成都北方汽修學(xué)院逆勢而上對現(xiàn)有的教學(xué)制度進(jìn)行改革。只有在辦學(xué)上形成自己的鮮明特色，才能在競爭激烈的汽修教育市場上立于不敗之地，將培養(yǎng)汽修人才的培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)定為：具有較高文化素質(zhì)的技術(shù)型汽修人才。下面我們就來看看2020年成都中專學(xué)校北方汽修的辦學(xué)優(yōu)勢。

　　近年來，職業(yè)教育的發(fā)展遇到了比較大的難題和挑戰(zhàn)，社會各界對職業(yè)教育產(chǎn)生疑慮。許多帶著孩子來咨詢的家長最關(guān)心的就是就業(yè)問題，我的孩子畢業(yè)后能找到工作嗎，你們是不是百分百推薦就業(yè)，你們都推薦到哪些企業(yè)就業(yè)。這些疑問讓成都北方汽修學(xué)校的教職員工更加意識到招生與就業(yè)緊密相聯(lián)，如果學(xué)生畢業(yè)后沒有好的出路，該如何招生呢。對此。成都北方汽修學(xué)校經(jīng)過多年實踐與探索，成都北方汽修學(xué)校的教育改革重點體現(xiàn)在以下四個方面：

　　一、深入市場調(diào)研

　　辦學(xué)的目的是為了保證學(xué)生學(xué)以致用。社會究竟需要怎樣的人才，怎樣的課程設(shè)置能滿足用人單位的要求是成都北方汽修學(xué)校在進(jìn)行汽修教育改革時做的第一步工作。新增專業(yè)和改善已有的專業(yè)課程設(shè)置不能盲目進(jìn)行，必須要有依據(jù)。深入細(xì)致的采集信息，進(jìn)行分析才能得到科學(xué)的結(jié)論。才能實現(xiàn)汽修專業(yè)不斷轉(zhuǎn)換更新的生命力。

　　二、搭建校企合作平臺

　　汽修人才培養(yǎng)成果好不好，不是學(xué)校說了算，而要經(jīng)得起市場檢驗。成都北方汽修學(xué)校采用校企合作培養(yǎng)方式，以企業(yè)需要的人才為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行汽修人才的培養(yǎng)，用市場來檢驗教學(xué)成果。成都北方汽修學(xué)校多次與企業(yè)聯(lián)合舉辦各種技能大賽，培養(yǎng)學(xué)生自信，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新。成都北方汽修學(xué)校積極搭建與企業(yè)間的合作關(guān)系，實現(xiàn)與企業(yè)無縫對接。

　　三、學(xué)歷能力兩手抓

　　6月中旬，各大汽修生產(chǎn)制造商不斷到成都北方汽修學(xué)校招收畢業(yè)生。讓該校負(fù)責(zé)人愁眉不展的是，學(xué)校畢業(yè)生早已被預(yù)定一空。自從學(xué)校實行學(xué)歷能力兩手抓的教學(xué)制度后，每年的畢業(yè)生都能找到滿意的“婆家”，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)100%。一方面讓汽修教育走出文憑弱勢，另一方面讓學(xué)生用技能說話。

　　四、不斷更新教學(xué)設(shè)備

　　眾所周知，汽車的性能款式日新月異。汽修培訓(xùn)學(xué)校迫切需要培養(yǎng)一批符合現(xiàn)代社會需求的技術(shù)型汽修人才。高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)備是成就高質(zhì)量汽修人才的基本保障。成都北方汽修學(xué)校不惜重金引進(jìn)市場主流車型，讓學(xué)生在求學(xué)期間就能接觸到多種車型，為今后成功就業(yè)提供有利保障。

　　以上四點就是成都北方汽修學(xué)院在職業(yè)教育改革的浪潮中提煉出的教學(xué)精髓。走出自己的教學(xué)特色，提高辦學(xué)質(zhì)量，明確就業(yè)方向，開設(shè)適應(yīng)市場需求的專業(yè)。讓學(xué)生滿意，家長放心，是成都中專學(xué)校體現(xiàn)“以人為本”的最高境界。

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