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全校WIFI覆蓋,公寓式宿舍(4人間,6人間),衣柜、書架,書架和書桌,新品牌空調(diào),全天熱水供應(yīng),獨(dú)立洗衣房,大型校園超市,專門的學(xué)生餐飲中心,快遞中心,圖書館大樓。
南充科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)成立的全日制普通高等學(xué)校,由教育部備案,四川省教育廳負(fù)責(zé)。
學(xué)院堅(jiān)持以德育為根本,培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,全面發(fā)展道德、智力、身體、美麗和勞動(dòng),探索產(chǎn)業(yè)與教育深度融合、校企合作、產(chǎn)學(xué)研一體化的人才培養(yǎng)體制、機(jī)制和模式,構(gòu)建政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校共同打造的全新教育平臺(tái),培養(yǎng)社會(huì)急需的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。把學(xué)校建設(shè)成為以新工程為特色,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的綜合性高職院校。
黎珀釧,南充科技職業(yè)學(xué)院消防與救援學(xué)院2019級(jí)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)1班的學(xué)生,現(xiàn)就職于四川漢航科技有限公司,任編隊(duì)無(wú)人機(jī)設(shè)計(jì)部組長(zhǎng)一職。
2019年,黎同學(xué)來(lái)到南科院,初來(lái)乍到,拘謹(jǐn)和無(wú)措讓他成為同學(xué)和老師眼中的“高冷”男孩,直到深入相處之后,才發(fā)現(xiàn)他陽(yáng)光愛(ài)笑。黎同學(xué)說(shuō),與南科院的相遇是偶然,與無(wú)人機(jī)這一專業(yè)的初識(shí)也并非純粹,可當(dāng)真正了解到室內(nèi)編隊(duì)無(wú)人機(jī)時(shí),他的使命感和歸屬感油然而生,因此帶著對(duì)行業(yè)的期待,定下理想與目標(biāo),度過(guò)了充實(shí)有意義的校園生活。
2022年,黎同學(xué)進(jìn)入漢航科技有限公司實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)編隊(duì)無(wú)人機(jī)的舞步設(shè)計(jì)和執(zhí)飛,三個(gè)月的培訓(xùn),他將在學(xué)校內(nèi)學(xué)到的理論運(yùn)用于實(shí)踐中,也在實(shí)踐中收獲了許多知識(shí)。
在無(wú)人機(jī)編隊(duì)飛行中首要問(wèn)題是安全,黎同學(xué)第一次作為機(jī)長(zhǎng)外出執(zhí)飛是在湖北隨州。五一勞動(dòng)節(jié)期間,執(zhí)飛的場(chǎng)地人山人海,做錯(cuò)一個(gè)步驟就可能導(dǎo)致飛機(jī)炸機(jī),從而砸傷圍觀的游客。首次帶領(lǐng)執(zhí)飛的激動(dòng)與緊張讓他汗如雨下,不敢掉以輕心,最終在同事與領(lǐng)導(dǎo)的幫助下順利完成飛行任務(wù)。
這一段經(jīng)歷成為黎同學(xué)學(xué)生時(shí)代提交的最后一份答卷,也是他成為一名無(wú)人機(jī)執(zhí)飛機(jī)長(zhǎng)的第一次考驗(yàn)。
破繭成蝶求嬗變,黎同學(xué)正是以理想為岸,以努力為槳,以堅(jiān)持作帆,不畏風(fēng)云變幻,成為可用之才,彰顯南科院學(xué)子風(fēng)采。
學(xué)長(zhǎng)寄語(yǔ)
希望學(xué)弟學(xué)妹們多學(xué)多得,珍惜在校的時(shí)光和身邊的朋友,不要給未來(lái)留下遺憾。心存夢(mèng)想,努力學(xué)習(xí),堅(jiān)信在這世界上只要有夢(mèng)想,只要不斷努力學(xué)習(xí),都是有機(jī)會(huì)成功的。祝愿大家都有一個(gè)錦繡前程,也向母校致以最誠(chéng)摯的祝福,愿母校永遠(yuǎn)輝煌,永遠(yuǎn)充滿生機(jī)!
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