成都工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校為進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究過程管理，督促各課題組規(guī)范開展研究，提高工作效率，2019年10月29日，成都程職業(yè)技術(shù)學(xué)校英語組區(qū)級(jí)課題《中高職銜接背景下高考班分層走班三階二法教學(xué)模式研究》接受區(qū)研培中心專家中期檢查。

　　檢查中，課題負(fù)責(zé)人鄧良珍老師首先就課題研究進(jìn)展情況、存在的困惑與問題、今后的研究打算等三個(gè)方面進(jìn)行了匯報(bào)。隨后，專家們就匯報(bào)情況以及資料查閱情況進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并就下一步研究的開展提出了中肯的意見和建議。最后，研培中心鐘主任就中期檢查目的、課題研究思路進(jìn)行了深入指導(dǎo)，鼓勵(lì)課題研究人員腳踏實(shí)地搞科研的同時(shí)進(jìn)行大膽創(chuàng)新。

　　此次中期檢查為成都工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校課題組成員提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也為下一步研究的開展指明了方向。更多成都職業(yè)技術(shù)學(xué)校新聞動(dòng)態(tài)請(qǐng)關(guān)注前景通中職網(wǎng)!

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