報(bào)讀中職學(xué)校，大家都知道學(xué)校的專(zhuān)業(yè)也是很多的，那么怎樣才可以選擇自己喜歡又適合的學(xué)校呢?那肯定是多了解專(zhuān)業(yè)，在這里，小編給大家詳細(xì)介紹一下四川五月花技師學(xué)院護(hù)理專(zhuān)業(yè)介紹的相關(guān)內(nèi)容，希望可以幫助到大家。

一、2023年四川五月花技師學(xué)院護(hù)理專(zhuān)業(yè)怎么樣

四川五月花技師學(xué)院護(hù)理專(zhuān)業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列為國(guó)家人才短缺專(zhuān)業(yè)，得到重點(diǎn)支持。根據(jù)世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，許多國(guó)家缺乏護(hù)理人才。在中國(guó)，護(hù)士數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)療比例嚴(yán)重失衡。根據(jù)衛(wèi)生部的要求，中國(guó)醫(yī)院的醫(yī)生護(hù)士比例為1：第二，重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)該是1。：4。目前全國(guó)1：0.61的醫(yī)療比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足衛(wèi)生部門(mén)的要求，1:國(guó)際水平與發(fā)達(dá)國(guó)家1.7有很大不同，：8.5的比例相差甚遠(yuǎn)。據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計(jì)，到2015年，我國(guó)護(hù)士人數(shù)將增加到232.3萬(wàn)人，平均年凈增長(zhǎng)11.5萬(wàn)人，為護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。

隨著國(guó)際醫(yī)療市場(chǎng)對(duì)護(hù)理人員的需求激增，護(hù)理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢(shì)日益突出。未來(lái)10年，美國(guó)、英國(guó)、加拿大、新西蘭、新加坡、日本和世界其他國(guó)家將迫切需要200萬(wàn)護(hù)理人才，國(guó)際人力資源公司已將目光投向中國(guó)。世界護(hù)理人才資源的短缺為中國(guó)護(hù)理人員創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì)走出國(guó)門(mén)，在國(guó)際市場(chǎng)就業(yè)。據(jù)業(yè)內(nèi)專(zhuān)家介紹，護(hù)理職業(yè)一直是世界上地位較高、薪資較高的職業(yè)之一。如果護(hù)士在美國(guó)和澳大利亞平均年薪，他們將獲得200萬(wàn)名護(hù)士。

二、四川五月花技師學(xué)院護(hù)理專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

隨著我國(guó)人口老齡化進(jìn)程的加快，預(yù)期壽命的延長(zhǎng)和慢性病發(fā)病率的增加，人們對(duì)健康維護(hù)和改善的需求日益增加。傳統(tǒng)的醫(yī)療服務(wù)模式已經(jīng)不能滿足發(fā)展的需要。隨著“健康中國(guó)”戰(zhàn)略的提出，新興健康管理行業(yè)將有非常廣闊的發(fā)展前景。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)現(xiàn)在需要近200萬(wàn)健康管理師，但目前我國(guó)健康管理師不足1萬(wàn)人，健康管理人才缺口至少1000萬(wàn)，發(fā)展前景非常廣闊。

為貫徹落實(shí)國(guó)家教育衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)、德、智、體、美全面發(fā)展、良好專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、人際交往溝通能力、精通護(hù)理操作技能、能在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、保健、康復(fù)、健康教育等工作，具有職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型高素質(zhì)勞動(dòng)者。

三、四川五月花技師學(xué)院護(hù)理專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

主要從事健康服務(wù)與管理、培訓(xùn)和規(guī)劃，如醫(yī)療機(jī)構(gòu)體檢科、疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、健康管理公司、健康保險(xiǎn)公司、醫(yī)藥企業(yè)、健康體檢中心、療養(yǎng)機(jī)構(gòu)、健康中心、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)、健康教育和健康促進(jìn)組織、健康管理組織等。

四、四川五月花技師學(xué)院護(hù)理專(zhuān)業(yè)就業(yè)優(yōu)勢(shì)

“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建”，理論教學(xué)與案例教學(xué)相結(jié)合，借用案例與自編案例相結(jié)合，討論案例與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。在課程體系中，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，合理設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，尊重學(xué)生個(gè)體差異，采取有針對(duì)性的差異培養(yǎng)，倡導(dǎo)“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、嚴(yán)格要求、人文關(guān)懷”，順應(yīng)現(xiàn)狀，銳意創(chuàng)新，創(chuàng)造特色，鑄造品牌理念。

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