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點擊訪問2025年成都職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)如何和招生介紹是怎么樣?首先，學(xué)院是一所培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的大學(xué)，辦學(xué)歷史悠久，專業(yè)設(shè)置涵蓋多個領(lǐng)域。根據(jù)市場需求，學(xué)校開設(shè)了多個熱門專業(yè)。每一個專業(yè)都配備了一流的師資力量和現(xiàn)代化的培訓(xùn)設(shè)備，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)中能掌握扎實的理論知識和實用的技能。近期學(xué)校開展學(xué)高為師，身正為范的活動，下面大家跟小編一起來詳細(xì)了解一下吧。
鐵路運輸與管理人才定向班 初中畢業(yè)生 可升大專
大數(shù)據(jù)應(yīng)用人才定向班 初中畢業(yè)生 可升大專
汽修專業(yè)人才定向班 初中畢業(yè)生 可升大專
地鐵運營與管理人才定向班 初中畢業(yè)生 可升大專
郵政物流管理人才定向班 初中畢業(yè)生 可升大專
護理專業(yè)人才定向班 初中畢業(yè)生 可升大專
通信技術(shù)人才定向班 初中畢業(yè)生 可升大專
鐵道車輛運用于維修人才定向班 初中畢業(yè)生 可升大專
航空服務(wù)人才定向班 初中畢業(yè)生 可升大專
計算機軟件人才定向班 初中畢業(yè)生 可升大專
電子商務(wù)人才定向班 初中畢業(yè)生 可升大專
工業(yè)化機器人技術(shù)應(yīng)用：培養(yǎng)掌握工業(yè)機器人操作、編程和維護的專業(yè)技能。
電子商務(wù)：專注于電子商務(wù)平臺運營，網(wǎng)絡(luò)營銷和數(shù)據(jù)分析。
旅游業(yè)服務(wù)與管理：培養(yǎng)旅游業(yè)服務(wù)與管理人才，注重實踐與創(chuàng)新。
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用：專注于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用和開發(fā)。
軟體和信息服務(wù)：培養(yǎng)軟體開發(fā)、信息管理和服務(wù)專業(yè)人才。
計算機平面設(shè)計：培養(yǎng)具有計算機平面設(shè)計能力的專業(yè)技能。
直播電子商務(wù)服務(wù)：專注于直播電子商務(wù)平臺的運營和服務(wù)。
建設(shè)工程施工：培養(yǎng)建設(shè)工程施工技術(shù)與管理專業(yè)人才。
師者，所以傳道受業(yè)解惑也。教師的神圣職責(zé)，決定了教師需要“學(xué)高為師 身正為范”。而參加教師比賽不僅可以體現(xiàn)教師的“學(xué)高為師”——淵博的知識和精湛的專業(yè)技能，也可以體現(xiàn)教師的“身正為范”——以身作則和人格魅力，還可以提升教師個人職業(yè)素養(yǎng)和推動教學(xué)創(chuàng)新、拓寬學(xué)生視野、增強師生互動以及提升學(xué)校辦學(xué)水平等。
2024年9月-11月，我校有幸參加了成華區(qū)教育局與加拿大渥太華卡爾頓教育局共同開展的首屆“中加全球視野項目教師比賽”。此次比賽圍繞聯(lián)合國2030年17個可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)中“目標(biāo)3-良好健康與福祉”和“目標(biāo) 9-產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和基礎(chǔ)設(shè)施”這兩個目標(biāo)展開選題。旨在進一步拓展師生人文交流素養(yǎng)新途徑，拓寬教師國際視野，繼續(xù)譜寫中加人文交流溫情篇章。我校教師在整個比賽過程中的卓越表現(xiàn)，充分展示了“學(xué)高為師 身正為范”的良好形象。
一、初賽——積極報名 以身作則在校領(lǐng)導(dǎo)、校團委的支持與關(guān)懷下，在對外交流中心的組織動員與指導(dǎo)管理下，英語老師積極報名，在團隊老師們歷時近一個月的共同努力下，我校共推出了3個參賽作品。初賽，以視頻錄制的方式進行，我校于2024年10月8日完成錄制并上交作品。具體情況如下圖1-圖5
終于，功夫不負(fù)有心人，我校推薦的3個參賽作品過關(guān)斬將，在本次比賽的全區(qū)所有中小學(xué)幼兒園所呈現(xiàn)出的眾多作品中脫穎而出，全部入圍首屆“中加全球視野項目教師比賽”第一輪線下決賽。
二、第一輪線下決賽——勤勤懇懇 不斷精進從參賽作品錄制完成開始，我校參賽教師，就在校領(lǐng)導(dǎo)、校團委的支持與關(guān)懷下，在對外交流中心的指導(dǎo)管理下，按照以往“中加全球視野項目學(xué)生比賽”的經(jīng)驗，馬不停蹄地準(zhǔn)備著下一輪的比賽。
經(jīng)過14天緊鑼密鼓的準(zhǔn)備，在10月22日這一天，在38名選教師手的現(xiàn)場決賽的激烈角逐中，我校有兩名選手脫穎而出，被選入了首屆“中加全球視野項目教師比賽”第二輪線下決賽。而能夠進入第二輪線下決賽的學(xué)校，其選手人數(shù)最多的就是兩位，很榮幸我校是其中之一。
三、第二輪線下決賽——盡心竭力 彰顯魅力2024年11月8日，首屆“中加全球視野項目教師比賽”第二輪線下決賽，也就是最后的決賽，如期舉行。在20選手的現(xiàn)場激烈的角逐中，我校郝喆、趙翠蘭老師均斬獲“金獎”，指導(dǎo)教師獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎”。另外，王袖吉老師獲得“銀獎”。
本次比賽的規(guī)格很高，從蒞臨本次教師演講決賽現(xiàn)場的外籍嘉賓和評委可見。他們是渥太華-卡爾頓教育局副局長艾米·漢娜(Amy Hannah)女士、渥太華-卡爾頓國際教育中心主任杰夫·貝斯特(Geoff Best)先生、渥太華-卡爾頓國際教育中心項目主任、渥太華大學(xué)教育學(xué)院職業(yè)發(fā)展教授康斯坦丁·約阿努先生、安大略省教育廳學(xué)生評估委員會委員薇薇安·貝斯特女士、成華區(qū)教育局副局長梁經(jīng)和先生、成華區(qū)教育局德育教育科科長李曉靜女士、成華區(qū)教科院藝體國科所所長尹玉華先生、中加青少年人文交流聯(lián)盟會長石峰先生、加拿大悠問教育CEO毛俊先生等。
本次教師演講決賽難度較大，分為兩個部分，個人闡述和即興評述(看圖說話)。尤其即興評述，需要選手在個人闡述后即刻隨機抽取看圖說話題目來說。而在這之前的看圖說話準(zhǔn)備題目有33個，準(zhǔn)備時間僅有兩周，還要加上準(zhǔn)備個人闡述，且老師們都是在職教師，白天還要上課。真可謂任務(wù)重、時間緊，非?？简灷蠋焸兊臉I(yè)務(wù)水平和時間管理。
而實際情況是決賽現(xiàn)場緊張激烈、精彩紛呈，我校教師經(jīng)過前期的精心準(zhǔn)備和指導(dǎo)教師的耐心指導(dǎo)均發(fā)揮出色，大展魅力。
在努力耕耘之后，在決賽之后，豐收的喜悅洋溢在老師們的臉上,成長的快樂充滿了老師們的全身。她們和帶隊老師一起積極地用英語跟加方教授們溝通交流，并邀請他們一起拍照留念。老師們的自信與魅力，也感染和激勵了在場的所有評委和老師們。
正所謂，學(xué)高為師，身正為范。教師的進步就是我們教育事業(yè)前進的最好動力!此次活動很好地促進了我校教師的英語口語水平提高，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍;以賽促學(xué)的同時，推動了我校的文明交流互鑒工作，讓我們向著培養(yǎng)具有全球勝任力的后備人才的目標(biāo)更進了一步。
最后，衷心祝愿天下的老師們都能夠成為“學(xué)高為師 身正為范”的好老師!
由衷感謝參與本次比賽的各位校領(lǐng)導(dǎo)、團委書記，正是在你們的帶領(lǐng)下，以及信息辦、教務(wù)處、后勤等各個部門的全力支持與配合下，英語組的老師和對外交流中心的老師，才能取得這么好的成績。一路走來，一路成長，一路收獲，一路感恩。
以上就是2025年成都職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)如何以及招生介紹的情況介紹，學(xué)校還積極與企業(yè)合作，為學(xué)生提供實習(xí)就業(yè)機會，幫助他們在畢業(yè)后快速適應(yīng)職場。在招生過程中，學(xué)校注重學(xué)生的綜合素質(zhì)，歡迎對技能提升和職業(yè)發(fā)展感興趣的學(xué)生報考，攜手共創(chuàng)美好未來。學(xué)校將為你實現(xiàn)夢想提供舞臺。如果大家還想了解更多的四川中職學(xué)校新聞，請大家繼續(xù)關(guān)注前景通中職網(wǎng)。
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