丹棱中學(xué)2022年升學(xué)率怎么樣?隨著高考的結(jié)束,各大院校展開(kāi)了招生錄取工作,家長(zhǎng)都在關(guān)注各個(gè)學(xué)校的升學(xué)率,在這里,小編介紹一下丹棱中學(xué)2022年升學(xué)率的相關(guān)內(nèi)容,僅供大家參考。
2022年升學(xué)率還沒(méi)有發(fā)布,大家可以參考?xì)v年的升學(xué)率
2021年升學(xué)率:與去年相比,一本上線:65人增加了1人超目標(biāo)任務(wù)5人
二本上線:240人比去年增加了13人,超出目標(biāo)任務(wù)10人
端淑班的平均分是591分。全班都考上了211以上的高校,其中6名考上了985高校。
2020年升學(xué)率:丹棱中學(xué)重本重本上線64人本科上線人數(shù)229人,其中理科153人,文科76人,順利完成市縣下達(dá)的任務(wù)。
在那個(gè)悶熱的下午,全體考生站起的同時(shí),結(jié)束了緊張的高三生活……
迷迷糊糊地進(jìn)入高中,迷迷糊糊地離去。像是離巢的小鳥(niǎo),接下來(lái)的一切都充滿著魅力,卻又對(duì)過(guò)去有著無(wú)比的留戀。依稀記得,一次次在那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊和擁擠的辦公室里化解了當(dāng)初入校時(shí)寧可打工不愿讀書(shū)的幼稚想法。老師們的性格各不相同,卻能夠在同一間教室對(duì)同一群學(xué)生上傾囊相授,以各自的想法、見(jiàn)解指引著我們的道路,也改變了我對(duì)生活、社會(huì)的看法。
班主任何老師是對(duì)我高中生涯影響最大的人,也是與我們(一)班全體同學(xué)共同成長(zhǎng)的恩師,從入校時(shí)的陌生拘謹(jǐn)與嚴(yán)肅到畢業(yè)時(shí)的熟悉與融洽,這一切我們都看在眼中記在心里?;蛟S是我們的“折磨”讓何老師的那股鋒銳之氣已經(jīng)在朝朝暮暮的陪伴中消散。從剛聽(tīng)到“知心大姐姐”的不屑到認(rèn)同,何老師的親切取代了威嚴(yán)。她在與我們假期的自習(xí)中存在不滿也充斥著歡樂(lè),雖然我們一直抱怨但仍咬牙堅(jiān)持了過(guò)來(lái),人生中有這樣一段旅程何嘗不是一種榮幸呢。
相遇,然后,相識(shí)相知,感謝在生命中擁有這樣優(yōu)秀的老師。經(jīng)過(guò)深入的了解,便會(huì)發(fā)現(xiàn)老師的另一面。誰(shuí)會(huì)想到幽默風(fēng)趣甚至有點(diǎn)腹黑的周老師時(shí)刻關(guān)注著國(guó)家國(guó)際,在我們考差時(shí)從未將怒火發(fā)出,只會(huì)以家國(guó)安危勸誡我們;誰(shuí)會(huì)想到平時(shí)一直嚷嚷這嚷嚷那的古老師實(shí)際上內(nèi)心溫柔善良,在每位老師傷心生氣時(shí)都會(huì)背著他們教會(huì)我們換位思考,也曾在我失去理智時(shí)對(duì)我耐心的開(kāi)導(dǎo);誰(shuí)會(huì)想到喜愛(ài)享受生活的“鄭媽媽”在休息日仍舊時(shí)刻掛念著“兒子”“女兒”們;誰(shuí)會(huì)想到我們不拿教科書(shū)不用電子白板的黃老師是一個(gè)喜歡小孩子的小老頭(因?yàn)榻踢^(guò)我們老師);誰(shuí)會(huì)想到物理老師并不是全國(guó)統(tǒng)一的糟老頭子,也會(huì)有不善表達(dá)自己的何老師與滑稽搞笑的陶大爺。
在這樣的老師陪伴下,度過(guò)了三載春秋……
塵埃落定,回想當(dāng)初,再不爽的事仍會(huì)使嘴角不爭(zhēng)氣地勾起一道弧度。我的高中生活從頭到尾都是充滿刺激的,我雖然對(duì)很多班上的事情都早以模糊不清,但關(guān)于我自己的卻仍歷歷在目。早晨無(wú)論趕幾點(diǎn),我總是覺(jué)得快到最后一刻才進(jìn)教室能否想象偷偷進(jìn)教室被發(fā)現(xiàn)的好氣有好笑的心情,能否想象滿頭大汗爬上樓梯卻剛剛打鈴又恰好有班主任在門口皺眉的無(wú)奈,我已記不清我卡點(diǎn)時(shí)間多少次,但這痛苦的經(jīng)歷卻帶給我美好的回憶。感激這個(gè)班級(jí)這個(gè)學(xué)校留住了我的青春年華。
我感謝一次次的考試讓我坐上顛簸的過(guò)山車,感謝二十多位同學(xué)老師與我朝夕相伴,感謝在最后一刻能與大家一同跨過(guò)賽跑的終點(diǎn)線。
因心中有不服輸?shù)哪强趧蓬^,高考前的緊張與刺激并沒(méi)有給我高考帶來(lái)多大的影響;因有活潑可愛(ài)的同學(xué),復(fù)習(xí)也充滿著歡樂(lè),打斷了我積蓄以久的擔(dān)憂,讓我在高考的最后一刻能完全沉浸其中。
所以,我感謝這相遇之緣,讓我們生活的軌跡化作線條交織在一起,譜寫(xiě)出高考的華章,感謝你們,讓這所高中帶給我最美好的年華。高考是一場(chǎng)每年都在上演的奇跡,在最后一刻,他開(kāi)啟了我社會(huì)生活的漂泊。但在丹中,花兒會(huì)年年為我們盛開(kāi),過(guò)道間也會(huì)有著同樣匆匆忙忙的身影來(lái)回穿梭。我相信當(dāng)我們多年后再次回來(lái)時(shí),丹中帶給我我們的,是歸宿。
感謝一路,有你陪伴!
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