成都職業(yè)學(xué)校新聞：10月29日上午，在陽光明媚的暖秋，成都市蜀興職業(yè)中學(xué)迎來了50位來自西藏、熱情好學(xué)的中小學(xué)教師們。此活動也是成都市蜀興職業(yè)中學(xué)為了支持落實“國培計劃”，提供優(yōu)質(zhì)教師培訓(xùn)資源，共建共享。

　　據(jù)黨的十七大關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的要求和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，為進一步加強教師培訓(xùn)，全面提高教師隊伍素質(zhì)，中國教育部、財政部決定從2010年起實施“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃”(以下簡稱“國培計劃”)。

　　本次西藏自治區(qū)“國培計劃(2019)”中西部項目一一中小學(xué)心理健康輔導(dǎo)教師的培訓(xùn)活動，是由成都師范學(xué)院心理學(xué)院承辦，成都市蜀興職業(yè)中學(xué)協(xié)辦，“成華區(qū)付波名師工作室”參與執(zhí)行。西南大學(xué)心理學(xué)部郭成教授、成都市蜀興職業(yè)中學(xué)劉瀘生校長、劉幫國副校長等校領(lǐng)導(dǎo)出席活動。由成都市成華區(qū)未成年人心理成長中心、成都市蜀興職業(yè)中學(xué)“生命綠島 心靈港灣”接待西藏自治區(qū)“國培計劃”中西部項目中小學(xué)心理健康輔導(dǎo)教師學(xué)習(xí)團。此次活動由成華區(qū)付波名師工作室的成都市成華實驗小學(xué)心理老師李濤主持。

　　成都市蜀興職業(yè)中學(xué)劉幫國副校長向西藏學(xué)習(xí)團老師致歡迎辭，表達對西藏同胞蒞臨我校歡迎之情，同時簡單介紹了我校情況，增進了解。我?！八拇ń虝嗣麕煛薄俺啥际刑丶壗處煛薄吧G島·心靈港灣”負責(zé)人付波老師細心地觀察到西藏的老師們有些疲憊，就播放優(yōu)美的音樂為他們做了一次心靈SPA——放松訓(xùn)練。在舒緩空靈的音樂下，老師們隨著付老師的指導(dǎo)語進行了充分的放松活動。放松訓(xùn)練后，老師代表感言：剛才因為暈車心悶難受，現(xiàn)在覺得很輕松、很舒服、很愉快。接著，付老師分享了心理情景劇技術(shù)在心理健康教育中的運用，為大家介紹了心理情境劇的歷史與發(fā)展，以及心理情境劇的含義、作用、特點、技術(shù)、過程等，并交流了我校心理健康中心的特色亮點工作。

　　心理健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分。成都市蜀興職業(yè)中學(xué)一直關(guān)注學(xué)生心理健康成長，以藝術(shù)心理輔導(dǎo)為特色，積極開展多種形式的心理健康教育活動，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格。成華區(qū)未成年人心理成長中心、我?！吧G島·心靈港灣”青春期心理健康教育中心，是學(xué)生們心中溫馨的家園。

　　李濤老師向西藏的老師們展示了獲得成都市中小學(xué)校心理情景劇比賽一等獎的視頻。觀摩視頻后，李老師向老師們講述了心理健康教育發(fā)展的前沿信息“虛擬現(xiàn)實技術(shù)在心理健康教育中的運用”。在互動交流環(huán)節(jié)中，來訪老師們懷著迫切的心情，踴躍提問，付波老師用真誠、睿智的話語一一解答，讓在座的老師們頻頻點頭，收獲頗豐。

　　活動后國培計劃組織者成都師范學(xué)院的岳訓(xùn)濤老師對成都市蜀興職業(yè)中學(xué)這次接待培訓(xùn)安排給予高度肯定，表示希望以后有更多的交流機會。相信通過此次交流分享，能夠更好地促進心理健康教育工作的創(chuàng)新發(fā)展。更多成都職業(yè)學(xué)校新聞動態(tài)請關(guān)注前景通中職網(wǎng)!

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