2024年宜賓市南溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校報(bào)名條件是什么?助學(xué)政策怎么樣?首先，宜賓市南溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校一直致力于為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和培養(yǎng)優(yōu)秀技能的平臺(tái)。學(xué)校的報(bào)名條件主要是一些愿意就讀職業(yè)學(xué)校的學(xué)生且有一定的學(xué)歷要求。對(duì)于符合條件的學(xué)生，學(xué)校將提供一系列的助學(xué)政策，以幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想。下面，請(qǐng)大家跟隨小編詳細(xì)了解下吧。

一、2024年宜賓市南溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校報(bào)名條件

1、初中、高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者;

2、品行端正，無(wú)不良習(xí)慣;

3、身體健康，無(wú)傳染病，無(wú)重大病史，無(wú)精神病史;

4、航空服務(wù)與管理專業(yè)，旅游服務(wù)與管理專業(yè)，需要男生身高1.70CM以上，女生身高1.60CM以上，五官端正，形象好，氣質(zhì)好，需要面試入學(xué)。

二、2024年宜賓市南溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校助學(xué)政策

貧困學(xué)生享受國(guó)家助學(xué)金，表現(xiàn)特別好的獲得國(guó)家或校園獎(jiǎng)學(xué)金，并采取勤工儉學(xué)、學(xué)費(fèi)減免、特殊困難補(bǔ)貼等措施，幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

三、宜賓市南溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校近期新聞

易培華，男，漢族，中共黨員，大學(xué)本科，畢業(yè)于四川師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)。高級(jí)講師，宜賓市骨干教師，宜賓市特級(jí)教師后備培養(yǎng)人選，南溪區(qū)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，現(xiàn)任南溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校幼兒保育專業(yè)部書記、部長(zhǎng)。從教30年，擔(dān)任班主任12年。先后榮獲宜賓市“優(yōu)秀教師”、宜賓市“教育科研先進(jìn)個(gè)人”、南溪區(qū)“南溪名教師”等稱號(hào)。一直恪守著“奉獻(xiàn)不言苦，追求無(wú)止境”的人生格言。

潛心鉆研，德業(yè)雙馨。從教30年，不管是從事行政、班主任工作，還是擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作，他都小有所得。在班級(jí)管理和教學(xué)中，他始終不忘對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想德育的教育;在語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中，他總能將思想品德教育滲透其中，他教的學(xué)生，不僅成績(jī)優(yōu)異，更重要的是思想品德好。在從事教學(xué)科研工作、黨務(wù)工作、專業(yè)部管理工作，他都能取得較好的成績(jī)，先后被評(píng)為市、區(qū)“教育科研先進(jìn)個(gè)人”、區(qū)“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀專業(yè)部部長(zhǎng)”等稱號(hào)。他潛心鉆研教育教學(xué)，主持、主研課題6個(gè)，并獲得省政府教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，市政府教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、市教科所課題成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。主編中職教材一本，公開(kāi)發(fā)表論文8篇、有20余篇獲獎(jiǎng)。以身作則，立德樹(shù)人。他時(shí)刻注意著自己的一言一行、一舉一動(dòng)。他積極、健康、開(kāi)朗，豁達(dá)的生活態(tài)度，潛移默化影響著他的學(xué)生。他從來(lái)不會(huì)把任何不好情緒帶進(jìn)教室。他生活儉樸，穿著樸實(shí)，和學(xué)生無(wú)話不談，真正走進(jìn)學(xué)生的生活。放下“師道尊嚴(yán)、居高臨下”的架子，取而代之的是彎下腰和學(xué)生溝通，俯下身和學(xué)生交流，面對(duì)面和學(xué)生談心，近距離接觸，實(shí)現(xiàn)零距離心與心的和諧碰撞。愛(ài)心澆灌，筑師生情?！耙氤蔀楹⒆拥恼嬲逃?，就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們”。他常說(shuō)，教師要學(xué)會(huì)“三當(dāng)”(把學(xué)校當(dāng)家、把同事當(dāng)兄弟姐妹、把學(xué)生當(dāng)成孩子)，一視同仁、平等相待，公正、公平，沒(méi)有厭惡的表情，沒(méi)有仇視的目光，沒(méi)有歇斯底里的怒吼，更沒(méi)有諷刺打擊和辱罵。有的是如春天的細(xì)雨，夏日的涼風(fēng)，秋日的晴空，冬日的陽(yáng)光。日記對(duì)話，周記談話，書信交流，電話送話，網(wǎng)上對(duì)話，成了他和學(xué)生情感交流的媒介，成了心與心傳遞愛(ài)的途徑。完善自我，提升自我。作為一名語(yǔ)文教師，為了實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的開(kāi)放性、質(zhì)疑問(wèn)題的隨機(jī)性，教學(xué)效果的成效性。他積極探索，敢于創(chuàng)新。由于他在教學(xué)中的方法得當(dāng)，態(tài)度積極，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，因此他所教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谕昙?jí)中總是名列前茅。多次獲得對(duì)口高考一等獎(jiǎng)，多次獲市級(jí)以上質(zhì)量監(jiān)測(cè)一、二等獎(jiǎng)，2021年榮獲宜賓市教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。

桃李不言，下自成蹊。教師這個(gè)職業(yè)，一直是他的熱愛(ài);桃李滿天，一直是他不懈的追求，是他的夢(mèng)!

以上就是2024年宜賓市南溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校報(bào)名條件和助學(xué)政策的情況介紹，無(wú)論是追求技能提升還是深造研究，學(xué)校都將竭誠(chéng)為學(xué)生提供全方位的支持和指導(dǎo)，幫助他們?cè)诼殬I(yè)道路上取得成功。歡迎大家報(bào)讀學(xué)校，如想了解更多的四川中職學(xué)校新聞，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注前景通中職網(wǎng)。

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