學校第二屆教師課堂教學大賽二等獎、環(huán)球金創(chuàng)意國際設計大賽國際教育成果獎、四川省民辦高校文化傳承成果三等獎、第三屆國青杯藝術設計大賽作品教師組二等獎，中國OOH青年廣告創(chuàng)意大賽優(yōu)秀獎等。任職以來指導學生參加國際、國內各類比賽獲獎60余項，獲優(yōu)秀指導教師獎20項。
蔣青明資深品牌設計行業(yè)專家，高級平面設計師，擁有14年品牌設計行業(yè)項目設計與項目管理經驗。
熟悉品牌設計市場行業(yè)發(fā)展趨勢，了解行業(yè)人才需求。主持包括四川省公安廳輿情報告藍皮書項目設計、四川省司法廳“讀懂民法典·讀懂自己的權利“活動宣傳項目設計、四川省總工會勞模工匠宣講團主題宣講活動項目設計、四川省中醫(yī)藥管理局迎大運系列宣傳設計、成都市司法局國家憲法日法治游園會活動視覺設計、陸海聯(lián)運樞紐·中國(四川)自由貿易試驗區(qū)宣傳項目設計在內的大型綜合藝術商業(yè)設計項目130余項。
胡慧玲碩士研究生。長期從事環(huán)境設計相關實踐探索與研究，具有豐富的項目設計實踐經驗。主持并參研多項校級以上課題，發(fā)表多項省級期刊論文如《論鄉(xiāng)村環(huán)境改造中鄉(xiāng)土元素的運用與更新》《四川丘陵地區(qū)傳統(tǒng)村落景觀優(yōu)化設計研究—以成都邛崍市花楸村為例》等。個人作品曾獲第14屆(3D)全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設計大賽(龍鼎獎)全國總決賽一等獎，第16屆(3C)中國好創(chuàng)意暨全國數(shù)字藝術設計大賽全國總決賽一等獎，第10屆(NCDA)全國數(shù)字藝術設計大賽全國總決賽二等獎，第6屆米蘭設計周高校設計展全國總決賽三等獎，兩項設計作品入圍全國設計行業(yè)高規(guī)格綜合性賽事——文化和旅游部全國公共文化發(fā)展中心聯(lián)合中國群眾文化學會、中國建筑裝飾協(xié)會、成都市人民政府、新華網開展的2022年鄉(xiāng)村公共文化空間設計展示活動的最美鄉(xiāng)村公共文化空間(空間設計類)。
以下就是有關2024年四川文化傳媒職業(yè)學院學校實訓基地介紹或學校實訓基地是否先進的情況介紹。學校有各種各樣的培訓基地，有161個培訓基地，為學生提供了很好的能力鍛煉機會，學生可以有很好的發(fā)展機會，歡迎同學們報考。如果同學們還想了解更多四川高職學校新聞，請繼續(xù)關注前景通高職網。
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