2025年成都棠湖外國語學校招生對象和招生要求是怎么樣?首先，這是一所民辦的重點高中學校，師資實力雄厚，辦學多年，每一年升學率都是很不錯的，得到家長們的追捧，近期學校開展紓困解惑
助力成長2024年秋季德育系列培訓研討會，下面大家跟小編一起來詳細了解一下吧。
四川省雙流棠湖中學外語實驗學校招生對象：初中畢業(yè)生
1、遵紀守法，熱愛勞動，文明禮貌，誠實誠實;
2、沒有疾病，沒有傳染病，沒有慢性病史，沒有犯罪史，沒有嚴重違紀史;
3、身體健康，學生品行端正。
為深入貫徹和落實上級教育主管部門關于護航青少年健康成長的重要文件精神，進一步拓深我校班主任和科任教師對學生成長規(guī)律和發(fā)展特質的認知，增強教師的覺知、紓解、導育能力，在本期德育系列培訓的統(tǒng)籌架構下，我校于2024年8月26日下午開展了題為“紓困解惑，助力成長”的第二場德育專題研討，附小、初中行政、全體教師參與培訓研討，會議由附小德育處主任郭飛主持。
首先，由成都市龍泉驛區(qū)教育科學研究院綜合部副部長、心理健康教育教研員蘭小云老師帶來題為《用“心”育人 用愛助力成長》的專題培訓。蘭老師是國家二級心理咨詢師、注冊系統(tǒng)心理師、成都市學校心理輔導員A證導師，既具備卓越的專業(yè)素養(yǎng)，也有著豐富的教學一線實踐經驗。她的講座迅速建構起中小學教師開展心理健康支持工作的邏輯框架與理論體系。講座從冰山理論、內驅力培養(yǎng)、關懷學生四級目標詳解，到正方形呼吸、五感回歸、傾聽技術等具體技巧，傾力引導老師們在心理健康教育的原理與實踐之間搭建橋梁，傳遞了抓手、技巧與經驗，幫助非心理學專業(yè)的老師們迅速領會到關心關愛學生的具體、有效的做法。
培訓第二場由棠外高中教師劉穎帶來講座《關注·關聯(lián)·關愛》。劉穎老師是棠外高中心理健康及生涯規(guī)劃指導處主任、國家二級心理咨詢師、雙流區(qū)家庭教育講師、四川省青少年生命教育項目種子學校特聘督導。多年的本校工作積淀，讓劉老師成為熟知棠外心理教育的校本專家。劉老師從當前 “00后”“10后”學生特點談起，引導老師們以變化的眼光去關注教育對象的變化，從而回觀自身教育理念的更新;從“信任、沖突、依從性、未完成”四個關鍵詞展開，分析如何建立深度關聯(lián)的師生關系;進而談到“關愛”，倡導老師們做自己的支持點，積極地去覺察幸福點，獲取幸福力，創(chuàng)造幸福感，從而促進師生心理健康發(fā)展。
正如《大學》所言：“富潤屋，德潤身，心廣體胖?！毙睦斫】抵陵P重要，良好的心理狀態(tài)能讓我們擁有開闊的胸懷和積極的人生態(tài)度。每位師者在成長路上當以“獨學而無友，則孤陋而寡聞”的智慧，與“善”為友、與“擅”為友、積累知識、提升技能，將所學的心理健康知識融入日常教育教學之中，關注學生的內心世界，引導學生建立正確的自我認知與價值觀，促進學生健康成長。
以上就是2025年成都棠湖外國語學校招生對象以及招生要求的情況介紹，成都棠湖外國語學校希望通過這些嚴格的招生要求，選拔出最有潛力的學生，共同開啟夢想的新篇章。如果大家還想了解更多的四川高中學校新聞，請大家繼續(xù)關注前景通升學網。
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