2025年寧南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)條件如何和辦學(xué)條件介紹是怎么樣?首先，為了保證教育質(zhì)量的不斷提高，學(xué)校始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，重點(diǎn)優(yōu)化辦學(xué)條件。校園環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)樓現(xiàn)代化，實(shí)驗(yàn)室齊全，學(xué)習(xí)氛圍良好。近期學(xué)校成功召開2024年省、州課題立項(xiàng)專題會(huì)議的活動(dòng)，下面大家跟小編一起來(lái)詳細(xì)了解一下吧。

一、2025年寧南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)條件如何

學(xué)校開設(shè)的專業(yè)包括:計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、工程機(jī)械應(yīng)用與維護(hù)、汽車應(yīng)用與維護(hù)、酒店服務(wù)與管理、中餐烹飪、蠶桑生產(chǎn)與管理、中醫(yī)護(hù)理、學(xué)前教育與航空服務(wù)10個(gè)專業(yè)。重點(diǎn)發(fā)展的專業(yè)包括工程機(jī)械應(yīng)用與維護(hù)、中餐烹飪、蠶桑生產(chǎn)與管理。在國(guó)家加快現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的新形勢(shì)下，學(xué)校積極擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，根據(jù)3000人的容量制定新的發(fā)展規(guī)劃，并逐步實(shí)施。現(xiàn)已征地95畝，省州基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金2200多萬(wàn)元，新建315400元。㎡各種類型的房間。學(xué)校還通過(guò)青年教師與老教師結(jié)對(duì)幫扶的“藍(lán)色工程”、實(shí)訓(xùn)展示周、量化評(píng)分實(shí)訓(xùn)教學(xué)、州級(jí)科研項(xiàng)目等方式，密切關(guān)注“雙師型”教師的培養(yǎng)。

二、2025年寧南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)條件介紹

學(xué)校于2007年經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn)成立，隸屬于寧南縣人民政府，是寧南縣教育局管理的中等職業(yè)教育全日制公立學(xué)校。學(xué)校初建時(shí)占地22畝，按照1000人的辦學(xué)規(guī)模設(shè)計(jì)建設(shè)。教學(xué)樓、培訓(xùn)樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂共投資2200萬(wàn)元，教室14間，培訓(xùn)室12間，學(xué)生宿舍76間，培訓(xùn)設(shè)備760萬(wàn)元。2011年，學(xué)校成功申請(qǐng)“國(guó)家職業(yè)技能鑒定站”，能夠?qū)τ?jì)算機(jī)、家用電子、汽車維修、電工、焊工、鉗工、客房、餐廳、烹飪等9個(gè)專業(yè)進(jìn)行中、初級(jí)技能鑒定。各種辦學(xué)條件基本符合教育部關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)院現(xiàn)有教職工64人，其中高級(jí)職稱3人，中級(jí)職稱5人，本科以上學(xué)歷29人，專業(yè)教師32人，在籍學(xué)生1826人。640名11級(jí)學(xué)生在外頂崗實(shí)習(xí)，543名12級(jí)學(xué)生，643名13級(jí)學(xué)生。

三、寧南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校近期新聞

2024年12月27日，成都市汪在文名校長(zhǎng)工作室、寧南縣教師發(fā)展中心、涼山州數(shù)學(xué)張興名師工作室成員及部分寧南職校教師共計(jì)20余人在寧南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校行政會(huì)議室隆重召開省級(jí)課題“三教改革下民族地區(qū)提高中職學(xué)生數(shù)學(xué)思維的策略研究”、州級(jí)課題“三教改革下民族地區(qū)提高中職學(xué)生運(yùn)算能力的策略研究”立項(xiàng)專題會(huì)議。此次會(huì)議旨在明確省、州課題研究的方向與目標(biāo)，確保課題研究的順利進(jìn)行。

宣讀立項(xiàng)批文會(huì)上，縣培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人宣讀了四川省教育廳與涼山州教育和體育局關(guān)于批準(zhǔn)寧南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展上述兩項(xiàng)課題研究的立項(xiàng)批文。并對(duì)課題的研究意義、研究?jī)?nèi)容、研究方法以及預(yù)期成果等提出了明確的要求和期望。

開題報(bào)告匯報(bào)課題負(fù)責(zé)人圍繞兩個(gè)課題的研究背景、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究步驟以及預(yù)期成果等方面進(jìn)行了詳細(xì)的開題報(bào)告。并就如何結(jié)合民族地區(qū)學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，提出了具體的思路和措施。

主研人員針對(duì)“三教改革下民族地區(qū)提高中職學(xué)生數(shù)學(xué)思維的策略研究”這一課題，從數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)意義、當(dāng)前中職學(xué)生數(shù)學(xué)思維存在的問(wèn)題以及具體的教學(xué)策略等方面進(jìn)行了深入的闡述。

另一主研人員則圍繞“三教改革下民族地區(qū)提高中職學(xué)生運(yùn)算能力的策略研究”這一課題，從運(yùn)算能力的重要性、當(dāng)前中職學(xué)生運(yùn)算能力存在的問(wèn)題以及提高運(yùn)算能力的具體方法等方面進(jìn)行了專題發(fā)言。

在聽取了課題負(fù)責(zé)人和主研人員的發(fā)言后，特邀專家們對(duì)兩個(gè)課題的研究思路、研究方法以及預(yù)期成果等方面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和質(zhì)疑。專家們充分肯定了課題研究的價(jià)值和意義，同時(shí)也指出了一些需要進(jìn)一步完善和優(yōu)化的地方。并建議課題組要進(jìn)一步深入研究民族地區(qū)中職學(xué)生的特點(diǎn)和需求，創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，確保課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性。

會(huì)議總結(jié)最后，學(xué)校教學(xué)負(fù)責(zé)人承諾全力保障課題研究的人力、物力、財(cái)力，鼓勵(lì)成員不畏難題，潛心鉆研，產(chǎn)出高質(zhì)量成果，為民族地區(qū)中職數(shù)學(xué)教學(xué)改革添磚加瓦。希望課題組全體成員要珍惜這次機(jī)會(huì)，嚴(yán)格按照立項(xiàng)批文和專家意見的要求，認(rèn)真開展課題研究工作，確保課題研究的順利進(jìn)行和預(yù)期成果的取得。

此次專題會(huì)的召開，標(biāo)志著寧南職校省、州課題成功立項(xiàng)并進(jìn)入實(shí)質(zhì)性研究階段。期待課題組全體成員能夠不負(fù)眾望，取得豐碩的研究成果，為提升民族地區(qū)中職學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和運(yùn)算能力貢獻(xiàn)智慧和力量。

以上就是2025年寧南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)條件如何以及辦學(xué)條件介紹的情況介紹，學(xué)校配備了一支經(jīng)驗(yàn)豐富、熱情專業(yè)的教師隊(duì)伍，不僅專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，而且注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和心理健康。先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，為提高學(xué)生的實(shí)踐能力提供多種實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，保證學(xué)以致用。學(xué)校與多家企業(yè)建立了密切的合作關(guān)系，為學(xué)生提供了豐富的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。如果大家還想了解更多的四川中職學(xué)校新聞，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注前景通中職網(wǎng)。

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