招生首頁(yè)：
點(diǎn)擊訪(fǎng)問(wèn) 德育教育一直是職業(yè)學(xué)校的重點(diǎn)，只有在思想上培養(yǎng)好才能達(dá)到教育好的目的，成都石化工業(yè)學(xué)校一直很注重學(xué)生的德育教育，現(xiàn)已經(jīng)被評(píng)為職業(yè)學(xué)校中的示范性學(xué)校，學(xué)校首先通過(guò)德育制度來(lái)規(guī)范學(xué)生的日常行為，再通過(guò)組織活動(dòng)讓學(xué)生在思想上有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
1.一日常規(guī)
進(jìn)校：學(xué)校規(guī)定所有在校住宿學(xué)生周日下午按時(shí)返校，有特殊情況不能及時(shí)返校，應(yīng)嚴(yán)格按照《成都石化工業(yè)學(xué)校學(xué)生請(qǐng)假制度》履行請(qǐng)假手續(xù)，嚴(yán)禁擅自曠課或不按照規(guī)定請(qǐng)假。學(xué)生返校時(shí)應(yīng)注重儀容儀表，按規(guī)定穿校服、掛校牌。
一日常規(guī)：1.起床：起床鈴響，應(yīng)立即起床，迅速作好洗漱和寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生工作，參加晨練。2.儀表：穿戴整潔、樸素大方。穿校服、掛校牌，不染發(fā)燙發(fā)，不做怪異發(fā)型、不佩戴首飾。
3.就餐(早、中、晚)：按時(shí)就餐，文明用餐。就餐時(shí)應(yīng)遵守秩序，不奔跑，不插隊(duì)，不捎帶。尊重食堂工作人員，不浪費(fèi)糧食，餐盤(pán)和剩余食物放(倒)入指定回收桶，保持餐廳清潔。4.升旗：學(xué)校安排每周一早自習(xí)時(shí)間舉行升旗儀式，各班學(xué)生應(yīng)快速有序地在指定位置站隊(duì)集合，尊敬國(guó)旗，保持安靜，嚴(yán)肅認(rèn)真，解散時(shí)按照學(xué)校規(guī)定路線(xiàn)有序離場(chǎng)。5.上課：課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，安靜坐好，靜候老師上課，與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品不擺放在桌面或窗臺(tái)上，上課不遲到。6.課間：課間應(yīng)保持教學(xué)區(qū)秩序，不做激烈活動(dòng)或打鬧追逐，不在過(guò)道、走廊及教室內(nèi)玩球，不無(wú)故起哄、喧嘩，注意保持環(huán)境衛(wèi)生，注重言行文明。7.課外活動(dòng)：認(rèn)真參加學(xué)校統(tǒng)一組織的課外活動(dòng)(班會(huì)活動(dòng))，不遲到，不曠課。無(wú)統(tǒng)一活動(dòng)時(shí)應(yīng)積極參加各類(lèi)文體等有益的活動(dòng)。
離校：周五下午離校時(shí)，學(xué)生應(yīng)穿校服、佩掛校牌，自覺(jué)遵守校門(mén)口秩序，不與社會(huì)閑雜人員交往，選擇合法交通工具，注意交通安全，及時(shí)回家，不在外逗留。周末在家應(yīng)孝敬長(zhǎng)輩，幫助家里做一些力所能及的事情，遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，不進(jìn)入未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所，自覺(jué)維護(hù)自身形象，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。
2. 學(xué)生常規(guī)
(1).參加升國(guó)旗儀式，列隊(duì)整齊、脫帽肅立、行注目禮唱國(guó)歌嚴(yán)肅、準(zhǔn)確，聲音洪亮。
(2)穿戴整潔、得體;坐正立著，行走姿勢(shì)端正;舉止文雅，談吐莊重。
(3)與人交往，使用禮貌用語(yǔ);請(qǐng)、你、你好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)。
(4)使用好微笑、鞠躬、握手、鼓掌、禮讓、起立等休態(tài)語(yǔ)言;遞送或接受禮品、獎(jiǎng)品時(shí)起立并用雙手。
(5)進(jìn)校見(jiàn)到老師，主動(dòng)問(wèn)好;上下課時(shí)，起立向老師致敬;上課發(fā)言先舉手;進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告”或輕輕敲門(mén)，經(jīng)允許后再進(jìn)入;離校時(shí)與老師、同學(xué)道別。
1. 國(guó)防講座
5月30日，成都石化工業(yè)學(xué)校南校區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行了一場(chǎng)國(guó)防教育專(zhuān)題講座，中國(guó)人民解放軍軍事科學(xué)院博士郭書(shū)銘上校擔(dān)任嘉賓，400余名學(xué)生代表聆聽(tīng)了講座。
郭書(shū)銘詳細(xì)解讀了當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)、我國(guó)周邊安全形勢(shì)，從樹(shù)立國(guó)家安全觀、樹(shù)立亮劍精神等方面闡述分析了國(guó)防教育的重要性和必要性。他指出強(qiáng)大的國(guó)防力量是維護(hù)國(guó)家安全的重要保障，當(dāng)代學(xué)生要有使命意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，要將聰明才智融入強(qiáng)軍夢(mèng)想，獻(xiàn)身國(guó)防事業(yè)，用青春譜寫(xiě)華麗人生篇章。
整場(chǎng)講座精彩生動(dòng)，內(nèi)容豐富多彩，充滿(mǎn)激情。
2.《我愛(ài)我，從“心”開(kāi)始》5.25心理健康周活動(dòng)
繽紛五月，在“5·25全國(guó)大學(xué)生心理健康日”來(lái)臨之際，為了更好的提高學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生關(guān)愛(ài)自己、關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)，我校綜合科開(kāi)展了《我愛(ài)我，從“心”開(kāi)始》5.25心理健康周活動(dòng)。
此次活動(dòng)面向全科師生普及基本心理健康和心理衛(wèi)生知識(shí)，促進(jìn)同學(xué)們?cè)炀徒】档淖晕?，陶冶情操，建立自信，提高人際交往能力，從而全面增強(qiáng)師生心理素質(zhì)。健康周活動(dòng)主要開(kāi)展了學(xué)生心理健康狀況測(cè)試、發(fā)放心理健康知識(shí)宣傳小報(bào)、召開(kāi)“放飛好心情”心理健康教育主題班會(huì)、舉辦“班主任工作與心理健康教育”培訓(xùn)、特異學(xué)生關(guān)心關(guān)愛(ài)等一系列豐富多彩的活動(dòng)。
本次5.25心理健康周活動(dòng)，師生參與積極，綜合科師生參與率達(dá)100%，在廣大師生中產(chǎn)生了積極的影響，受到了廣大師生的熱烈歡迎，為我校營(yíng)造了良好的心理健康教育氛圍。
3.“追尋好課堂”在成都石化工業(yè)學(xué)校舉行
5月24日，成都市中職德育課“追尋好課堂”同課異構(gòu)教研活動(dòng)在成都石化工業(yè)學(xué)校北校區(qū)舉行，成都市中職德育中心組成員，成都石化工業(yè)學(xué)校黨委副書(shū)記段洪云、教務(wù)處負(fù)責(zé)同志參加了當(dāng)天的活動(dòng)。
成都石化工業(yè)學(xué)校政治教研組鄢范潔老師獻(xiàn)上一堂生動(dòng)有趣的《普遍聯(lián)系和人際和諧》，蒲江縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校的毛聞生老師從專(zhuān)業(yè)角度展示《職業(yè)禮儀塑形象》。
課后，德育中心組的各位老師分別對(duì)兩位老師的課堂進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定了兩位老師 “學(xué)生主體，為需而用”的理念，高度贊揚(yáng)了兩位老師課堂生動(dòng)有趣。成都市財(cái)貿(mào)職業(yè)高級(jí)中學(xué)張向前老師在肯定兩位老師教學(xué)設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新點(diǎn)的同時(shí)，對(duì)中職德育課程的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)提出了自己的見(jiàn)解。
段洪云對(duì)參加本次教研活動(dòng)的來(lái)賓表示歡迎，并簡(jiǎn)要匯報(bào)了學(xué)校近期的發(fā)展?fàn)顩r與辦學(xué)理念，感謝成都市教科院提供了一個(gè)教學(xué)交流的平臺(tái)。
市教科院劉巍老師總結(jié)時(shí)指出，教學(xué)思路不一樣，教學(xué)的效果也會(huì)不同，課堂教學(xué)應(yīng)緊緊圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)思想政治教育的目標(biāo)展開(kāi)。
本次活動(dòng)內(nèi)容豐富，參與活動(dòng)的老師紛紛表示受益匪淺，劉巍老師也表示在未來(lái)還會(huì)有更多這樣的培訓(xùn)，幫助中職教師不斷成長(zhǎng)!
以上就是成都石化職業(yè)技術(shù)學(xué)校的德育制度以及德育活動(dòng)，在選擇職業(yè)技術(shù)學(xué)校的時(shí)候還是要選擇德育活動(dòng)多的學(xué)校，德育活動(dòng)做的好，說(shuō)明這個(gè)學(xué)校的管理也很好，在各方面條件都滿(mǎn)足后學(xué)生才有心情學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)校感興趣的可以撥打下方電話(huà)進(jìn)行來(lái)電咨詢(xún)。
