很多家長在找學(xué)校的時候都會考察這所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和師資，每個學(xué)校的教學(xué)模式都是不一樣的，衡水中學(xué)以管理嚴(yán)格而著稱，而川科外國語學(xué)校的教學(xué)又是怎么樣的呢?本篇將為大家介紹成都川科外國語教學(xué)好不好、川科外高中怎么樣相關(guān)內(nèi)容。
作為一所適應(yīng)高考改革的示范學(xué)校，成川外堅(jiān)持走小班化定制教學(xué)，每班不超過36人，“做教育就是做良心，”我們打造1:6師生比，就是要真正關(guān)心每個孩子」，何校自信地說，“這也是我敢向父母許諾的原因之一。”
與此同時，學(xué)校為各班級配備了最先進(jìn)的硬件設(shè)施，每個教室配備空調(diào).新風(fēng)系統(tǒng).高檔方便的智能黑板、獨(dú)立儲物柜、豪華4人間寢室、全天候熱水.空調(diào).獨(dú)立的淋浴;餐廳配備專業(yè)營養(yǎng)師，均衡搭配，確保兒童身體健康。
在任何時候，教書都是一所學(xué)校的生命之源，起著舉足輕重的作用。換句話說，教學(xué)好壞，決定高考成績好壞。
對補(bǔ)習(xí)生來說，日常教學(xué)方式已不能滿足其需要，為此成川外專門為補(bǔ)習(xí)生研制了一套“點(diǎn)輔”與“專輔”輔導(dǎo)模式。
點(diǎn)輔式：指每天第一天晚自習(xí)安排一名名師針對個別學(xué)生的薄弱學(xué)科在專門的課堂上進(jìn)行三人以上的點(diǎn)對點(diǎn)精準(zhǔn)輔導(dǎo)。
專題培優(yōu)模式：是指每周固定一段時間，在指定的班級進(jìn)行專題培優(yōu)輔導(dǎo)。
除此之外，綿陽南山中學(xué)的教學(xué)資源也是共享的，老師們通過學(xué)習(xí)高考命題指導(dǎo)，進(jìn)行精確訓(xùn)練，大大提高孩子的成績。
據(jù)悉，該校高薪聘請了3位四川省特級教師，10位“銀河補(bǔ)習(xí)班”科任教師，他們的平均教齡超過20年，所教的學(xué)童遍及北大.人大.復(fù)旦.浙大.上師.上師.上師.上師.上師.上師.上師.上師.上師.上師.上師.上師.上師.上師上師.上師上師.上師上師上師上師上師上師上師上師上師上師上師上師上師
如此豪華天團(tuán)的輔導(dǎo)員，真是一股勁兒。2020高考，成川外必然在四川教育界引起轟動!
宿舍床在川科外面選用俄羅斯進(jìn)口樟子松木為基材，木材干燥至8%水分;膠粘劑選用“百得”牌環(huán)保型噴膠;油漆選用“易涂寶”環(huán)保水性漆，外表光滑，無顆粒，漆膜硬度高，表面光滑明凈，硬度可達(dá)3H。檢驗(yàn)結(jié)果為證明。
在學(xué)生上學(xué)期間，學(xué)生不得攜帶電子產(chǎn)品，不得私自離開校園，一切活動都在校內(nèi)進(jìn)行，服從學(xué)校統(tǒng)一的放假時間安排，360°無死角的教學(xué)區(qū)域高清攝像頭監(jiān)控，全面管理學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)。
禁止學(xué)生攜帶智能手機(jī)到校上課，不允許學(xué)生在非上課時間使用手機(jī)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將按照校規(guī)和紀(jì)律嚴(yán)肅處理。創(chuàng)建者：同學(xué)使用校訊通卡電話.使用「棒棒機(jī)」(只有通話.短信功能的老人)，遇到特殊情況時，可以通過教務(wù)處和教務(wù)處聯(lián)系。
從星期日下午15:00至星期六18:00，任何學(xué)生通訊工具均須由班主任代為保管，請全體同學(xué)及家長積極配合。
歲月倥傯，白駒過隙，不經(jīng)意間，我們走過了“一階”，即將迎來“一診”，在“一階”考試中，同學(xué)們付出辛勤汗水，換來豐碩成果。為表彰先進(jìn)，樹立榜樣，為進(jìn)一步激發(fā)全體學(xué)子的學(xué)習(xí)熱情，營造只爭朝夕的緊迫感，10月17日晚，高三年級師生在國會廳隆重舉行“一階”表彰暨班級挑戰(zhàn)活動。
“少年自有少年狂，心似驕陽萬丈光!”一曲《少年中國說》點(diǎn)亮全場。
在班級挑戰(zhàn)之前對本次“一階”考試中的“年級榜樣之星”、“班級之星”、“單科狀元”、“勤奮之星”進(jìn)行了表彰。
表彰不僅僅是表揚(yáng)“一階”考試中取得優(yōu)異成績的佼佼者，更是要激勵那些一直在堅(jiān)持不懈的奮斗者。
秋風(fēng)起兮戰(zhàn)鼓擂，蟾宮折桂兮在我為!班級挑戰(zhàn)活動在激越的戰(zhàn)鼓表演中拉開序幕。
班級挑戰(zhàn)，激情澎湃，誓言鏗鏘——我們比學(xué)風(fēng)，比勤奮、比刻苦;我們比班風(fēng)，比文明、比守紀(jì);我們比習(xí)慣，比衛(wèi)生，比精神;我們比效率，比惜時、比專注……挑戰(zhàn)只是短暫的激勵，過程才是至關(guān)重要的，但也是最艱難的，但我相信同學(xué)們積極“備戰(zhàn)”，樂觀“應(yīng)戰(zhàn)”，努力“奮戰(zhàn)”，爭取“勝戰(zhàn)”?！皯?zhàn)友們”，堅(jiān)持到底必能“贏戰(zhàn)”!
隨后，蔣銘主任對本次“一階”表彰暨班級挑戰(zhàn)活動作了簡短有力的總結(jié)。他說，高三是一場精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場戰(zhàn)爭。大浪淘沙,方顯英雄本色;暴雨沖刷，更見青松巍峨!高三，應(yīng)以火樣的激情、必勝的信念、旺盛的斗志實(shí)現(xiàn)我們的夙愿，用聞雞起舞的精神彰顯我們的志向，用破釜沉舟的決心鋪就我們的前程，用臥薪嘗膽的意志成就我們的輝煌,用攀登山峰的勇氣與毅力去贏得屬于我們自己的鮮花和美酒!
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。本次“一階”表彰暨班級挑戰(zhàn)，極大地激發(fā)了全體高三學(xué)子的昂揚(yáng)斗志，更加堅(jiān)定了孩子們?nèi)σ愿皼_刺高考的決心
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