本篇將為大家介紹2022年大邑中學(xué)招生計(jì)劃以及錄取分?jǐn)?shù)線相關(guān)內(nèi)容，大邑中學(xué)主要是面向大邑縣進(jìn)行招生，每年雖然也有少量的名額對(duì)成都地區(qū)進(jìn)行招生，但是人數(shù)也不多，基本都要達(dá)到重高線以上，下面具體為大家介紹下。

一、大邑中學(xué)招生計(jì)劃

　　根據(jù)往年數(shù)據(jù)可以判斷2022年招生計(jì)劃應(yīng)該在850人左右,基本是面向大邑縣。

二、2021年大邑中學(xué)招生計(jì)劃

　　1、2021年大邑中學(xué)面向大邑縣招生人數(shù)是:統(tǒng)招752人;調(diào)招48人

　　2、2021年大邑中學(xué)面向“5+2” 區(qū)域招生人數(shù)是: 50人。

　　2021年大邑中學(xué)招生總?cè)藬?shù)是850人，其中,面向成都“5+2"區(qū)域招生計(jì)劃納入"5+2” 區(qū)域第一-批次錄取。

　　學(xué)校創(chuàng)建于1928年3月，前身是清光緒二十五年(1899年)創(chuàng)建的云平書院。學(xué)校創(chuàng)辦時(shí)就倡導(dǎo)榮譽(yù)音樂團(tuán)，有著厚重的歷史文化積淀。經(jīng)過三次校址搬遷、八次校名變更，經(jīng)過幾代大中人的努力，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，形成了獨(dú)具特色的大中文化，凝聚了“靜心、敬業(yè)、合作、創(chuàng)新、珍惜時(shí)間、勤奮、樂學(xué)、善于思考”的精神。

　　以學(xué)校自主性教育理念為指導(dǎo)，一批學(xué)校骨干教師率先放下“中心”、“權(quán)威性”的架子，在教學(xué)互動(dòng)活動(dòng)中充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。對(duì)大部分教師來說，大邑中學(xué)出現(xiàn)了觀念的轉(zhuǎn)變。例如政史地理學(xué)教研組的學(xué)生案例指導(dǎo)教學(xué)模式、理化教師進(jìn)行的學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)研究、語文學(xué)科實(shí)施的學(xué)生任務(wù)驅(qū)動(dòng)自主閱讀模式研究等，都大大激發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情和興趣。校長(zhǎng)工作是實(shí)施自主教育最直接、最常、最積極的重要途徑，每個(gè)月，學(xué)校都要對(duì)班主任進(jìn)行班級(jí)自主管理模式的探索?，F(xiàn)在他們已經(jīng)擺脫了傳統(tǒng)“班主任中心主義”的束縛，以前的那種“看班主任臉，由班主任說了算，按班主任講的辦”的現(xiàn)象已經(jīng)明顯減少。課堂規(guī)劃由班委自己研究制定，日常工作由班委組織全班同學(xué)共同參與，班級(jí)矛盾由學(xué)生自己去妥善解決，班主任的身份更是學(xué)生心理發(fā)展的朋友、學(xué)生活動(dòng)的參與者和班集體成長(zhǎng)的顧問。

　　學(xué)校辦學(xué)的過程，就是一個(gè)不斷更新、調(diào)整、發(fā)展的過程，也正是在這個(gè)過程中，自主教育在大邑中學(xué)教育的土壤中萌芽生長(zhǎng)，在發(fā)展過程中，形成了自己鮮明的辦學(xué)特色，大邑中學(xué)正以其獨(dú)特的辦學(xué)模式突顯其強(qiáng)大的教育生命力。

三、四川省大邑中學(xué)雙減專題會(huì)紀(jì)實(shí)

　　為進(jìn)一步推進(jìn)“雙減”政策的落實(shí)，提升學(xué)校教學(xué)教研水平，促使教育教學(xué)活動(dòng)的更好開展，11月2日下午，我校初中部召開教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)專題會(huì)。校長(zhǎng)聶長(zhǎng)志、初中部校長(zhǎng)王波等領(lǐng)導(dǎo)出席此次會(huì)議。

　　會(huì)上，初中部教務(wù)主任侯佚反饋縣教育局“雙減”工作專項(xiàng)視導(dǎo)中指出的不足，并制定整改措施：

　　1.加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查。

　　2.禁止布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)，精心設(shè)計(jì)作業(yè)、認(rèn)真批改作業(yè)，根據(jù)作業(yè)反饋，做好糾錯(cuò)跟蹤和定向過關(guān)。

　　3.各教研組精心設(shè)計(jì)集體備課模板，做好集體備課。

　　4.加強(qiáng)對(duì)教研組、備課組活動(dòng)的檢查。

　　他強(qiáng)調(diào)，在做好“雙減”工作的同時(shí)，我們要做好三個(gè)提升，即：提升課堂教學(xué)質(zhì)量;提升作業(yè)在設(shè)計(jì)質(zhì)量;提升課后服務(wù)水平。

　　初中部校長(zhǎng)王波對(duì)后半學(xué)期的常規(guī)工作、重點(diǎn)工作提出三點(diǎn)要求：

　　1.講奉獻(xiàn)、講擔(dān)當(dāng)，切實(shí)做好教研組、備課組工作。

　　2.講責(zé)任、講落實(shí)，圍繞“雙減”，做好作業(yè)設(shè)計(jì)。

　　3.精講解、精練習(xí)，圍繞課改，注重學(xué)生綜合能力培養(yǎng)。

　　最后，校長(zhǎng)聶長(zhǎng)志對(duì)本次會(huì)議進(jìn)行總結(jié)。他強(qiáng)調(diào)：我們的教研活動(dòng)要指向教師執(zhí)教能力的提升，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高，實(shí)現(xiàn)真正的輕負(fù)高質(zhì)。

　　以上就是小編為大家整理的2022年大邑中學(xué)招生計(jì)劃以及錄取分?jǐn)?shù)線介紹內(nèi)容，此次會(huì)議，對(duì)接下來的教育教學(xué)工作起到指導(dǎo)作用，讓本學(xué)期的教研工作重點(diǎn)更明晰。相信老師們會(huì)以本次會(huì)議的“雙減”精神為指導(dǎo)，積極探索提質(zhì)增效的良策，真正做到減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量，減負(fù)不減成長(zhǎng)!

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