四川城市技師學(xué)院老師好嗎?城市學(xué)院全體教職工，以初心使命為己任，辛勤耕耘，培育桃李。堅(jiān)決貫徹落實(shí)好習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育和教師隊(duì)伍建設(shè)的要求，在教育事業(yè)上兢兢業(yè)業(yè)，奮力進(jìn)取，為培育祖國(guó)的棟梁和希望而不懈奮斗，下面這篇文章我們就來(lái)介紹三位老師的情況！

　　1：優(yōu)秀教師——楊成鴻

　　楊成鴻，中共共產(chǎn)黨員，助理講師。曾任四川城市技師學(xué)院藝術(shù)教研組長(zhǎng)，學(xué)前教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)聯(lián)系人，實(shí)訓(xùn)管理人員。機(jī)構(gòu)方案策劃2020年成都市第三屆崗位全國(guó)技能大賽頒獎(jiǎng)典禮及其各種學(xué)校文化主題活動(dòng)。曾得到四川省高等院校新新員工入職教師研修優(yōu)秀學(xué)生黨員干部，成都市技工院校學(xué)員小伙籃球賽直播先進(jìn)工作者，四川城市技師學(xué)院出色共產(chǎn)黨人，優(yōu)秀老師，升學(xué)考試工作中先進(jìn)工作者及其各種學(xué)員主題活動(dòng)出色指導(dǎo)教師等光榮稱(chēng)號(hào)。

　　楊成鴻教師自始至終關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)員，所需班集體綜合排行穩(wěn)居院校前端，積極主動(dòng)領(lǐng)著學(xué)員參與各種主題活動(dòng)并得到了優(yōu)異的成績(jī)，豐富多彩了同學(xué)的課余生活，提高了眼界。孫老師所傳授的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)科目，也備受學(xué)員鐘愛(ài)，是校園最受學(xué)員喜愛(ài)的課程內(nèi)容之一。

　　楊成鴻教師工作感悟：選取了變成高等職業(yè)教育老師，就選用了一種平平淡淡卻深入的愛(ài)，愛(ài)一個(gè)孩子非常容易，關(guān)注任何的小孩的衣，食，住，行卻要耗盡全部的修養(yǎng)與見(jiàn)識(shí)。在四川城市技師學(xué)院這一大家族里，光亮，有熱!讓向前道路上的我有總體目標(biāo)，有方位!說(shuō)白了發(fā)展如詩(shī)，當(dāng)高等職業(yè)教育老師的詩(shī)，更像一本帳本，由于選用的這件事情，務(wù)必真正的愛(ài)情一輩子。因此許多小故事無(wú)須寫(xiě)，因此許多艱辛無(wú)須說(shuō)，因此只需會(huì)意，便可洞察這種愛(ài)。

　　2：優(yōu)秀老師—彭嘉玥

　　彭嘉玥教師覺(jué)得“授人以魚(yú)，比不上授之以漁?！笔堑掠逃膲焊?，要想讓學(xué)員積極地，全方位地去探尋學(xué)習(xí)培訓(xùn)，來(lái)進(jìn)行課堂教學(xué)，這就規(guī)定教育工作者們積極從大學(xué)生的視角設(shè)計(jì)方案課堂教學(xué)，以同學(xué)為核心的思維務(wù)必隨處反映。大家的教學(xué)應(yīng)該是老師的“教”與同學(xué)的“學(xué)”一同進(jìn)行的全過(guò)程,二者缺一不可。學(xué)員的“學(xué)”在運(yùn)動(dòng)中起主導(dǎo)作用，老師的“教”在運(yùn)動(dòng)中起主導(dǎo)地位,僅有將二者巧妙地融合起來(lái)，最大限度的激發(fā)它們的主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng)造力,才可以達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。

　　“以同學(xué)為行為主體，以教師為核心”一定要反映在課堂教學(xué)中。要激起學(xué)員的自學(xué)能力，變主動(dòng)為積極，促進(jìn)學(xué)生們?cè)谡n堂教學(xué)中感受到快樂(lè)，那樣有助于學(xué)員汲取專(zhuān)業(yè)知識(shí)，塑造大學(xué)生的探尋和學(xué)習(xí)的精神實(shí)質(zhì)，提升 的是能力素質(zhì)。那樣的課堂教學(xué)是時(shí)期所須要的，也是時(shí)期所必需的，這得益的是做為課堂教學(xué)核心的老師，和做為主要的學(xué)員?！捌评顺孙L(fēng)會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！敝恍璐蠹也粩嗟厝ヌ綄?，堅(jiān)信會(huì)出現(xiàn)越多的獲得。

　　教師對(duì)同學(xué)說(shuō)：學(xué)生們，每一個(gè)人都是在撰寫(xiě)歸屬于自個(gè)的那一份人生道路試卷，有些人答得精彩紛呈，有些人答得莊重，有些人答得洶涌澎湃，也有些人答得枯燥無(wú)味。回答不一樣，這全是培養(yǎng)的方式不一樣啊。使我們從培養(yǎng)優(yōu)良的習(xí)慣養(yǎng)成逐漸。日常生活的深海已鋪平金黃的路，海浪正排序兩側(cè)搖晃著熱烈歡迎的鮮花花束。自信心地尋覓理想，掌握機(jī)會(huì)，珍惜現(xiàn)在!

　　3：優(yōu)秀老師—陳興園

　　有些人說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，有些人也說(shuō)老師像媽媽一樣照顧著國(guó)家以后的花瓣。當(dāng)自已真真正正踏入這三尺講臺(tái)，望著觀(guān)眾席嬌嫩的臉孔時(shí)，方了解這手上的鉛筆實(shí)際上 重萬(wàn)公斤。由于這鉛筆詮釋的并不是普普通通的涵數(shù)，畫(huà)上的都不僅僅或曲或直的圖形，它刻畫(huà)的是學(xué)生們求真的理想，安裝的是一個(gè)家中的期待。

　　回顧來(lái)技師學(xué)院執(zhí)教的這么多年，陳興園教師從一名老師變成了無(wú)堅(jiān)不摧的教導(dǎo)主任，有時(shí)是弟弟妹妹們的姐姐，有時(shí)是讓小朋友們望而生畏的女魔頭，有時(shí)也是年青的“老人”，有時(shí)也是弟弟妹妹們關(guān)注關(guān)愛(ài)的大朋友。我是老師，也是盆友;他是教師，也是學(xué)員。大家都是在一同印證彼此之間每一次的小小的發(fā)展，每一次的歡歌笑語(yǔ)，也是有每一次遇上的艱難挫敗。劉老師還會(huì)繼續(xù)在老師這條城市道路上走好多年，還要說(shuō)好多遍“你們就是我教過(guò)的最頑皮的一屆學(xué)員”，不追求桃李滿(mǎn)天，但期待我的學(xué)生們都可以恪守自個(gè)的小小的夢(mèng)想，變成極大地敢想敢干。

　　以上文章內(nèi)容就是四川城市技師學(xué)院教師介紹以及城市學(xué)院老師好嗎的情況介紹，如果你還想了解更多四川中職院校教師情況，請(qǐng)?jiān)诰€(xiàn)咨詢(xún)老師!

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