本文將給大家介紹一下四川省洪雅中學(xué)校是民辦還是公辦的相關(guān)問(wèn)題，學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)是大家報(bào)讀學(xué)校都會(huì)咨詢的問(wèn)題，大家都覺(jué)得公立學(xué)校的社會(huì)認(rèn)可度更高，近期學(xué)校開(kāi)展培養(yǎng)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng) 實(shí)現(xiàn)成績(jī)整體突破的活動(dòng)，大家一起去了解吧。

一、四川省洪雅中學(xué)校是民辦還是公辦

學(xué)校名稱：四川省洪雅中學(xué)校

創(chuàng)辦時(shí)間：1929年

辦學(xué)性質(zhì)：公立高中

地 址：四川省洪雅縣洪川鎮(zhèn)青云街45號(hào)

二、四川省洪雅中學(xué)校怎么樣

在70多年的風(fēng)雨中，洪雅中學(xué)通過(guò)解放前單純的男子初中的蹣跚發(fā)展成為中華人民共和國(guó)成立前夕的初高中，為中國(guó)革命培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。著名革命家、小說(shuō)《紅巖》的作者羅廣斌是該校男子初中畢業(yè)生。

新中國(guó)成立后，在各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，洪雅中學(xué)進(jìn)一步發(fā)展壯大，特別是十一屆三中全會(huì)后，學(xué)校不斷改革，走上了現(xiàn)代教育發(fā)展的道路。優(yōu)秀人才層出不窮，有力支持社會(huì)主義四化建設(shè)。洪中學(xué)生是“神舟五號(hào)”飛船返回系統(tǒng)副總指揮葛玉君。

20世紀(jì)90年代初，洪雅中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量一度低迷，缺乏后備教師，學(xué)校發(fā)展受挫。然而，面對(duì)困難，堅(jiān)韌不拔的洪中人并沒(méi)有屈服。

1999年，在縣委、縣政府的親切關(guān)懷和大力支持下，洪雅中學(xué)師生在艱苦奮斗的過(guò)程中迎來(lái)了新世紀(jì)的曙光，吹響了洪中復(fù)興的號(hào)角，總結(jié)了洪雅教育發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，全面推進(jìn)了素質(zhì)教育，制定了以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)質(zhì)量為導(dǎo)向的方針，提出了“以德立校、依法治校、民主管理、特色辦學(xué)、科研興校、全面育人”的辦學(xué)理念。

三、四川省洪雅中學(xué)校近期新聞

為全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范和引領(lǐng)作用，著力提升全校班主任隊(duì)伍的專業(yè)能力和育人水平，打造與時(shí)俱進(jìn)的高素質(zhì)班主任隊(duì)伍，2月20日下午，洪雅中學(xué)班主任論壇(第四期)在學(xué)校致遠(yuǎn)樓講學(xué)廳開(kāi)講，語(yǔ)文高級(jí)教師、資深班主任鮮長(zhǎng)孝老師做題為《培養(yǎng)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，實(shí)現(xiàn)成績(jī)整體突破》的專題講座。此次論壇由學(xué)校副校長(zhǎng)李永紅主持，學(xué)校全體班主任、教研組長(zhǎng)、青年教師參加了論壇會(huì)議。

培養(yǎng)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，實(shí)現(xiàn)成績(jī)整體突破

在班主任論壇上，鮮老師結(jié)合自己多年班主任經(jīng)驗(yàn)，從三個(gè)方便談到自己培養(yǎng)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的方法。鮮老師在整個(gè)高中三年對(duì)學(xué)生都嚴(yán)格要求，不僅找準(zhǔn)兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)樹(shù)立威信，讓學(xué)生產(chǎn)生敬畏心理，還會(huì)在個(gè)別學(xué)生身上尋找“教育點(diǎn)”，他告訴大家“先嚴(yán)后寬者，人感其恩;先寬后嚴(yán)者，人怨其酷。”在教育中，鮮老師著力實(shí)施立體教育，即在各方面對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，形成不局限于提高學(xué)生成績(jī)的全方位的、多元化的教育體系。他不僅關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，還十分關(guān)注學(xué)生紀(jì)律、勞動(dòng)衛(wèi)生、體育、美育、為人處世、安全、法制等方面的培養(yǎng)。在班級(jí)管理中，鮮老師一直把細(xì)化管理，檢查落實(shí)放在重要位置，即從教室布置、班委設(shè)置、學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)檢查、班會(huì)內(nèi)容、集會(huì)管理、座位調(diào)整、優(yōu)生培養(yǎng)等方面做到精細(xì)化管理，一切工作落到實(shí)處，使之常態(tài)化。

鮮老師談到：班主任工作是一門(mén)用心、用情、用腦的藝術(shù)，雖然辛苦，但只要我們心中有太陽(yáng)，懷揣愛(ài)心，洞悉學(xué)生的心理，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤(rùn)物無(wú)聲，就會(huì)營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生從“要我學(xué)習(xí)”到“我要學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的潛力必然能在我們的奉獻(xiàn)中得到挖掘。

最后，學(xué)校副校長(zhǎng)(主持工作)馮羅寧對(duì)本次論壇給予了充分的肯定。他表示，本次論壇深入探索了班級(jí)管理方法和措施，成功推廣了優(yōu)秀班主任鮮老師的育人經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮了優(yōu)秀班主任的榜樣和示范引領(lǐng)作用，拓寬了班主任工作思路，提高了德育工作水平，對(duì)全面提升教育教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階具有重要意義。并鼓勵(lì)廣大班主任們腳踏實(shí)地、精細(xì)認(rèn)真、創(chuàng)新實(shí)踐，做一個(gè)像鮮老師一樣用心、用情、用腦教書(shū)育人的優(yōu)秀教師。

他山之石 可以攻玉

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，唯有實(shí)踐出真知。班主任管理是一門(mén)藝術(shù)，更是一門(mén)學(xué)問(wèn)

以上文章就是小編給大家整理的四川省洪雅中學(xué)校是民辦還是公辦的情況介紹，。相信各位老師通過(guò)此次學(xué)習(xí)，會(huì)總結(jié)出行之有效的方法，找到一條適合自己的、適合學(xué)生的班級(jí)管理之路。歡迎大家報(bào)讀學(xué)校，如果大家還想了解更多的四川高中學(xué)校新聞，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注前景通。

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