四川職業(yè)技術學校合江少岷職業(yè)技術學校為進一步規(guī)范教學行為、提高教學質量，采取有力有效措施全面加強教學常規(guī)管理。主要是從以下三點來加強少岷職業(yè)技術學校師生的管理!

　　一是加強教學管理常規(guī)。突出教學中心地位，健全教務處、教科室、教研組、備課組、專業(yè)組、年級組等教育教學常規(guī)管理機構，明確相關機構及人員的任務分工、職能職責和考評辦法，健全完善教學管理制度，努力做到各項工作有規(guī)可依、有章可循，每周召開一次教學工作例會并形成工作記錄，對教學計劃、教學常規(guī)執(zhí)行情況進行階段性檢查總結;依據制訂的獎懲辦法和教學常規(guī)檢查、日常管理考核等情況，對有關教師進行表彰獎勵或視情節(jié)輕重予以處罰。

　　二是狠抓教師教學常規(guī)。堅持育人為本、促進學生健康成長全面發(fā)展的理念，突出教師在教學過程中的主導地位，抓實抓好教師教學準備、課堂教學、課后輔導、質量檢測、教學研究等方面工作，引導和要求教師全面貫徹國家教育方針、落實立德樹人根本任務，摸清授課對象存在的共性特點和個性差異，準確把握教學的目標、任務、重點、難點，嚴格按照規(guī)定要求和依據學生“最近發(fā)展區(qū)”“最佳發(fā)展區(qū)”精心設計和組織教育教學活動，增強教學的針對性和有效性。

　　三是強化教學研究管理。引導教師自覺參與公開課、優(yōu)質課、示范課等聽課觀摩活動，落實領導干部、教學管理人員和教師聽課制度;完善學科教師集體備課制度，禁止以分工備課代替集體備課，凝聚學科教師集體智慧，促使教師在規(guī)定的時間地點和確定的主題任務中促進自身專業(yè)發(fā)展;組織教師參加校本教研及教育行政部門組織的各類教研活動，鼓勵教師踴躍申報各類教育教學研究課題;引導教師養(yǎng)成經常性對教學行為進行審視、反思、總結的習慣，梳理總結成功有效做法，反思存在問題和不足之處，找到解決問題的策略和方法。

　　四是實施“四項五定”工程。在遵循教育教學規(guī)律的前提下，轉變教學觀念，強化質量意識，提高課堂教學效果，改進優(yōu)化教師教學方式和學生學習方式，充分發(fā)揮教學管理評價制度促進學生健康成長全面發(fā)展和教師改進提高教學實踐的重要功能，積極調動師生的積極性、主動性，對早自習、午自習、周練習、集體備課等重要環(huán)節(jié)進行定時間、定任務、定內容、定檢測、定評比，并對實施情況進行質量檢測和統(tǒng)計分析，引導學生合理安排和高效利用時間，促進教師根據學生認知狀況、技能水平并結合教學目標選擇有效的教學方式。

　　以上就是合江少岷職業(yè)技術學校開展教學常規(guī)管理的主要舉措，如果你還想了解更多四川職業(yè)技術學校新聞動態(tài)請關注前景通中職網!

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