四川省大邑中學教學設施怎么樣好不好?很多家長和同學在選擇學校的時候，會提前了解學校，關(guān)注學校的教學設施，好的教學設施有利于孩子的學習，在這里，小編給大家介紹一下四川省大邑中學教學設施怎么樣好不好的相關(guān)內(nèi)容，僅供大家參考，希望可以幫助到大家。
學校有一條400米和一條200米標準環(huán)形塑料跑道。學校是合理的?；瘜W實驗室6間，物理化學準備室1間，儀器室2間;生物實驗室4間，生物準備室1間，儀器室1間;4間計算機教室;有3個小型多媒體教室，可容納三個班的學生，1個大型多媒體學術(shù)廳可容納300人;有4個工作室，180平方米的標準舞蹈室，100平方米的音樂教室，
鋼琴、風琴、音響等設備齊全;配備校園廣播電臺，設備齊全。圖書館近1000平方米，有近4萬本紙質(zhì)書，1個師生電子閱覽室，120多種報刊雜志。
2005年高考，該校本科上線44人，其中重本上線141人。
2006年高考，本科生423人，其中137人上線，2人考入北大，1人考入復旦大學，2人考入同濟大學，1人考入天津大學，1人考入南開大學。
在2007年的高考中，有41212人，其中重本上線93人。
2008年高考，該校本科上線511人，600分以上121人，重本上線137人。
在2009年的高考中，有608人，其中重本上線132人。
2010年高考，該校本科上線773人，重本上線168人。
2013年高考，758名本科生(571名本科生)，143名重本上線人(132名應屆上線人)
學科競賽
截至2011年4月，該校學生參加全國中學生化學奧林匹克競賽、全國中學生物理競賽和全國中學生數(shù)學聯(lián)賽，獲得全國和省級獎項100余人，參加全國英語競賽、體育藝術(shù)競賽，獲得全國和省級獎項100余人。
2012年4月，在成都市2012年中學生作文大賽中，9名學生獲得一等獎，17名學生獲得二等獎。
由英語周報主辦“2011年全國中學生新課程英語語言能力競賽”5名學生獲得一等獎，39名學生獲得二等獎。
藝體競賽
在2003年成都市教育系統(tǒng)文藝演出中，學校參賽節(jié)目《行軍禮》獲市一等獎。
2013年5月，大邑中學足球俱樂部在成都市第三屆中學生運動會上獲得成都市一等獎。
2013年10月20日，在成都“體彩杯”在傳統(tǒng)的中學籃球比賽中，該校高中女子組獲得一等獎。
為了高質(zhì)量推進“三新”(新教材、新課程、新高考)課改工作的開展，探求切合我校實際的“三新”改革發(fā)展之路，進一步加強“三新”背景下的精準教學實踐與研究，共教共學共研，精準靶向發(fā)力。9月29日上午，我校高中語文教研組在錄播室開展“三新”專題教學研討活動。本次活動由教研組長杜春梅主持，學校全體高中語文教師參與。
首先，高一年級語文備課組長巫亮老師以《“三新”背景下的教學策略和教學方式的改變》為題，為參會教師帶來一場干貨滿滿的講座。巫老師從高中語文教材整體安排、教材編寫總體思路、教材的欄目設計及主要特點三個方面展開，圍繞“新課標”“新教材”“新課堂”，大膽置疑，精心建設，毫無保留地分享了自己的體會和經(jīng)驗。
他指出，語文教學要以學生為中心，根據(jù)語文學科核心素養(yǎng)要求，著眼于語文學科的“關(guān)鍵能力”以及歷年高考語文能力要求，同時借鑒課型理論，構(gòu)建以能力發(fā)展等級為依據(jù)的高中語文新課型。為此，他以《立在地球擺上放號》和《百合花》為例，提出在教學中“守正”，在實踐中“創(chuàng)新”，為參會教師提供了一條語文教學的新道路。
接著，杜老師以《守正出新，推進教室里的革命》為題做了總結(jié)提煉，她提出新課標時代不是替代、顛覆，而是改進與優(yōu)化教學目標。教學應該更加聚焦大單元意識，她條分縷析地闡述了語文教學中的大單元設計及其重要性，發(fā)人深省。在如何實施大單元教學的層面上，杜老師更是給予了充分的指導，提供了可行的路徑，激發(fā)了參會教師的探索興趣。
“人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業(yè)”。我校高中語文教研組將凝心聚力，迎接挑戰(zhàn)，研究好新教材，實施好新課程，在新一輪的課堂教學改革中譜寫新的篇章!
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