2023年三臺縣蘆溪中學(xué)教學(xué)設(shè)施怎么樣?大家在報讀一個學(xué)校還是會了解這個學(xué)校的教學(xué)設(shè)施的，沒有好的教學(xué)設(shè)施，教學(xué)也隨失去吸引力，大家提前了解是很好的，在這里，小編給大家詳細(xì)介紹一下，僅供大家參考。
三臺縣蘆溪中學(xué)成立于1947年。校舍建筑面積97332平方米，綠化面積9348平方米，位于涪江河畔。建有實驗樓、科技樓、教學(xué)樓、圖書館、學(xué)生公寓、沐浴樓、學(xué)生食堂、運動場、“文化廣場”，新增觀賞草坪5000平方米，購買圖書近10萬冊，增加計算機(jī)200多臺和數(shù)百萬元的實驗儀器設(shè)備，建成校園廣播系統(tǒng)和校園網(wǎng)絡(luò)，新建語音室、計算機(jī)教室和多媒體教室，每班配備29英寸彩電系統(tǒng)，完善校園卡。
三臺縣蘆溪中學(xué)
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料峭春醒，生機(jī)盎然!
綿陽市歷史學(xué)科高三二輪復(fù)習(xí)研討會于2023年2月17日在我校舉行。綿陽市教育科學(xué)研究所歷史教研員肖星民老師、綿陽市教育科學(xué)研究所張勇老師、綿陽市各區(qū)縣歷史教研員、全市高三歷史老師、高一高二歷史備課組組長等蒞臨我校參會。
本次研討會由綿陽市教育科學(xué)研究所歷史教研員肖星民老師主持，共分七個環(huán)節(jié)進(jìn)行：
一、由我校高三年級備課組長章有志老師獻(xiàn)課
經(jīng)過充分的課前準(zhǔn)備，章有志老師給同仁們展示一堂高質(zhì)量的二輪復(fù)習(xí)課。
我校歷史組全體成員在縣教研員張濤老師的指導(dǎo)下，同心協(xié)力，多次聽課、評課、磨課，力爭打造高效課堂。
章老師立足于學(xué)情，整個教學(xué)過程在注重落實基礎(chǔ)的同時，也盡力做到培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，并在課堂上采用小組合作探究、學(xué)生自主展示等方式讓學(xué)生主動參與，真正做到了“以學(xué)生為主體”。
二、三臺縣蘆溪中學(xué)黨委副書記何建英同志致歡迎詞
首先對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和廣大同仁的到來表示熱烈的歡迎;其次對我?；厩闆r、辦學(xué)理念等做簡要的說明;最后預(yù)祝本次研討會取得圓滿成功。
三、章有志老師進(jìn)行二輪專題復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計交流
整個教學(xué)設(shè)計主要針對我校學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱、學(xué)習(xí)主動性不太強(qiáng)等問題，落實學(xué)校提出的“夯基礎(chǔ)，抓中生”的教學(xué)方針。在復(fù)習(xí)過程中，務(wù)必讓學(xué)生落實，不怕慢，只怕懶。
四、市歷史教研員肖星民老師對章有志老師的課進(jìn)行點評
肖老師對章有志老師的課給予高度的肯定，認(rèn)為課堂始終牢牢抓住中國式現(xiàn)代化這一核心，突出改革開放初期及深化時期不同階段不同重點。尤其注重通過原創(chuàng)試題，讓學(xué)生提升分析史料、解讀史料等歷史核心素養(yǎng);通過鼓勵學(xué)生自主設(shè)問自主回答來把握出題人的情感和出題方向，提升學(xué)生共情能力。
五、綿陽市教育科學(xué)研究所張勇老師對綿陽“二診”成績進(jìn)行分析
針對“一診”“二診”出現(xiàn)的“三新”背景下真實情境下解決問題能力薄弱這一核心問題，張老師在二輪復(fù)習(xí)中給出兩點建議：一是強(qiáng)化研究，把握考向;二是強(qiáng)化整合，提質(zhì)升級。
何佳洋老師以“價值引領(lǐng) 素養(yǎng)導(dǎo)向 能力為重 知識為基”為題，分享了綿陽中學(xué)二輪復(fù)習(xí)策略，利用新教材、高考題進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練，進(jìn)行學(xué)科拓展和主題化閱讀。
(二)綿陽中學(xué)實驗學(xué)校
胥鑒蓉老師將綿中實驗二輪復(fù)習(xí)策略高度歸納為“一、二、三、四”的要求，即突破一個難點，實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變，突出三大主線，強(qiáng)化四個意識。
(三)綿陽南山中學(xué)實驗學(xué)校
衡杜鵑老師總結(jié)了南山中學(xué)實驗學(xué)校的備考方法：分析學(xué)情，強(qiáng)化落實，科學(xué)備考。
(四)三臺中學(xué)實驗學(xué)校
劉波老師從“考”和“題”出發(fā)，分享了三臺中學(xué)實驗學(xué)校的復(fù)習(xí)備考策略：消除教學(xué)考的隔閡，奏響師生題的共鳴。
七、肖星民研究員作總結(jié)發(fā)言
肖星民研究員對“雙減”“三新”背景下的高中歷史教學(xué)作了指導(dǎo)，高一高二高三要結(jié)合自身特點，采取不同的教學(xué)策略。要把教材用薄，抓主干知識，構(gòu)建學(xué)生時空知識體系;要加強(qiáng)答題指導(dǎo)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生閱讀材料的能力;要做好專題復(fù)習(xí)。
通過本次教學(xué)研討會，綿陽市歷史學(xué)科的教學(xué)方向進(jìn)一步明確，高三高考備考方向進(jìn)一步清晰，我校也將乘東風(fēng)，努力為綿陽歷史學(xué)科教育添磚加瓦，為我校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
以上就是小編給大家整理的2023年三臺縣蘆溪中學(xué)教學(xué)設(shè)施怎么樣的情況介紹，學(xué)校注重高三復(fù)習(xí)方法，找準(zhǔn)核心，把握方向，提質(zhì)升級，給高三學(xué)子蓄力，如果大家還有了解更多的四川中職學(xué)校新聞，請
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