大邑縣職高到底好不好呢?作為一所成都大邑地區(qū)的公辦職高,大邑縣職高自然是非常不錯(cuò)的,學(xué)校重視學(xué)生的綜合發(fā)展,最近還開展了心理委員“連接父母的愛”的專題培訓(xùn),下面這篇文章我們就大家所關(guān)心的問題一起來看看這些內(nèi)容!

一:大邑縣職高到底好不好

　　大邑縣職高建于1952年，系國(guó)家教育部1991年首批認(rèn)定的省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中，2011年1月又被國(guó)家教育部評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，2012年12月被評(píng)為“四川省內(nèi)務(wù)管理示范學(xué)校”。學(xué)校總占地152.83畝，建筑面積64448.29平方米。其中校本部占地120.03畝，建筑面積4.99萬平方米。校外二產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地占地32.8畝，建筑面積1.5萬平方米，三產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地8層樓酒店一棟，建筑面積7200平方米。

　　學(xué)?，F(xiàn)有教職工162人，在校學(xué)生2000余人，主設(shè)專業(yè)為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)——機(jī)械加工(含數(shù)控加工技術(shù))，市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)——計(jì)算機(jī)專業(yè)和電子與信息技術(shù)專業(yè)，學(xué)校特色專業(yè)——高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理、汽車、學(xué)前教育、中餐烹飪、服裝制作與營(yíng)銷共8個(gè)專業(yè)。近年來，學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心，堅(jiān)持提升辦學(xué)內(nèi)涵、打造精品專業(yè)、培育實(shí)用人才、創(chuàng)建全國(guó)名校的辦學(xué)思路，已經(jīng)發(fā)展成為一所集中職學(xué)歷教育,學(xué)習(xí)項(xiàng)目化”的人才培養(yǎng)特色。

二:大邑縣職高近期活動(dòng)

　　2020年12月7日，溫暖的大邑職高的心理中心又一次迎來了全校各班的心理委員。心理中心的王蓉琴老師主持活動(dòng)，本次培訓(xùn)由國(guó)家二級(jí)心理咨詢師吳玉芬老師負(fù)責(zé)，她帶領(lǐng)同學(xué)們開展“連接父母的愛”的冥想活動(dòng)。

　　同學(xué)盤腿而坐，吳老師介紹了注意事項(xiàng)后，活動(dòng)正式開始。在親切的語言，悅耳的聲音中，吳老師引領(lǐng)同學(xué)們經(jīng)歷了“感受父母的愛”“接納不完美的父母”“孝順父母活好自己”三個(gè)階段的冥想。然后，吳老師通過讓心理委員依次分享感受的方式，促進(jìn)團(tuán)體成員的互動(dòng)交流，并巧妙地引導(dǎo)大家，積極看待父母的愛，積極行動(dòng)做更好的自己。

　　活動(dòng)結(jié)束后，來自大邑縣職高全校各班的心理委員們紛紛表示冥想活動(dòng)讓大家有所觸動(dòng)和感悟，有收獲。半月一次的心理委員培訓(xùn)，讓更多的同學(xué)開啟了助人自助的心理建設(shè)旅程。幸福職業(yè)教育，心育相伴，攜手前行更多成都職高學(xué)校新聞動(dòng)態(tài)請(qǐng)關(guān)注前景通中職網(wǎng)!

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