成都大邑中學(xué)怎么樣?大邑中學(xué)升學(xué)率好嗎?作為一所國(guó)家公辦重點(diǎn)高中,自然是不錯(cuò)的,為了助力學(xué)校教師專業(yè)成長(zhǎng),近期學(xué)校還開展了隨堂聽課活動(dòng),針對(duì)大家所關(guān)心的學(xué)校情況,以及升學(xué)率數(shù)據(jù),小編整理出來(lái)下面的文章內(nèi)容供大家參考!
成都大邑中學(xué)還是不錯(cuò)的,為了助力學(xué)校教師專業(yè)成長(zhǎng)，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)的過程管理，打造真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)、高效的常態(tài)課堂，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查和指導(dǎo)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高，根據(jù)大邑中學(xué)本學(xué)期的“1211”工作思路，學(xué)校繼續(xù)開展了隨堂聽課活動(dòng)。
隨堂聽課組由全體行政干部、學(xué)科專家、各學(xué)科教研組長(zhǎng)組成，采用集中聽課和常規(guī)聽課兩種形式，面向全校課堂，聽課對(duì)象為所有一線教師，重點(diǎn)針對(duì)兩類課堂教學(xué)改革提出建設(shè)性的意見和建議。在第一學(xué)月的第二和第四個(gè)教學(xué)周，隨堂聽課組進(jìn)行了兩次隨堂聽課活動(dòng)。走進(jìn)課堂，對(duì)九大學(xué)科共計(jì)聽課二十四節(jié)。聽課過程中，聽課組成員們從課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)到授課教師對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)的把握，都作了認(rèn)真細(xì)致的記錄。課后，及時(shí)與授課教師交流、研究，肯定執(zhí)教教師的閃光點(diǎn)，指出課堂教學(xué)中存在的問題并提出改進(jìn)意見。
隨堂聽課不僅能夠真實(shí)觀察到一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、班貌，也能夠發(fā)現(xiàn)一個(gè)教師最真實(shí)、直接的教學(xué)狀態(tài)以及教師的教學(xué)方法、理念、課堂的教學(xué)機(jī)智等，同時(shí)還能夠促使教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。大邑中學(xué)始終堅(jiān)持把教學(xué)放在中心地位，不斷加強(qiáng)教學(xué)改革和教學(xué)建設(shè)，有效保障教學(xué)秩序的穩(wěn)定運(yùn)行，營(yíng)造全校上下“關(guān)心教學(xué)、重視教學(xué)、支持教學(xué)、嚴(yán)管教學(xué)”的良好氛圍，持續(xù)促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提升。隨堂聽課活動(dòng)的開展，強(qiáng)化了大邑中學(xué)教師教學(xué)的責(zé)任感和緊迫感，真正起到了規(guī)范課堂教學(xué)、提高教育教學(xué)效率的目的，也讓學(xué)校教研工作更加務(wù)實(shí)、有效。
2015年高考喜報(bào)：一本上線226人，一本上線人數(shù)，成都市25所省重點(diǎn)中排名第五，文理縣狀元，600分以上28人，本科上線712人。
2014年高考喜報(bào):大邑中學(xué)上重本線142人，列成都市30所省重點(diǎn)中學(xué)前茅。熱烈祝賀大邑中學(xué)生郭佳敏(596分)、安然(641分)分獲大邑縣高考文、理科第一名。熱烈祝賀：大邑縣上600分以上19人，有18人在大邑中學(xué)，理科前18名，文科前10名均在大邑中學(xué)。
2013年高考喜報(bào):大邑中學(xué)2013年高考,囊括大邑縣高考文、理科狀元;本科上線758人，創(chuàng)歷史新高;重本上線143人，列成都市30所省重點(diǎn)中學(xué)前茅;直升班重本上線率達(dá)90%，本科上線率100%，創(chuàng)歷史新高;全縣理科前十名中，我校占9名，文科前20名，我校占19名;600分以上高分考生達(dá)47人,創(chuàng)歷史新高;補(bǔ)習(xí)生平均漲幅達(dá)90分。
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