2024年成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)校課程安排介紹?學(xué)校課程安排好不好?學(xué)校是一所很好的一所民辦完全中學(xué)，學(xué)校的課程安排非常合理，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)置了不對(duì)頭的類型。最近學(xué)校為更好地發(fā)揮零診考試的診斷作用，學(xué)校召開了零診成績(jī)分析暨一輪復(fù)習(xí)研討會(huì)。下面就和小編一起了解一下吧。
學(xué)校是四川省課程改革樣本學(xué)校，根據(jù)學(xué)生培訓(xùn)目標(biāo)建立校本課程體系，分為四類課程：第一類中國(guó)情感課程：漢語(yǔ)課程、漢字書法課程、太極拳課程、國(guó)防教育課程、唐宋鑒賞課程、歷史文化走廊課程、土地資源與環(huán)境保護(hù)課程等;第二類世界思想課程：模擬聯(lián)合國(guó)課程、商務(wù)英語(yǔ)、外部聽力、外部報(bào)紙閱讀、雅思、托福、SAT、德語(yǔ)和德國(guó)文化、法語(yǔ)和法國(guó)文化、日語(yǔ)和日本文化、國(guó)際禮儀、國(guó)際體驗(yàn)、國(guó)際理解和領(lǐng)導(dǎo)課程;提高素質(zhì)的第三類課程:數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)奧林匹克、機(jī)器人、科技、法律基礎(chǔ)、社區(qū)活動(dòng)、主持編輯、陶藝制作、動(dòng)畫技術(shù)、通俗演唱、合唱、橋牌、羽毛球基礎(chǔ)訓(xùn)練、乒乓球?qū)ｍ?xiàng)訓(xùn)練、鋼琴、陽(yáng)光訓(xùn)練、閱讀和勞動(dòng)體驗(yàn)。第四類實(shí)踐創(chuàng)新課程：國(guó)際體驗(yàn)課程、機(jī)器人課程、科技創(chuàng)新課程、社區(qū)活動(dòng)課程、陶瓷制作課程、社區(qū)服務(wù)、綜合實(shí)踐、研究性學(xué)習(xí)、勞動(dòng)體驗(yàn)課程等。所有選修課均通過(guò)必修平臺(tái)公布，學(xué)生自主選擇，每周兩節(jié)課，全校上課，考核計(jì)入學(xué)分。同時(shí)，學(xué)校還開展了社區(qū)服務(wù)、綜合實(shí)踐和研究性學(xué)習(xí)，設(shè)立了“劉亦婷社會(huì)實(shí)踐獎(jiǎng)”和“袁帥研究性學(xué)習(xí)成果獎(jiǎng)”。
學(xué)校的課程安排非常出色，充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生個(gè)體差異的關(guān)注和尊重。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)校精心設(shè)計(jì)了四種課程體系。這種多樣化的課程不僅滿足了不同興趣和能力的學(xué)生的需求，而且為他們提供了良好的學(xué)習(xí)條件。注重學(xué)術(shù)研究的學(xué)生和傾向于實(shí)踐的學(xué)生都可以在這個(gè)系統(tǒng)中找到自己的發(fā)展路徑。在這樣的環(huán)境下，學(xué)生可以充分發(fā)揮自己的潛能，全面發(fā)展，展現(xiàn)自己的才華和風(fēng)采。學(xué)校的精心安排為每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
隨著2024年高考落下帷幕，2025年的高考號(hào)角已然吹響。為更好地發(fā)揮零診考試的診斷作用，統(tǒng)籌新高三教學(xué)工作，早謀劃、早部署，切實(shí)提升高考備考階段的針對(duì)性和實(shí)效性，7月26日-7月27日，我校高2022級(jí)召開了零診成績(jī)分析暨一輪復(fù)習(xí)研討會(huì)。黨委書記、校長(zhǎng)龔智發(fā)，副校長(zhǎng)熊李程、杜世民，校長(zhǎng)助理文軍，課程教學(xué)服務(wù)中心主任黃杰、副主任許桂兵，外事宣傳服務(wù)中心主任郭莉，學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展中心主任熊彬舟，體衛(wèi)藝服務(wù)中心主任鐘霄，高2023級(jí)年級(jí)主任王江，高2022級(jí)年級(jí)主任黃堯、高潤(rùn)峰等領(lǐng)導(dǎo)及全體高三老師參加了本次會(huì)議。會(huì)議由張聰老師主持。
會(huì)議伊始，高2022級(jí)年級(jí)主任高潤(rùn)峰對(duì)本次零診考試的成績(jī)進(jìn)行了分析。高主任以其敏銳的洞察力，對(duì)本次零診考試成績(jī)進(jìn)行了全方位的分析。他圍繞劃線情況，各學(xué)科排名，985、211、高線支撐率等關(guān)鍵指標(biāo)，逐一拆解，結(jié)合各項(xiàng)數(shù)據(jù)，全面、細(xì)致地分析了本次考試總體成績(jī)，并在與高二上調(diào)研考試的對(duì)比過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為參會(huì)的各位老師梳理了一個(gè)更為詳盡的分析思路，也為其接下來(lái)的教學(xué)工作重難點(diǎn)明確了方向。
“欲知平直，則必準(zhǔn)繩;欲知方圓，則必規(guī)矩”。會(huì)議第二項(xiàng)議程，高2022級(jí)年級(jí)主任黃堯作了題為“平心靜氣找增長(zhǎng)點(diǎn)，勠力同心尋突破口”的主題發(fā)言。黃主任指出，年級(jí)當(dāng)前所取得的成績(jī)值得慶賀，未來(lái)更需我們整頓行裝繼續(xù)前行。在發(fā)言中，黃主任擔(dān)任起了領(lǐng)航者的角色，提出年級(jí)發(fā)展的四個(gè)增長(zhǎng)點(diǎn)，即“抓敬業(yè)精神、抓高效一輪復(fù)習(xí)、抓重點(diǎn)生踩線生轉(zhuǎn)化、抓特長(zhǎng)生培養(yǎng)”，具體細(xì)致地對(duì)教師教學(xué)提出了相關(guān)要求和建議，力求最大限度地發(fā)展年級(jí)教師隊(duì)伍、提升年級(jí)工作水平。最后，黃主任還制定了各班的一診目標(biāo)任務(wù)，以期今后的年級(jí)教學(xué)成績(jī)實(shí)現(xiàn)更大的突破。
大會(huì)第三項(xiàng)，對(duì)本次零診取得一定成績(jī)的備課組、班級(jí)、個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
7月26日15:00，在經(jīng)過(guò)了午間的短暫修整之后，年級(jí)老師們分學(xué)科組召開了一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃的討論會(huì)。各學(xué)科組內(nèi)集思廣益，交流碰撞，會(huì)上積極分析高考走向，深研考點(diǎn)，明確復(fù)習(xí)計(jì)劃及各項(xiàng)任務(wù)分工，研究教師和學(xué)生管理，制定出行之有效的備考計(jì)劃。
大會(huì)第五項(xiàng)，由備課組、班主任、學(xué)科個(gè)人代表進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。
語(yǔ)文備課組長(zhǎng)吳叔真老師基于語(yǔ)文學(xué)科的零診成績(jī)，向大家分享了本學(xué)科組在抓好常規(guī)、關(guān)注教考銜接、落實(shí)教學(xué)活動(dòng)、認(rèn)真?zhèn)淇?、專家指?dǎo)、共建共享等六方面的舉措，并詳細(xì)介紹了學(xué)科組內(nèi)的老師們?nèi)绾瓮献?，高效落?shí)各項(xiàng)工作。
英語(yǔ)備課組長(zhǎng)陳玉老師首先對(duì)本次零診英語(yǔ)學(xué)科的成績(jī)進(jìn)行了分析，在分析中凸顯了英語(yǔ)學(xué)科組寶貴高效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：學(xué)期初始階段制定工作重心和方向，抓痛點(diǎn)，打三寸，“重一抓二推三”;嚴(yán)格實(shí)施分層教學(xué)，針對(duì)不同的班型，進(jìn)行教材、教法、作業(yè)的分層;加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，深研新高考。
班主任代表譚信鑫老師分班情概況和班級(jí)管理兩部分進(jìn)行分享。譚老師立足于本班的常規(guī)及成績(jī)等實(shí)際學(xué)情，分享了其在治班過(guò)程中“培訓(xùn)紀(jì)律班長(zhǎng)、設(shè)立助教崗位、處理特殊學(xué)生”等具體管理措施，為年級(jí)班主任團(tuán)隊(duì)提供了借鑒。
劉廷剛老師作為特長(zhǎng)班班主任代表進(jìn)行分享，劉老師先就班級(jí)基本情況、零診成績(jī)情況進(jìn)行分析，探討其班級(jí)對(duì)比高二上調(diào)研考試取得巨大進(jìn)步的原因，再進(jìn)一步分享其獨(dú)特的班級(jí)管理思路：制定班訓(xùn)、班規(guī)，班主任以身作則，明確班風(fēng)，確立目標(biāo)引領(lǐng)。
楊娟老師作為教學(xué)成績(jī)突出的教師代表進(jìn)行了“為了更好地抵達(dá)”的主題發(fā)言，楊老師在發(fā)言中談到自己是如何給學(xué)生樹立較為科學(xué)的學(xué)科認(rèn)知，讓學(xué)生走出“語(yǔ)文是玄學(xué)”的誤區(qū)，還提出教師應(yīng)在教學(xué)活動(dòng)中以核心素養(yǎng)立意，突出思維的發(fā)展與提升，并講求“術(shù)”、“道”并重，以求行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
首先，高潤(rùn)峰主任作了題為“戮力同心，共創(chuàng)佳績(jī)——優(yōu)生培養(yǎng)專題會(huì)”的分享，高主任基于具體數(shù)據(jù)向大家介紹了年級(jí)的優(yōu)生概況，并提出了工作細(xì)致落實(shí)、時(shí)間合理分配、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、薄弱學(xué)科補(bǔ)強(qiáng)等六項(xiàng)具體的優(yōu)生培養(yǎng)路徑以供與會(huì)老師借鑒思考。
接著，熊李程校長(zhǎng)結(jié)合自身培養(yǎng)特優(yōu)生的經(jīng)驗(yàn)，向老師們講述了幾位省狀元、省特優(yōu)生的實(shí)際培養(yǎng)過(guò)程，并分享了幾點(diǎn)具體措施，為老師們提供了切實(shí)可行的意見。
會(huì)議最后，由龔校長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)講話。龔校長(zhǎng)首先肯定了本年級(jí)取得的各項(xiàng)成績(jī)，對(duì)年級(jí)各備課組、老師們的辛苦付出表示了極大的肯定，并對(duì)特優(yōu)生的培養(yǎng)提出了幾點(diǎn)建議。接著再次從學(xué)科、班級(jí)、年級(jí)三個(gè)方面進(jìn)行了高屋建瓴的方向指引和細(xì)致入微的方法指導(dǎo)：對(duì)學(xué)科，需找準(zhǔn)問(wèn)題、深度研究、注重四基四能;對(duì)班級(jí)，要做到抓信心、抓契機(jī)、抓補(bǔ)差等八項(xiàng)舉措;對(duì)年級(jí)，需強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)、細(xì)化年級(jí)規(guī)劃等。龔校對(duì)與會(huì)老師提出了殷切的希望，期盼年級(jí)老師們齊心協(xié)力，為成外的第十二個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃貢獻(xiàn)智慧與力量!
“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒”，全力備考不只是在一次會(huì)議、一場(chǎng)討論中。各學(xué)科組在年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，邀請(qǐng)了各學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的專家到校進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)。專家們結(jié)合新教材、新課標(biāo)、新高考，對(duì)我們?nèi)绾尉?xì)有效地一輪復(fù)習(xí)進(jìn)行了指導(dǎo)，讓各學(xué)科老師在追求教學(xué)復(fù)習(xí)的有效性和教考評(píng)的一致性方面有了深刻的反思，也對(duì)應(yīng)對(duì)新高考工作有了全新的思考。
成績(jī)是榮譽(yù)更是責(zé)任，將士戮力齊心同為使命而戰(zhàn);功成非偶然而皆自然，吾輩各展其能定攜夢(mèng)想起飛!此次研討會(huì)不僅為下一階段的高效復(fù)習(xí)備考指明了方向，也為接下來(lái)的教學(xué)策略調(diào)整提供了依據(jù)。一分部署，九分落實(shí)。接下來(lái)，高三年級(jí)的全體老師將以本次研討會(huì)為契機(jī)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)復(fù)習(xí)備考工作，及時(shí)調(diào)整備考策略，準(zhǔn)確把握備考方向，在四川新高考改革落地元年，實(shí)現(xiàn)成外新突破!
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