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雙流中學(xué)招生方式是怎么樣的

2022-04-30 13:55:18 來源:本站原創(chuàng)
四川省雙流中學(xué)
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雙流中學(xué)招生方式是怎么樣的呢?雙流中學(xué)是一所重點高中,學(xué)校收費便宜,教學(xué)質(zhì)量強(qiáng),每一年升學(xué)率都是非常不錯,近期學(xué)校開展成渝地區(qū)教育與經(jīng)濟(jì)社會協(xié)同發(fā)展”省級課題申報專家論證交流會,對大家關(guān)心的問題,前景通小編做一下信息的介紹。

雙流中學(xué)

一、雙流中學(xué)招生方式

1.統(tǒng)一招生。

在雙流區(qū)參加2020年高中入學(xué)考試的初中畢業(yè)生中,區(qū)政府根據(jù)學(xué)生的志愿和高中入學(xué)考試成績,從高分到低分錄取。招生計劃為660人,90人,共750人。

2.自主招生。

(1)戶籍在四川省流區(qū)外的2020年初中畢業(yè)生可在四川省雙流中學(xué)官方網(wǎng)站注冊,參加我校自主招生考試(包括筆試、綜合素質(zhì)考試和面試)。學(xué)校根據(jù)考生綜合評價結(jié)果選擇最佳錄取,并充分記錄計劃數(shù)量。

自主招生流程:

登錄網(wǎng)站→填寫個人資料→學(xué)校審核→領(lǐng)取準(zhǔn)考證。

→參加考試→網(wǎng)上查閱成績→錄取。

①網(wǎng)上報名時間:2020年5日1日至2020年6月16日12:00。

②審核準(zhǔn)考證時間:2020年5月1日至2020年6月17日18:00。

③準(zhǔn)考證所需材料:

(一)戶口本原件(交復(fù)印件);

(II)初中各縣(區(qū))級以上(含區(qū)縣級)獲獎證書原件(交復(fù)印件);

④考試安排

考試安排

(2)藝術(shù)、體育特長生招生。

所有藝術(shù)、體育專業(yè)學(xué)生必須參加雙流中學(xué)組織的專業(yè)考試(詳見藝術(shù)專業(yè)學(xué)生招生計劃)。雙流區(qū)外藝術(shù)、體育專業(yè)學(xué)生必須參加雙流中學(xué)獨立招生考試筆試。學(xué)校根據(jù)專業(yè)成績和文化成績進(jìn)行綜合評價,選擇最佳錄取。

(3)雙流區(qū)外初中畢業(yè)生可提供真實材料(如當(dāng)?shù)馗呖汲煽?、各學(xué)科競賽獲獎證書、藝術(shù)體育競賽獲獎證書等)。經(jīng)雙流中學(xué)招生辦公室審核確認(rèn),符合錄取條件的學(xué)生也可以錄取。

二、雙流中學(xué)近期新聞

2022年4月28日,四川省雙流中學(xué)與重慶市暨華中學(xué)聯(lián)合申報的“成渝地區(qū)教育與經(jīng)濟(jì)社會協(xié)同發(fā)展”省級課題的第三次申報論證交流會如期進(jìn)行。本次大會有幸邀請到西華師范大學(xué)教育學(xué)院副教授,碩士生導(dǎo)師——樸鐘鶴教授對本課題進(jìn)行論證指導(dǎo)。

雙流中學(xué)

本次課題論證會采取線下與線上相結(jié)合的方式進(jìn)行。課題論證交流會在龍江華老師的主持下拉開帷幕。首先,龍江華老師介紹了本次課題論證會議的流程,并隆重介紹了與會專家樸鐘鶴教授及雙流中學(xué)、暨華中學(xué)的全體參會老師。緊接著龍老師從本課題的“選題依據(jù)”“研究內(nèi)容”“思路方法”“創(chuàng)新之處”“預(yù)期成果”“研究基礎(chǔ)”“參考文獻(xiàn)”等方面向與會專家和全體課題主研人員做了詳盡地匯報。

本次課題論證會的第三個環(huán)節(jié),是樸鐘鶴教授就本課題的論證活頁進(jìn)行具體指導(dǎo)。樸教授充分肯定了本課題選題的現(xiàn)實意義,高度評價了本課題的選題極具學(xué)術(shù)價值和應(yīng)用價值。接著樸教授從“學(xué)術(shù)史梳理”的具體要求,“參考文獻(xiàn)”的選取要求、備注要求及課題的“可行性”上做了進(jìn)一步地補(bǔ)充,并對本課題的“研究時間和研究階段”的規(guī)劃上提出了參考意見。

論證會的第四個環(huán)節(jié)是課題組主研人員就課題論證中的困惑向樸教授請教,線上線下頻頻互動,現(xiàn)場氣氛融洽而熱烈。正所謂“好風(fēng)憑借力,揚帆正當(dāng)時”,本次課題論證交流會歷時四個小時,與會專家、主研教師深度交流,讓全體主研人員進(jìn)一步深化了對本課題價值的認(rèn)識、明確了后期工作要點,也進(jìn)一步樹立起了大家攻堅克難的信心。

會后,課題領(lǐng)銜人陳劍泉老師進(jìn)一步補(bǔ)充介紹了本課題的“研究基礎(chǔ)”,并將其進(jìn)一步充實完善到本課題論證的“可行性”上,陳老師還就“學(xué)術(shù)史梳理”及“參考文獻(xiàn)”的查閱對課題組成員進(jìn)行了耐心細(xì)致的指導(dǎo)。我們堅信,在陳劍泉老師這種務(wù)實精神的引領(lǐng)下,雙流中學(xué)科研工作室的全體成員更將會砥礪前行。

以上就是對雙流中學(xué)招生方式是怎么樣的情況介紹,通過以上文章相信對學(xué)校有了進(jìn)一步的了解,如果對學(xué)校有任何疑問都可以撥打電話進(jìn)行咨詢。

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