崇州市懷遠中學教學怎么樣?成都市高三“一診”考試結束已近兩周，崇州市懷遠中學在“一診”中取得了不錯的成績，為了鞏固已有的成果，促進高三教學更有針對性，提高其有效性，學校開展了第二次高三教學微視導工作。

　　各位領導在堅持自己的教學、管理工作的同時，抽出時間進入高三教室，聽老師們的隨堂課，課后與老師進行交流，分享該堂課的得失，就如何讓學生學有所獲、練有所得，與上課老師溝通，為其獻計獻策：讓老師既看到自己的優(yōu)點，也明白存在的不足，從而及時調整與改進，提升自己的教學水準。

　　查看作業(yè)的批改，既可以知曉老師們作業(yè)布置的量與批改情況，也可了解學生對老師布置、批改、評講作業(yè)的重視程度，是否落實有講必練、有練必改、有錯必糾等要求。

　　與踩線生座談、調查，收集他們的信息，及時反饋給班主任和任課老師，讓老師們在后期工作中能做到有的放矢，提高工作的有效性，同時，踩線生的學習狀態(tài)，直接關系到高考上線人數(shù)與目標完成與否。

　　本周的微視導工作，對高三老師們教學、作業(yè)批改起到了警示與促進作用，對高三踩線生是一次關懷與激勵，對高三教學、學生狀況也是一次把脈和掌握。今后，這種工作會常態(tài)化，必將有效地促進學校教學工作朝著優(yōu)秀的方向發(fā)展。以上就是小編為大家整理的崇州市懷遠中學教學怎么樣相關內容。

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