近年來，溫江中學的升學率受到了很多即將報讀高中的學生家長的強力關注，學校的成績也是全省一流的，在這里，小編給大家整理了2023年四川省溫江中學升學率高嗎以及校園環(huán)境的相關內(nèi)容，近期學校開展“雙新”背景下高一語文組文言文教研活動，下面，小編帶領大家一起去了解一下，僅供參考。

一、2023年四川省溫江中學升學率高嗎

2023年升學率學校還沒有發(fā)布，大家可以參考歷年的，還有疑問可以直接咨詢在線老師。

據(jù)不完全統(tǒng)計，2019年應屆參考生885人，重本上線人數(shù)526人，本科上線人數(shù)867人，全校600分以上197人，再一次為溫中高考創(chuàng)造了新的輝煌!

2014年，溫江中學高考參考學生1009人，重本上線153人，上線率達15.16%，比2013年增長1.24個百分點;本科上線人數(shù)達787人，上線率達78.1%，比2013年增長2.1個百分點。其中，理科直升班重本上線率達90%，理科實驗班重本上線率達51%，文科實驗班重本上線率達52%，高三學生彭詩云入圍清華大學。

二、四川省溫江中學校園環(huán)境

據(jù)2四川省溫江中學017年3月學校官網(wǎng)顯示，學校擁有行政樓、教師辦公樓、實驗樓、教學樓、學生公寓樓、學生食堂樓、體育館、400米標準運動場、多功能報告廳等設施齊全。

三、四川省溫江中學近期新聞

2023年3月23日星期四上午，就“雙新”背景下如何解決文言教學中的真問題、真困惑，高一語文備課組韓梅梅和李莉兩位老師分別進行了隨堂課展示。成都市語文教學專家王秉蓉老師蒞臨指導，曾校長、尹校長、高一年級組長潘修雷，以及高一備課組老師參加了本次活動。

上午第二、三節(jié)，兩位老師分別執(zhí)教必修下第一單元《燭之武退秦師》和必修下第八單元《諫太宗十思疏》兩篇文言文。韓梅梅老師通過課前學情調(diào)查，明確了本課教學重點為指導學生文言文中的斷句難題;李莉老師的教學目標是梳理作者魏征的勸諫思路，品味精彩的勸諫藝術。

課后，大家圍坐一起，進行了認真深入的交流和探討。首先，兩位老師就自己課堂上“最滿意”和“很遺憾”做了反思分享;接著曾校長就“反思文化”“用戶思維”“高度思維”三個方面做了要求;最后，由王老師作專業(yè)點評和指導。

王老師認為：兩節(jié)課的思考起點都體現(xiàn)了語文教學特質(zhì)，即綜合性和實踐性，是綜合的全面性和實踐的真實性的真實體現(xiàn);兩位執(zhí)教老師都善于追問和點撥，抓住知識盲區(qū)，有意識地引發(fā)學生思考，充分挖掘了教材資源，擴展了學生思維容量;兩位老師的本次課堂呈現(xiàn)，都注重了引導學生進入真實的言語實踐的習得化過程，課堂很實在、有實效;本次觀課中較為明顯地看到教學與考點聯(lián)系緊密，既有必備知識的積累，又有關鍵能力的遷移和提升。

同時，王老師也對課堂中普遍存在的現(xiàn)象和困境提出中肯的建議：1.整合教學內(nèi)容，實現(xiàn)學生知識和能力更好地遷移;2.實現(xiàn)教學的結構化(讀的結構化和寫的結構化)，形成相對成熟的、操作性強的教學模塊;3.充分挖掘課堂生成資源，讓個體學習資源變成群體學習資源，激發(fā)學生積極性;4、優(yōu)化課堂總目標和環(huán)節(jié)實施之間的設計，做到教學內(nèi)容的選擇、教學推進路徑和教學評價的一致性;5、取舍之法的基礎是學生，教師要從學的角度而不是教的角度去提高課堂效率，要有取舍，立足學生的真實情況設計課堂教學。

本次教研充分體現(xiàn)了曾校長提出的“崇尚教研”“崇尚學術”“建最強備課組”的工作思路。老師們真實呈現(xiàn)了教學現(xiàn)狀和教學困境，經(jīng)過專家的高水平引領，語文組老師們更明確了課堂教學的優(yōu)化方向和實施路徑，對自己今后的課堂教學及其效果期待滿滿，信心滿滿，動力滿滿。

以上就是2023年四川省溫江中學升學率高嗎和學校校園環(huán)境的情況介紹，只有注重教學質(zhì)量的學校，才會在考試當中取得好成績，溫江中學的師資都是很不錯的，積極教研，讓自己的教學更是一層樓，如果大家還想了解更多的四川高中學校新聞，請大家繼續(xù)關注前景通。

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