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2022年四川省雙流中學(xué)中考錄取分?jǐn)?shù)線

2022-05-02 15:37:51 來源:本站原創(chuàng)
四川省雙流中學(xué)
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2022年四川省雙流中學(xué)中考錄取分?jǐn)?shù)線是多少呢?首先來說,雙流中學(xué)是一個國家級重點高中學(xué)校,在當(dāng)?shù)氐目诒鞣矫嬉策€是比較不錯的,近期學(xué)校還開展了音樂課堂教學(xué)實踐活動,下面的文章我們就來具體了解一下大家所關(guān)心的錄取分?jǐn)?shù)線等情況!

四川省雙流中學(xué)中考錄取分?jǐn)?shù)線

一、2022年四川省雙流中學(xué)中考錄取分?jǐn)?shù)線

2022年四川省雙流中學(xué)中考錄取分?jǐn)?shù)線還沒有出來,不過我們可以參考一下該校往年的錄取分?jǐn)?shù)線:

“5+2”區(qū)域錄取分?jǐn)?shù)線:統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線:592分;調(diào)劑分?jǐn)?shù)線:600分

二、四川省雙流中學(xué)召開音樂課堂實踐活動

在雙流中學(xué)初中部藝體組和雙流中學(xué)音樂教研組老師們的精心籌備下,《體驗活動在中學(xué)音樂課堂教學(xué)中的實踐研究》的校級微型課題階段性研究研討會于2022年4月26日上午開展。本次研討會得到了學(xué)校藝體處主任張仕貴、德育安全處副主任郝碧婭、初中部管理團(tuán)隊王亞莉老師的指導(dǎo)和大力支持。課題組成員有音樂教研組組長鄧彩瓊、高中音樂教師蔡文乙、初中美術(shù)教師李易蔓、初中體育教師盧丹和馮若倩。

首先,課題負(fù)責(zé)人覃嘉宣老師主持本次微課題研討會,簡要介紹了從3月28日課題立項開始,課題組成員研究工作和本次活動的主要內(nèi)容。隨后,課題組成員分別從我校音樂課堂教學(xué)學(xué)情、課題研究的目標(biāo)、組內(nèi)成員詳細(xì)分工任務(wù)、體驗活動探究內(nèi)容四個方面展開討論。課題負(fù)責(zé)人覃嘉宣老師基于2022年新課標(biāo)《音樂課改標(biāo)準(zhǔn)》對音樂課堂教學(xué)中的體驗活動板塊進(jìn)行了個性化的教學(xué)設(shè)計,確立了本次課題的研討內(nèi)容:在音樂組教研組長鄧彩瓊老師的指導(dǎo)下,梳理、概括出適合雙流中學(xué)實際情況的音樂課堂教學(xué)理念和體驗活動設(shè)計。

四川省雙流中學(xué)召開音樂課堂實踐活動

擬訂“體驗活動設(shè)計”的課程背景、課時總量、課程內(nèi)容、課程目標(biāo)、課次計劃、學(xué)習(xí)成果、評價任務(wù)和方式、條件保障的預(yù)期總計劃。聯(lián)系學(xué)情情況,結(jié)合學(xué)校本學(xué)期教師培訓(xùn)提到的單元學(xué)歷案對每一節(jié)音樂課教學(xué)設(shè)計模板進(jìn)行規(guī)劃。聽完課題階段匯報工作,音樂教研組長鄧彩瓊老師感到十分欣慰,同時鄧?yán)蠋熥鳛橹餮腥藛T和總指導(dǎo),也負(fù)責(zé)本次課題的組織保障和對課題組老師們的教學(xué)、專業(yè)技能訓(xùn)導(dǎo)。鄧?yán)蠋熤赋觯阂魳氛n堂就應(yīng)讓孩子們學(xué)會通過使用一系列視覺的、聽覺的、動覺的信號和動作,來表達(dá)自己的意見和建議。

同樣,參加藝術(shù)學(xué)科的集體學(xué)習(xí)過程,就是學(xué)習(xí)合作和交際能力得到提升的過程,而這些素質(zhì),對學(xué)生當(dāng)下的學(xué)習(xí)和未來的生活都極為重要?!辈涛囊依蠋熦?fù)責(zé)本次課題的課堂自制樂器研究,他提到“自己通過這一次的研討更加清楚了自己所負(fù)責(zé)的微課題如何做、做什么。課題的研究不是一蹴而就的,需要我們教師立足于學(xué)生,研究于課堂?!背踔兴圀w組組長李易蔓老師說:覃老師的微課題研究細(xì)致入微,從學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展和教師專業(yè)提升兩個角度入手, 多學(xué)科融合教學(xué)設(shè)計,教學(xué)方法多樣化,課題研究具有創(chuàng)新性。

蔡文乙老師負(fù)責(zé)本次課題的課堂自制樂器研究,他提到“自己通過這一次的研討更加清楚了自己所負(fù)責(zé)的微課題如何做、做什么。課題的研究不是一蹴而就的,需要我們教師立足于學(xué)生,研究于課堂?!背踔兴圀w組組長李易蔓老師說:覃老師的微課題研究細(xì)致入微,從學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展和教師專業(yè)提升兩個角度入手, 多學(xué)科融合教學(xué)設(shè)計,教學(xué)方法多樣化,課題研究具有創(chuàng)新性。

最后,張主任和郝主任充分肯定了課題組老師們的工作:老師們精抓實干,能以三尺講臺為立足點,從細(xì)小處著手課題的申報。同時他們表達(dá)了對本次課題的研討和實施的殷切希望:課題研究可以促進(jìn)音樂教師教學(xué)水平的提升,尤其是年輕教師應(yīng)把對音樂教學(xué)的熱情帶到音樂課堂。讓孩子們動起來,我們的音樂課就更高效?!?/p>

以上文章內(nèi)容就是2022年四川省雙流中學(xué)中考錄取分?jǐn)?shù)線以及近期該校召開的音樂課堂實踐活動情況介紹,不知道你看了這篇文章內(nèi)容后心中是否還有其他的想法,如果你還想了解更多高中學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線,請關(guān)注前景通!

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