12月18日下午，成都高校四川托普信息技術(shù)職業(yè)學院在禮堂召開教學工作診斷與改進推進動員會。學院黨委副書記、副院長黃海燕，副院長陳元霞，院長助理章倩倩及全體教職員工參加會議。

　　會上，黃海燕副院長代表四川托普學院作題為《凝心聚力促診改 齊心協(xié)力迎復核》的動員報告。她從診改工作的由來、學院診改工作指導思想、診改工作目標、診改工作主要任務、診改工作領導機構(gòu)設置等方面闡述了診改工作的必要性和重要性，并向教職員工提出三點要求，一是提高認識，統(tǒng)一思想有效推進;二是有條不紊，腳踏實地做實診改;三是全員努力，齊心協(xié)力迎接復核。

　　隨后，四川托普學院院長助理章倩倩宣讀了《關于成立質(zhì)量保證工作委員會的通知》。陳元霞副院長就診改工作作專題輔導報告。報告分為診改制度建設的背景、認識診斷與改進工作、學院診斷與改進工作安排三個部分。她對教育部發(fā)布的關于教學診改工作的相關文件進行了詳細解讀，重點從為什么要建立“診斷與改進”制度、診改與評估的關系、什么是“診斷與改進”、關于“診改”的起點(目標與標準)、五縱五橫一平臺、基本單元(8字型質(zhì)量改進螺旋)、動力機制(兩個“引擎”)等方面闡述了教學診改的內(nèi)涵，并結(jié)合學院的實際情況，對啟動的診改工作進行了部署。

　　陳元霞副院長特別強調(diào)：診改是對四川托普學院辦學質(zhì)量的診斷與改進，不只是教學單方面的事情，需要全體教職員工高度重視，全員樹立質(zhì)量意識，讓質(zhì)量成為習慣，讓質(zhì)量真正深入人心;診改工作是一個持續(xù)改進的長期過程，要有耐心和韌性來做這項工作;我們要以診斷和改進為抓手，將診改工作融入日常教育教學工作中，持續(xù)、常態(tài)化的開展診改工作，促進成都高校內(nèi)部質(zhì)量保證體系的良性運行，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量!

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