招生首頁(yè)：
點(diǎn)擊訪問成都文武學(xué)校2023年招生條件是什么?每所學(xué)校每年招生都是不一樣的，我們要考察學(xué)校就要提前了解學(xué)校，近期學(xué)校舉行教師賽課活動(dòng)，下面，小編給大家介紹一下大家關(guān)心的問題，希望可以幫助到大家。
1.招生對(duì)象：2021年應(yīng)屆初中畢業(yè)生，思想品德好，行為習(xí)慣好，身心健康，熱愛學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。
2.招生條件:以2021年普通高中錄取分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn)。如果達(dá)不到普通高中錄取分?jǐn)?shù)線，可以根據(jù)招生調(diào)整招生(招生名額有限，由學(xué)校招生辦公室具體說(shuō)明)
注：學(xué)校不限戶籍。優(yōu)等生和貧困生各項(xiàng)優(yōu)惠政策，詳細(xì)詢問學(xué)校招生辦公室。
1、2022年統(tǒng)招 ： 531 分。
2、2022年調(diào)劑： 520分。
寶劍鋒從磨礪出， 梅花香自苦寒來(lái)。為提升我校教師教學(xué)業(yè)務(wù)技能，推進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高，營(yíng)造人人關(guān)注課堂、人人深入課堂、人人研究課堂的良好氛圍，成都文武學(xué)校(安靖校區(qū))于2022年10月17日至28日開展了以“競(jìng)進(jìn)拉練展風(fēng)采，立德樹人鑄師魂”為主題的教學(xué)競(jìng)技拉練活動(dòng)暨教師賽課活動(dòng)。
教師賽課活動(dòng)——小學(xué)部
本次賽課的評(píng)委由各年級(jí)組的教研組長(zhǎng)擔(dān)任。參賽的眾位教師，課堂之外，潛心研讀文本，精心設(shè)計(jì)教案;課堂之中，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，注重學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)，實(shí)施多元化的策略引導(dǎo)。師生對(duì)話入情入境，小組合作學(xué)習(xí)有章有法，課堂充滿智慧與激情。無(wú)論是教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，還是教學(xué)策略的選擇，抑或是應(yīng)對(duì)學(xué)生的教育機(jī)智，賽課教師們的表現(xiàn)都可圈可點(diǎn)，為眾多聽課老師提供了新策略、新思路、新方法。
任亮老師這堂課巧用多媒體課件表現(xiàn)稱象的過(guò)程，使原本枯燥乏味的內(nèi)容變得生動(dòng)有趣、直觀形象，學(xué)生在課堂上興趣盎然。在學(xué)習(xí)曹沖稱象這個(gè)內(nèi)容時(shí)采用多種形式的朗讀，以小組合作的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生敢于交流、樂于表達(dá)，品嘗到學(xué)習(xí)的快樂。孩子們?cè)诮涣鞯倪^(guò)程中，一張張神采飛揚(yáng)的笑臉信心滿滿;在上臺(tái)匯報(bào)展示時(shí)，一雙雙高舉的小手是那么躍躍欲試，此時(shí)的課堂是孩子們自主學(xué)習(xí)的樂園。玩中樂，樂中學(xué)。
任亮老師這堂課巧用多媒體課件表現(xiàn)稱象的過(guò)程，使原本枯燥乏味的內(nèi)容變得生動(dòng)有趣、直觀形象，學(xué)生在課堂上興趣盎然。在學(xué)習(xí)曹沖稱象這個(gè)內(nèi)容時(shí)采用多種形式的朗讀，以小組合作的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生敢于交流、樂于表達(dá)，品嘗到學(xué)習(xí)的快樂。孩子們?cè)诮涣鞯倪^(guò)程中，一張張神采飛揚(yáng)的笑臉信心滿滿;在上臺(tái)匯報(bào)展示時(shí)，一雙雙高舉的小手是那么躍躍欲試，此時(shí)的課堂是孩子們自主學(xué)習(xí)的樂園。玩中樂，樂中學(xué)。
岳宋蓉老師這堂課以開火車的形式導(dǎo)入了這堂新課，學(xué)生上課激情滿滿，課堂氛圍濃厚，通過(guò)對(duì)比讓學(xué)生總結(jié)本堂課運(yùn)算方法。重難點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。課后教研組及時(shí)評(píng)課，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
周慧敏老師這堂課,學(xué)生的課堂習(xí)慣很好，每個(gè)人都能積極的參與到課堂中，課堂效果較好。教師準(zhǔn)備充分，合理利用教具,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理。最后對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)梳理，讓學(xué)生過(guò)關(guān)練習(xí)，將掌握的方法用于實(shí)踐,隨學(xué)隨練,做到了高效課堂。
胥翠紅老師這堂語(yǔ)文課思路清晰，層次分明，板書詳略得當(dāng)，課堂氛圍濃厚，重難點(diǎn)突出。充分利用小組討論，學(xué)生展示等環(huán)節(jié)，把課堂還給學(xué)生，通過(guò)課文的學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握閱讀方法。課后教研組及時(shí)評(píng)課。這樣高效的課堂，為老師點(diǎn)贊。
辜慧萍老師這堂課師生互動(dòng)較好，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃厚，以復(fù)習(xí)形式導(dǎo)入新課，讓學(xué)生在探究中找到了2和5的倍數(shù)特征，通過(guò)小組討論、展示明白了奇數(shù)、偶數(shù)的概念，最后在游戲中鞏固所學(xué)知識(shí)。課后教研組成員相互學(xué)習(xí)、探討，共同進(jìn)步。
辜慧萍老師這堂課師生互動(dòng)較好，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃厚，以復(fù)習(xí)形式導(dǎo)入新課，讓學(xué)生在探究中找到了2和5的倍數(shù)特征，通過(guò)小組討論、展示明白了奇數(shù)、偶數(shù)的概念，最后在游戲中鞏固所學(xué)知識(shí)。課后教研組成員相互學(xué)習(xí)、探討，共同進(jìn)步。
馬飛燕老師這堂公開課運(yùn)用多媒體教學(xué)，給學(xué)生帶來(lái)了豐富直觀的視覺效果，讓孩子們認(rèn)識(shí)國(guó)旗，導(dǎo)入新課，教師邊示范，學(xué)生邊跟唱及展示。大膽發(fā)揮想象，加上動(dòng)作等環(huán)節(jié)，都激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷，突出了音樂課的趣味性，生動(dòng)性，為課堂創(chuàng)設(shè)了一個(gè)自由、輕松和諧的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生在“玩”中認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)和感受音樂的魅力。
童君鳳老師的本堂公開課講解思路清晰，設(shè)問得當(dāng)，帶著問題讓學(xué)生去理解。完全體現(xiàn)了以學(xué)生為主的現(xiàn)在教學(xué)課堂。
童君鳳老師的本堂公開課講解思路清晰，設(shè)問得當(dāng)，帶著問題讓學(xué)生去理解。完全體現(xiàn)了以學(xué)生為主的現(xiàn)在教學(xué)課堂。
唐娟老師的物理公開課，以視頻導(dǎo)入為主，利用實(shí)體和圖片電流表學(xué)習(xí)其表的用途，講解思路清晰、細(xì)致，講解時(shí)與圖表結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)習(xí)讀表，接著讓學(xué)生明白怎樣使用連接電流表，并讓學(xué)生實(shí)際操作連接電流表，讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)連接電流表并讀出電流表的示數(shù)。本堂課有效的讓學(xué)生參與活動(dòng)，增添了學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，是一堂高效的優(yōu)質(zhì)課。
余萍老師的生物課，講解思路清晰，利用了圖片及動(dòng)態(tài)圖片，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)，通過(guò)小組討論，學(xué)生互動(dòng)，讓學(xué)生理解了細(xì)胞的分裂而增生，變枯燥為生動(dòng)，變抽象為直觀，最后通過(guò)總結(jié)和課堂作業(yè)的練習(xí)，再次梳理本課內(nèi)容，加強(qiáng)了學(xué)生的記憶，講練結(jié)合，鞏固了本堂課的知識(shí)。
楊朋老師的地理公開課，利用圖片導(dǎo)入，讓學(xué)生明白了我國(guó)降水影響了民居的不同，引出了降水的空間、時(shí)間的特點(diǎn)，通過(guò)小組討論，圖幅的分析，使學(xué)生明確了本課的重點(diǎn)內(nèi)容，注重了考點(diǎn)的講解，突破了難點(diǎn)。楊老師講解多用啟發(fā)式和疑問式，讓學(xué)生動(dòng)腦，跟著教學(xué)思路走，本堂課講解思路清晰，是一堂高效的優(yōu)質(zhì)課。
唐成老師的歷史公開課，用了視屏導(dǎo)入，接著用了設(shè)問讓學(xué)生通過(guò)對(duì)課本的閱讀，理解、找出基本知識(shí)點(diǎn)，再次通過(guò)視頻讓學(xué)生把本課的重點(diǎn)表格進(jìn)行了小組討論，并填寫好表格，唐老師講解時(shí)運(yùn)用了手機(jī)投屏，展示了學(xué)生的填表，有效的評(píng)價(jià)，把新航路的開辟過(guò)程讓學(xué)生通過(guò)地圖來(lái)理解。本堂課體現(xiàn)了以學(xué)生為中心與探討的優(yōu)質(zhì)課。
張和燕老師的英語(yǔ)公開課課堂氛圍濃厚，以歌曲導(dǎo)入輕松的進(jìn)入了今天的課堂，課中師生互動(dòng)充分，學(xué)生完全參與課堂，學(xué)、思、行并舉，活動(dòng)較多，趣味性強(qiáng)，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生輕松的記住了本課的重難點(diǎn)，并抓住了英語(yǔ)教學(xué)中基礎(chǔ)的強(qiáng)化(聽、說(shuō)、讀)，小組活動(dòng)練習(xí)了對(duì)話，訓(xùn)練了學(xué)生的語(yǔ)言思維能力和綜合運(yùn)用能力，教學(xué)環(huán)節(jié)緊扣，是一堂高效的優(yōu)質(zhì)課。
成軍良老師的道德與法治公開課以視頻導(dǎo)入，本堂課，課中成老師舉例案例，讓學(xué)生明白民事違法行為、行政違法刑法、刑事違法行為的區(qū)別，并利用小組討論，讓學(xué)生各抒己見，理解違法行為有哪些，通過(guò)圖片讓學(xué)生進(jìn)行有效的辨別侵犯了某種民事權(quán)利，最后以情融景，讓學(xué)生宣誓，提高學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)!本堂課準(zhǔn)備充分，環(huán)節(jié)緊扣，是一堂高效優(yōu)質(zhì)課。
蔡文彬老師的化學(xué)公開課讓學(xué)生觀察藥品的顏色、可溶性等化學(xué)性質(zhì)，導(dǎo)入了制氧的方法這一課，學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行探究，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，點(diǎn)燃了學(xué)生學(xué)習(xí)激情。學(xué)生通過(guò)動(dòng)手，動(dòng)腦，操作并觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程，有效的寫出化學(xué)方程式，由抽象變?yōu)橹庇^，加深了學(xué)生的記憶與理解，這堂課蔡文彬老師引領(lǐng)了學(xué)生學(xué)習(xí)，講解思路清晰，是一堂高效的優(yōu)質(zhì)課。
杜雨老師這堂課教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生們掌握籃球基本要領(lǐng)，整堂課學(xué)生非?；钴S，學(xué)生接收知識(shí)能力強(qiáng)，對(duì)籃球的基本技巧掌握到位，老師通過(guò)熱身——游戲——專項(xiàng)技能示范——指導(dǎo)等環(huán)節(jié)讓學(xué)生全面掌握本節(jié)課內(nèi)容。學(xué)生興趣濃厚，參與度極高，以游戲促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生樂在其中。
在每一次的活動(dòng)結(jié)束后，各教研組在教務(wù)處組織下和老師們一起參加評(píng)課、議課。在評(píng)課時(shí)，老師們各抒己見，充分肯定每一位上課老師的優(yōu)點(diǎn)，也客觀指出其不足之處和改進(jìn)之法，各位老師也都虛心聽取建議...
以上就是成都文武學(xué)校2023年招生條件是什么以及近期學(xué)校舉行教師賽課活動(dòng)的情況介紹，本次賽課活動(dòng)中，每位老師的課堂各有亮點(diǎn)，充分展示了我校教師良好的教學(xué)素質(zhì)和扎實(shí)的教學(xué)技能。愿老師們以此次賽課活動(dòng)為契機(jī)，不斷去研究課堂教學(xué)，不斷提升自我。如果大家還想了解更多的四川高中學(xué)校新聞，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注前景通。
本文來(lái)源：http://www.g264.cn/news/14160.html，轉(zhuǎn)載請(qǐng)著名出處！
