2022年丹棱中學(xué)升學(xué)率怎么樣?很多家長(zhǎng)選擇學(xué)校的時(shí)候，很關(guān)注學(xué)校的升學(xué)率，升學(xué)率高的學(xué)校綜合實(shí)力都很不錯(cuò)，在這里，小編介紹一下2022年丹棱中學(xué)升學(xué)率的相關(guān)內(nèi)容，僅供大家參考。
2022年升學(xué)率還沒(méi)有發(fā)布，可以參考?xì)v年的
2021年丹棱中學(xué)參加高考515人，文科本科229人(其中64人重本上線)，藝術(shù)體育本科83人，本科312人，上線率60人。.6%，比去年上升4%.2個(gè)百分點(diǎn)。
夢(mèng)開(kāi)始的地方
(理科端淑班 文殊錦 已被清華大學(xué)錄取)
高中畢業(yè)，在整理舊書(shū)了，一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)，小學(xué)大字本上奇奇怪怪的錯(cuò)字，語(yǔ)文書(shū)上密密麻麻的理解一到理解十，低分試卷上模仿大人簽名的拙劣字跡......我瀏覽著，仿佛順著小時(shí)候的足跡再次緩緩走過(guò)。
又是一本作文本，我欣喜的翻開(kāi)，寫(xiě)的是《我的夢(mèng)想》，原來(lái)，夢(mèng)，從此時(shí)就開(kāi)始發(fā)芽了嗎?
時(shí)光的齒輪向前轉(zhuǎn)動(dòng)，我似乎回到了六年前的那個(gè)盛夏，幾分忐忑，幾分欣喜，我跨進(jìn)了丹中的大門(mén)，感受微風(fēng)的律動(dòng)，看陽(yáng)光下五星紅旗的飄揚(yáng)，樹(shù)梢彎曲的弧度，聽(tīng)樹(shù)葉婆娑的低語(yǔ)，這是我們的初遇。
后來(lái)，感受最多的是書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音，筆尖劃過(guò)紙面的聲音，是做數(shù)學(xué)題時(shí)的絞盡腦汁，是寫(xiě)作文時(shí)的胡編亂造。看著這篇名為《我的夢(mèng)想》的作文，寫(xiě)著我想考央美，里面莫須有的眾人的嘲笑，內(nèi)心的痛苦掙扎，確是為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁了，可里面的憧憬也是實(shí)實(shí)在在的，幸運(yùn)的是張老師沒(méi)有關(guān)注我矯揉造作的用詞，她只是看到了一個(gè)心中有夢(mèng)，眼里有光的少年，她告訴我，央美不只是一個(gè)大學(xué)，那兒是一個(gè)培養(yǎng)匠人的地方，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單立幾句誓就能考上的。自此，我的夢(mèng)從懸浮于空到落地生根。
我將永遠(yuǎn)記得殷老師對(duì)我上課畫(huà)畫(huà)摸魚(yú)的包容，徐老師的溫柔，李老師對(duì)我專業(yè)的悉心指導(dǎo);何老師在每一次考試后對(duì)我或鼓舞或警醒;周老師總是說(shuō)同學(xué)們有水汪汪的大眼睛，卻怎么也看不清題目;鄭老師的嚴(yán)格要求;黃老師總是恨鐵不成鋼;古老師的豁達(dá)與自我安慰;陶老師的開(kāi)放的上課氛圍;何老師課上低氣壓，課后卻很溫柔。桃李不言，下自成蹊。很幸運(yùn)，在追夢(mèng)的路上遇到了你們，千言萬(wàn)語(yǔ)欲說(shuō)還休，最終只匯成一句：“老師們，您辛苦了。”
路上也曾有過(guò)淚水，但同學(xué)們總是能讓我破涕而笑。我還會(huì)記得6月6日的那個(gè)午后，高考前一天，大家會(huì)聚在綠蔭草地上，嬉笑，大叫，吵吵鬧鬧，那時(shí)塵埃未定，一切都是最好的模樣，我把鏡頭定格在這一刻，將同學(xué)們的笑顏收集成冊(cè).....
如果丹中這塊畫(huà)布上有個(gè)主色調(diào)，那一定是青春的青色，那樣青澀，又那樣熱烈。
又是一年盛夏，卻是告別的時(shí)候了。
我合上作文本，“叮零零-----”在心里為自己打響了最后一次下課鈴，暫別了，我的母校，暫別了，我的老師們，暫別了，我的同學(xué)們，我們都將奔赴下一段旅程，我們都有美好的未來(lái)。
以上就是2022年丹棱中學(xué)升學(xué)率的情況介紹，通過(guò)以上文章大家對(duì)學(xué)校多了一下了解，歡迎大家報(bào)讀，如果大家還想了解更多的四川高中學(xué)校的信息，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注前景通。
本文來(lái)源：http://www.g264.cn/news/13297.html，轉(zhuǎn)載請(qǐng)著名出處！
