四川省高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)和學(xué)生數(shù)量是怎么樣?為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的同時(shí)，積極開(kāi)設(shè)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)。學(xué)校為學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的學(xué)**臺(tái)，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)人才。憑借著優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，學(xué)生們得以在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能方面獲得全面的培養(yǎng)。下面，小編給大家詳細(xì)介紹一下吧。

一、四川省高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)

截至2021年1月，學(xué)校開(kāi)設(shè)了電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械加工技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車(chē)應(yīng)用與維護(hù)、服裝設(shè)計(jì)與技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、學(xué)前教育、會(huì)計(jì)、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)?！袄碚撆c實(shí)踐相結(jié)合”在教學(xué)中實(shí)施，學(xué)生理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐同步進(jìn)行，全面推動(dòng)學(xué)生能力發(fā)展。

二、四川省高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生數(shù)量

截至2021年，學(xué)校全日制學(xué)生3976人(其中一年級(jí)學(xué)生1518人，二年級(jí)學(xué)生1317人，三年級(jí)學(xué)生1141人)，畢業(yè)生1126人，社會(huì)培訓(xùn)學(xué)生559人，主要招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，本學(xué)年共招收1647人。學(xué)生鞏固率為90.79%，男女比例約為1:0.66，其中98.2%來(lái)自本市，1.8%來(lái)自市外。主要從事汽車(chē)應(yīng)用與維修、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理等專(zhuān)業(yè)。

三、四川省高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校近期新聞

為弘揚(yáng)高縣職校正氣，提振精氣神，激發(fā)社會(huì)責(zé)任感、個(gè)人成就感、集體榮譽(yù)感、職業(yè)使命感，促進(jìn)年輕干部快速成長(zhǎng)，儲(chǔ)備后備干部人才資源，7月16日—7月22日，高縣職校赴重慶開(kāi)展素能提升培訓(xùn)。

7月17日上午，學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)徐鴻飛在開(kāi)班儀式上要求干部們要充分認(rèn)識(shí)到本次培訓(xùn)班的重要意義，時(shí)刻繃緊政治這根弦，提高執(zhí)行力、學(xué)習(xí)力、協(xié)同力、創(chuàng)新力。在培訓(xùn)班期間，希望大家互相交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，抓住重點(diǎn)，不斷提高自己的工作能力和水平。

本次培訓(xùn)班以主題課程、參悟訓(xùn)練、開(kāi)放空間、團(tuán)建活動(dòng)、每日暮省、實(shí)地參訪形式開(kāi)展，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)用性和趣味性，讓學(xué)員們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高，同時(shí)營(yíng)造了學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)的濃厚氛圍。

黛湖畔，風(fēng)微揚(yáng)，湖水泛起層層漣漪，朗朗書(shū)聲，感悟情懷，感念古人。

“學(xué)而不厭，自強(qiáng)不息”。各專(zhuān)家分別以學(xué)校的服務(wù)管理、數(shù)字賦能職業(yè)教育新生態(tài)、教育管理者的積極心態(tài)建設(shè)、有效溝通原則與執(zhí)行力提升、青少年偏差行為識(shí)別與干預(yù)為主題開(kāi)展講座，從多個(gè)方面提升了學(xué)員們的綜合素養(yǎng)，引發(fā)了學(xué)員們對(duì)教育和管理深深的思考。

參與中體驗(yàn)，實(shí)踐中感悟。此次培訓(xùn)進(jìn)行了具有強(qiáng)烈實(shí)操性的團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，“手語(yǔ)舞”“驛站傳輸”“穿越繩套”等主題參悟活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)員們溝通交流能力，激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提升了團(tuán)隊(duì)合作能力。

群策群力，融會(huì)貫通。一次次頭腦風(fēng)暴，一場(chǎng)場(chǎng)視聽(tīng)盛宴，隨機(jī)組隊(duì)，各抒己見(jiàn)，合作共贏。

入夜，我們沉淀收獲，匯聚智慧。用暮省和“知行合一行動(dòng)計(jì)劃”的方式，細(xì)致地將每天的收獲、感悟裝入行囊。

組徐鴻飛：

此次重慶三立培訓(xùn)時(shí)間過(guò)半，感受很多、收獲滿滿!對(duì)三立培訓(xùn)秉承“立德、立功、立言”的核心理念 ;“學(xué)校、家庭、軍隊(duì)”以“學(xué)而不厭、自強(qiáng)不息”為誓言的模式，有了深刻的理解和認(rèn)同! 首先談一談我對(duì)暮省的深刻感受，古語(yǔ)云“吾日三省吾身”，這既是君子博學(xué)的重要前提，也是空杯狀態(tài)下，一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)隊(duì)及時(shí)總結(jié)、進(jìn)步反思的重要過(guò)程!從而激活我們的“學(xué)有所獲”從哪里來(lái)，我們的“學(xué)有所得”應(yīng)該運(yùn)用到何處去!作為管理者，作為學(xué)員，我們都應(yīng)該不斷反思不斷學(xué)習(xí)，吾日三省吾身，組織這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，今天止，明天又是嶄新的一天，調(diào)整心態(tài)，向著明天的努力奮斗!再說(shuō)一說(shuō)今天的兩位專(zhuān)家在教師心理健康教育、有效的溝通技巧方面作的精彩講座，這是下了一場(chǎng)及時(shí)雨，打了一針強(qiáng)心劑!解決了我們管理團(tuán)隊(duì)、教師團(tuán)隊(duì)在這方面的疑惑，講座既有理論高度，又富含實(shí)踐價(jià)值!讓人腦洞大開(kāi)!也讓我感到自身工作存在的差距和不足。我相信：難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，拓寬了老師們的思路，開(kāi)闊了視野，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)與研究意識(shí)，同時(shí)也讓各自對(duì)下一步工作有了新的思路。最后談一談晚上各組思維火花的碰撞，我也參與到了小組的討論中，子曰：三人行，必有我?guī)熝伞Ｒ归g，溫馨的燭光教室，寂靜而熱烈，散發(fā)出浪漫誘人的溫馨，這里有熱火朝天的“諸子爭(zhēng)鳴”，有戰(zhàn)友們無(wú)私分享學(xué)習(xí)收獲、工作經(jīng)驗(yàn)的雀躍。

最后從五個(gè)問(wèn)題大家的解答來(lái)看，這是集體智慧的碰撞，1+1不僅會(huì)大于2，還有可能會(huì)大于無(wú)窮!

知行合一計(jì)劃：后續(xù)加強(qiáng)總結(jié)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，合理學(xué)以致用!

2組楊波：

今天下午聽(tīng)了華杰部長(zhǎng)關(guān)于有效溝通原則與執(zhí)行力提升方面的的講解，使我更加理解了溝通能力在平時(shí)工作中的重要作用。

1. 可以提高工作效率：工作中可以更有效地與同事、學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，從而更高效地解決問(wèn)題。它還可以節(jié)省時(shí)間，還可以避免誤解和沖突。

2. 可以建立良好的人際關(guān)系，這有助于提高工作效率，減少矛盾，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

3. 可以增強(qiáng)個(gè)人魅力，讓學(xué)生和同事更愿意接近和信任他們，從而有利于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。

4. 可以提高教學(xué)質(zhì)量，課堂上下能更好地與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，從而更好地調(diào)整教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)質(zhì)量。

5. 可以提高個(gè)人素質(zhì)，更好地理解他人，更有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。

因此，作為教師應(yīng)該注重培養(yǎng)和提高自己的溝通能力，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和素質(zhì)。

知行合一計(jì)劃：

1.每天堅(jiān)持朗讀，說(shuō)好普通話。2.多閱讀書(shū)本，增加自身知識(shí)儲(chǔ)備。3.多掌握數(shù)字化載體的使用，采取相適應(yīng)的方法進(jìn)行交流。

5組嚴(yán)幸生：

偉大的犧牲，不朽的精神!今天參觀學(xué)習(xí)了白公館和渣宰洞，接受了紅色教育。

白公館，渣宰洞是一處使后人緬懷英烈并為之嘆息的革命遺跡?？谷諓?ài)國(guó)將領(lǐng)黃顯聲，周均時(shí)，愛(ài)國(guó)人士廖承志，共產(chǎn)黨員宋綺云，小蘿卜頭等皆囚于這里。重慶的歌樂(lè)山有一個(gè)被烈士鮮血染紅的地方紅巖，那是從書(shū)里知道的。在渣滓洞，看到了江姐的原型江竹筠等烈士被關(guān)押的牢房，在白公館看到了諸多感人的事跡。今天切實(shí)地看著這一切的一切，我的心靈仍不免震撼。我對(duì)歌樂(lè)山上這一處用鮮血染紅的地方充滿了敬意。

革命先烈們的那種至死不渝的革命精神深深地感染了我，平時(shí)的工作強(qiáng)度遠(yuǎn)不及先烈們的付出。知行合一：以紅巖精神對(duì)待今后的工作。

3組劉佑華：

身臨：車(chē)戛然而止，短暫步行讓我略微體會(huì)到了山城的“魅力”，終于到了!集合、吃飯、報(bào)到、入住，緊湊而有序!

伊始：正裝，略顯別扭但認(rèn)真對(duì)待，集合、列隊(duì)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，看到都是大幾十歲的人兒像學(xué)生一樣，好玩兒!短暫的前訓(xùn)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束。

預(yù)訓(xùn)：調(diào)整心態(tài)、拉近感情、角色轉(zhuǎn)換、嚴(yán)明紀(jì)律......感受最深之處是一個(gè)小活動(dòng)環(huán)節(jié)：蹲馬步。角色聯(lián)想，受罰的學(xué)生的心理會(huì)是怎樣?這不就是老師與學(xué)生之間的一場(chǎng)博弈嗎?懲戒有度，但體罰是真的要不得!

期待：今日之預(yù)訓(xùn)與昨日之遐想?似與非似?明天將迎來(lái)怎樣的培訓(xùn)內(nèi)容呢?收獲又是怎樣的呢?請(qǐng)聽(tīng)下回分解!

通過(guò)7天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，高縣職校教師們不僅開(kāi)拓了視野，碰撞出思維的火花，還收獲了豐盛的精神食糧，為促進(jìn)高縣職校管理團(tuán)隊(duì)可持續(xù)發(fā)展、提升高縣職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量提供了源源不斷的動(dòng)力。

以上就是四川省高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)以及學(xué)生數(shù)量的情況介紹，學(xué)校自開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)以來(lái)，已經(jīng)吸引了眾多的學(xué)生前來(lái)報(bào)名，學(xué)生數(shù)量逐年增加。四川省高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校秉承著提供優(yōu)質(zhì)教育的理念，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才做出了積極貢獻(xiàn)。歡迎大家報(bào)讀學(xué)校，如果大家還想了解更多的四川中職學(xué)校新聞，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注前景通中職網(wǎng)。

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