江油中學值不值得讀?學校的教學質(zhì)量是怎么樣?首先，江油中學作為一所中等教育學校，其教學質(zhì)量備受關注。經(jīng)過調(diào)查研究，我們可以得出結(jié)論，江油中學的教學質(zhì)量值得肯定。首先，學校擁有一支高素質(zhì)的教師團隊，他們敬業(yè)專注，教學經(jīng)驗豐富。其次，學校注重提升教學手段和方法，采用現(xiàn)代化的教育設備和技術，使教學更加生動和有效。下面，小編給大家詳細介紹一下，僅供大家參考。
江油中學是一所發(fā)展歷史悠久的公立國家重學校，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的學生。高考成績優(yōu)異，近六年考入清華北大和香港中文大學，近三年考入“空飛”，近20人考入民航。學生實力雄厚，被哈佛大學、斯坦福大學等世界名校錄取。雖然學費高，但是學校的口碑和教學質(zhì)量都很高，值得一讀。
教學歷史悠久，教學質(zhì)量高。這只是江油中學的一部分，還有教學質(zhì)量。這些江油中學在校風和校紀都很好。對于江油中學來說，榮譽會消失，但貢獻無法抹去。因此，江油中學一直以學生的發(fā)展為基礎。榮譽對江油中學來說可能沒那么重要，但把學生培養(yǎng)成優(yōu)秀人才才才是最好的獎章。而且江油中學一直都是以此為標準的。江油中學成立于1914年，是一所百年老校。
專家簡介：
朱益明：男，國家教育宏觀政策研究院副院長，華東師范大學教育學部教育學系教授、博士生導師，教育部人文社會科學重點研究基地基礎教育改革與發(fā)展研究所研究員。研究領域：教育政策;教育評價;教師教育(教師培訓);高中教育;國際教育主要著作：《中國教育改革40年 高中教育》(專著)《中國高中階段教育發(fā)展報告(2016-2017)》(專著)《中國高中階段教育發(fā)展報告 2015》(主編)《2014年中國教育網(wǎng)絡輿情分析報告》(合著)《中國高中階段教育發(fā)展報告(2014)》(合著)《中國高中階段教育發(fā)展報告(2013)》(合著)《中國高中階段教育發(fā)展報告(2012)》《普通高中學生發(fā)展指導研究》(合著)《普通高中教育現(xiàn)狀調(diào)查與問題討論》(合著)《校本教師發(fā)展論》(專著)《教師教育研究》(合著)《教師與研究性學習》(主編)《中小學教師科研指導》(主編)《中小學教師素質(zhì)及其評價》(主編)
中學語文一級教師，從教15年，畢業(yè)于西華師范大學，連續(xù)多年任教高三，擔任語文備課組組長。人生信念：心向理想，無所畏懼。高考綿陽市語文學科特等獎獲得者，榮獲“江油市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“江油市優(yōu)秀學科教師”等榮譽。教育格言：以幽幽書香養(yǎng)己，用拳拳愛心育人?！扒髮崉?chuàng)造，為人師表”這不僅是華師大的校訓，更應是每一位教師的職業(yè)追求。7月16日，我在華東師范大學開啟了學習深造之旅。上午，華師大教育學系博士生導師朱益明教授為我們講解了《新時代普通高中教育育人方式的變革》。
通過此次培訓讓我深刻的感受到：每個學生都是優(yōu)秀的，作為教育者，我們對學生應有合理的認知，正確定位。用放大鏡找到好孩子的缺點，讓他們再接再厲;用顯微鏡找到后進生的優(yōu)點，讓孩子找到人生立足的根本;用望遠鏡找到每個孩子的特長，對他們進行人生規(guī)劃。讓每個學生都能享受教育的過程，感受生命的美好，知道自己的特長。
中學英語一級教師，從教19年，畢業(yè)于四川師范大學英語專業(yè)。人生信條：眼之所及，足之所至。江油市優(yōu)秀教師、德育標兵、課堂大比武一等獎獲得者。教育格言：教育是溫暖的良心工程。有幸聆聽華東師大朱益明教授的《新時代普通高中教育育人方式改革》講座，感慨古人常說"三思而后行"，其中“三思”與朱教授提及的“三思”頗有契合之處。思考，思路，思想。新時代，教師就是要勤思考，才可能對新時代的教育有清晰正確的思路，才可能成為一個有思想的育人者，我們的教育教學行為才能取得實效和高效!先賢孔圣人說“學而不思則罔，思而不學則殆”，作為一名教師，我想“教而不思則罔，思而不教則怠”亦然!與諸君共勉。
唐友軍,中學政治高級教師，名師工作室領銜人。綿陽市和江油市優(yōu)秀思政課教師。
如何對學生進行價值觀引領
案例分享：
田生：太抽象了!什么叫價值觀呀?
菜爸：你的價值觀就是你看重的事情，或者說你最在乎的事情。
田生：怎么才能知道自己最在乎什么?
菜爸：你夢寐以求特別想做、要是沒有做或做不成就會終身遺憾的事情，就是你最在乎的。
田生：我夢寐以求的是走遍千山萬水，別的什么都不在乎。
菜爸：好呀，你只要身體好，做個流浪漢，就能走遍千山萬水。田生：我才不要當流浪漢!
菜爸：做長途車司機或者當水手，也能實現(xiàn)你這個夢想。
田生：不，我可以當導游。
菜爸：好呀，最好當國際導游，這樣你可以去更多的地方。
田生：還有什么路子?
菜爸：多著呢，地質(zhì)勘探員可以到處走，學者也可以到處參加學術會議……
這個案例，對高中教師教育教學行為的有益啟示我以為是：1. 引導學生認識和理解價值觀：在這個案例中，菜爸通過與田生的對話，解釋了價值觀的概念，并且通過具體的例子幫助田生理解了自己的價值觀。這種引導可以幫助學生認識到自己對某些事情的重視程度，從而形成自己的價值觀。2. 探索學生的興趣和夢想：菜爸通過與田生的對話，了解到田生夢寐以求的是走遍千山萬水。這個過程中，菜爸不僅幫助田生明確了自己的興趣和夢想，還通過提供不同的職業(yè)選擇，幫助田生思考如何實現(xiàn)自己的夢想。3. 提供多樣化的職業(yè)選擇：菜爸在對話中提供了多種職業(yè)選擇，如流浪漢、長途車司機、水手、導游、地質(zhì)勘探員、學者等。這種多樣化的選擇可以幫助學生認識到實現(xiàn)自己夢想的不同途徑和可能性，從而拓寬了學生的視野。
中學物理高級教師。2020級物理備課組組長，學校名師工作室成員，江油市第六屆學科名師，綿陽市物理學科優(yōu)秀教師。堅信用心對待每一位學生，利用好物理學科特點，就可以把學生培養(yǎng)成有用之才。華東師范大學教育學系博士生導師教授黃向陽教授以自己孩子在各個階段的發(fā)展引入《普通高中生涯發(fā)展指導》，以多個名人人生發(fā)展為例，讓我們明白，作為普通高中老師應該不斷發(fā)展發(fā)掘?qū)W生特長，為其制定不一樣的生涯規(guī)劃，引導學生良性發(fā)展。
收獲最大的一點：轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，更加理解育人標準和方式，真正做到因材施教。
中學地理一級教師，中共黨員，2014-2018年，擔任班主任，2018-2023年任地理組題組長，期間多次榮獲“巾幗建功標兵”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”等榮譽稱號?！皯阎鵂N爛的希望，我們來到麗娃河旁，帶著青春的豪情，我們漫步在華夏路上……”第一次來到華東師范大學學習，便被她厚重的文化底蘊吸引。古樸的建筑隱匿于蒼松翠柏之中，夏雨催蟬鳴常伴小橋流水，但讓人沉醉遠不止她美麗的外表，還有學校師生濃濃的書卷氣。為我們授課的朱教授、黃教授無時無刻不在傳遞著儒雅、博學、禮儀與修養(yǎng)，一如她的校訓：“求實創(chuàng)造，為人師表”。今日學習收獲滿滿，期待明日精彩繼續(xù)……
中學地理一級教師，中共黨員，2014-2018年，擔任班主任，2018-2023年任地理組題組長，期間多次榮獲“巾幗建功標兵”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”等榮譽稱號?！皯阎鵂N爛的希望，我們來到麗娃河旁，帶著青春的豪情，我們漫步在華夏路上……”第一次來到華東師范大學學習，便被她厚重的文化底蘊吸引。古樸的建筑隱匿于蒼松翠柏之中，夏雨催蟬鳴常伴小橋流水，但讓人沉醉遠不止她美麗的外表，還有學校師生濃濃的書卷氣。為我們授課的朱教授、黃教授無時無刻不在傳遞著儒雅、博學、禮儀與修養(yǎng)，一如她的校訓：“求實創(chuàng)造，為人師表”。今日學習收獲滿滿，期待明日精彩繼續(xù)……
以上就是江油中學值不值得讀以及教學質(zhì)量的情況介紹，學校還注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，開設豐富多樣的課外活動，豐富學生的課余生活?？偟膩碚f，江油中學的教學質(zhì)量在同類學校中處于較高水平，值得學生選擇和家長信賴。如果大家還想了解更多的高中學校新聞，請大家繼續(xù)關注前景通。
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