成都藝術(shù)高中學(xué)校疫情防控工作有序推進(jìn)。為確保疫情防控期間的成藝附中工作，更好地保護(hù)教職工的安全，學(xué)校自2月6日起調(diào)整了假期教職工值班模式，啟動(dòng)了“校級(jí)干部+中層干部+保安(+校長(zhǎng)帶班)”的值班模式，全力做好學(xué)校疫情防控工作。
成藝附中黨委積極發(fā)動(dòng)黨員同志，成立黨員志愿者崗，加入到守護(hù)校園的隊(duì)伍中，2月18日起啟動(dòng)了“干部+黨員+保安(+校長(zhǎng)帶班)”的值班模式。在成都藝術(shù)高中學(xué)校防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校辦公室除完成每日文件的上傳下達(dá)、《成都市新冠病毒感染的肺炎疫情基層防控工作統(tǒng)計(jì)表》、《返崗復(fù)工人員疫情防控信息數(shù)據(jù)采集表》、《教職工排查情況統(tǒng)計(jì)表》、《學(xué)生排查情況統(tǒng)計(jì)表》等各級(jí)各類平臺(tái)數(shù)據(jù)報(bào)表等日常工作，更是從關(guān)心每一位教職工的身心健康出發(fā)，每天跟蹤了解教職工的健康情況，尤其對(duì)在疫區(qū)的教職工給予充分的關(guān)心和幫助。以人為本、關(guān)注民生問(wèn)題，辦公室和學(xué)校財(cái)務(wù)人員一起，做好了教職工工資的上報(bào)工作，確保了疫情期間教職工工資的按時(shí)發(fā)放。
教學(xué)線認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定了《三鍛兩學(xué)一勞動(dòng)》的學(xué)習(xí)方案，形成“一班一課表”， 對(duì)在線教學(xué)進(jìn)行了詳盡的安排，并進(jìn)一步完善和充實(shí)了校本資源建設(shè)，建立了公共基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課兩大類的40門在線課程供學(xué)生學(xué)習(xí)。美發(fā)部、旅游部、學(xué)前教育部。2月18日與德育處協(xié)作，順利舉行了學(xué)?！皵y手抗疫、共贏未來(lái)”的開(kāi)學(xué)第一課?，F(xiàn)代教育技術(shù)中心積極協(xié)助教科處，做好在線教學(xué)的技術(shù)保障、網(wǎng)絡(luò)安全管理工作。各教研組充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，集體備課、眾籌智慧，制定了符合學(xué)生實(shí)際情況的學(xué)習(xí)任務(wù)。全體老師面對(duì)在線教學(xué)，不懼困難，認(rèn)真研究、深入思考、互幫互學(xué)，按照教學(xué)任務(wù)，不計(jì)較、不抱怨，盡職盡責(zé)，耐心完成對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和答疑，保證了在線教學(xué)的良好運(yùn)行受到了家長(zhǎng)、學(xué)生的高度好評(píng)。
后勤線努力做好疫情防控物資準(zhǔn)備。1100個(gè)外科口罩、200個(gè)醫(yī)用一次性口罩、17支紅外線體溫槍、大量消毒液、酒精、洗手液、肥皂、噴霧器、小噴壺、醫(yī)用垃圾桶、一次性手套等用品以及兩間臨時(shí)留置觀察室均已到位，為開(kāi)學(xué)后的疫情防控工作做了充分準(zhǔn)備。同時(shí)在學(xué)校老師的努力下，爭(zhēng)取到一套捐贈(zèng)物資——紅外線成像儀，正辦理手續(xù)，等貨到時(shí)即刻安裝投入使用。學(xué)校后勤在疫情防控期間還加強(qiáng)了門衛(wèi)管理、安保人員防控技能培訓(xùn)，杜絕外來(lái)人員入校，對(duì)因工作需要進(jìn)入成藝附中的教職工堅(jiān)持體溫檢測(cè)和車輛消殺、登記等。物業(yè)人員每天堅(jiān)持對(duì)校園進(jìn)行兩次消殺，保持校園整潔。完成了住校生寢室人員逐一核對(duì)，為分期分批返校復(fù)課做準(zhǔn)備。
這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，這是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，在“停課不停學(xué)”的防疫戰(zhàn)場(chǎng)上，成藝附中全體戰(zhàn)士攜手并進(jìn)，已經(jīng)給過(guò)去的二○二○年二月交出了完美的答卷。學(xué)校行政也精心制作了《學(xué)校疫情防控模擬演練視頻》，期待大家一起努力，繼續(xù)奮戰(zhàn)在“停課不停學(xué)”的三月，共同迎來(lái)疫情結(jié)束后成都藝術(shù)高中學(xué)校·校園里的相聚!
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