讀成都中專學校就是差生嗎?這是很多同學的疑問本篇將為大家介紹成都北方汽車學校就業(yè)好嗎相關(guān)內(nèi)容，一直以來的教育取向與考試制度給中職、高職學生貼上“差生”標簽，如何客觀認識職業(yè)教育，讓其與普通教育真正平等?如何增強職業(yè)學校吸引力，不讓高中教育變成單純的預(yù)備教育和應(yīng)試教育?招生季來到，職業(yè)教育又有哪些政策變動?

　　即日起，成都北方汽車學校將推出專題報道，為您客觀解讀職業(yè)教育的前景和困境?！袼拇殬I(yè)教育現(xiàn)狀我國職業(yè)教育分中職和高職教育。其中，中職教育學制三年，招收初中生，包括三大類：①中等職業(yè)技術(shù)學校，簡稱中職;②技工學校;③職業(yè)高中，簡稱職高。高職教育包括高等職業(yè)學院和專科學校，畢業(yè)后取得大專文憑。入讀方式有兩種，一是“3+2”，即3年中職后，讀2年高職。另一種是，普高學生參加高考，考取大專院校，學制三年。目前，四川省有中職學校457所，高等職業(yè)學校80所。2020年，四川將擴大中職教育招生規(guī)模，確保全省職普比達45%。也就是中職將擴招4萬人，普高將縮減1萬人左右。

　　●走進職業(yè)學校：就業(yè)率超高!成都北方汽車學校學校隸屬北方國際教育集團，是國家中等職業(yè)教育改革示范學校。全校學生5100人左右，中職生占比70%左右。在這里開設(shè)的專業(yè)包含汽車維修、計算機、烹飪。>>就業(yè)率可達98%，1個學生對應(yīng)10個崗位成都北方汽車學校2019年中職畢業(yè)生就業(yè)率99.8%，一個學生平均對應(yīng)6個崗位。就業(yè)前景最好為汽車維修，一個學生可對應(yīng)10個崗位，學生實行“訂單化生產(chǎn)”，在校就培訓企業(yè)所需的技能。從事汽車新能源、汽車無人駕駛、汽車電工、機修、電噴、美容、鈑金、噴漆、快修快保、二手車評估、汽車商務(wù)、5G智能互聯(lián)等等專業(yè)的中職生，畢業(yè)一般去向例如：置信精典、西性行美享名車、致榮豪車、中寶寶馬4S店、怡星仁孚4S店、一汽大眾、華星錦業(yè)奔馳4S店、中達寶馬4S店、德寶汽車集團、成都比亞迪4S店、康巴祥龍汽車維修服務(wù)公司、瑞星行奔馳專修店、成都寶和大眾4S店等等這些各大4S店、大型的一類、二類汽修廠，實習薪資達6000元左右。

　　成都北方就業(yè)指導(dǎo)中心主任吳樹平介紹，該專業(yè)職業(yè)成長軌跡清晰，為：基礎(chǔ)技術(shù)工人--技術(shù)組長--項目主管--廠區(qū)負責人。還可考取中級工、高級工、技師、高級技師、特級技師等資格證。

　　2019年四川省中職學生就業(yè)率97%，公開數(shù)據(jù)顯示，2019年四川高校就業(yè)率為88%(包括研究生、本科生和專科生)?！爸新毦蜆I(yè)率一直高于大學本專科就業(yè)率”省教育廳相關(guān)負責人說?！裰新?差生?不能唯分數(shù)論!職校學生素來被視作普通教育的掉隊者、淘汰者。讀職校，那是差生的無奈選擇。針對根深蒂固的刻板印象，中職學生說出自己心聲：差不差，不是分數(shù)說了算。巴中人，畢業(yè)于成都北方汽車學校的蘇朝富2011年入讀，2013年畢業(yè)。他并不是分數(shù)上的差生，他的學習成績?nèi)Ｇ笆?，重點高中提供生活補貼讓其就讀。選擇中職，“是因為畢業(yè)就有工作，能減輕家庭經(jīng)濟壓力”。技術(shù)過硬的蘇朝富2017年成立了自己的公司，他自豪地說“我現(xiàn)在也是社會中流砥柱”。

　　在成都北方汽車學校學習汽車工程師的小張說，職校也是一條出路，只要自己學好，不比大學本科生差。

　　在成都北方汽車學校汽修專業(yè)執(zhí)教16年的王新軍老師認為，“這些孩子只是不擅長考試，可動手能力強呀。國家的發(fā)展靠實業(yè)，實業(yè)的基石是工人。如果人人都是大學生，都當管理者，誰做事呢?”●專家有話說：振興中國制造要靠技術(shù)人員成都北方汽車學校常務(wù)校長王國清說，“中國制造”意味著屆時，汽車設(shè)備、工程機械、軌道交通裝備等70%的核心基礎(chǔ)零部件，能自主保障，這就需要相當多的人從事一線技術(shù)工作。2017年教育部、人社部和工信部聯(lián)合下發(fā)的《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》預(yù)測，新能源汽車、農(nóng)機裝備等制造業(yè)十大領(lǐng)域2020年人才缺口超過1900萬，2025年將近3000萬。制造業(yè)人才的缺口，需要靠職業(yè)教育來彌補。

　　四川省教育廳相關(guān)負責人強調(diào)，職業(yè)教育不是通識教育，不是基礎(chǔ)教育的補充。它以職業(yè)技能培養(yǎng)為目標，是阻斷貧困代際傳遞的有效途徑。要成為制造業(yè)強國，靠的就是具有工匠精神的高素質(zhì)技術(shù)人才。看了以上的成都北方汽車學校就業(yè)介紹以后，相信大家都知道了讀成都中專學校并不等于差生，每條路都是自己走出來的，相信自己，加油

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