2024年綿陽外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)校班級(jí)設(shè)置怎么樣?師資力量如何?首先，綿陽外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)校作為一所著名的學(xué)校，它因其優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)備和強(qiáng)大的師資力量而著稱。齊全的教育教學(xué)配套設(shè)施，為學(xué)生提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校重視課程類型設(shè)定，根據(jù)多元化的選修課滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展要求。學(xué)校設(shè)有文科班、理科班、特長(zhǎng)班和體育班，為學(xué)生提供了各種的學(xué)習(xí)與發(fā)展機(jī)遇。下面，請(qǐng)大家跟隨小編詳細(xì)了解下吧。
四川省綿陽外國(guó)語學(xué)校高中分為精英小火箭班、大火箭班和實(shí)驗(yàn)班。其中小火箭屬于清北班，學(xué)生都是優(yōu)生或者參加奧運(yùn)會(huì)的尖子生，師資配置一流。大火箭比小火箭差一點(diǎn)，但也是優(yōu)秀的學(xué)生。實(shí)驗(yàn)班再來一次。
綿外高中聚集了一批來自全省各地的優(yōu)秀教師?，F(xiàn)任教師112人中，高級(jí)教師64人，占57.1%，碩士研究生20余人。四人被授予“全國(guó)優(yōu)秀教師”稱號(hào)?！八拇ㄊ?yōu)秀教師”被授予60多人、“四川省骨干教師”、“綿陽市學(xué)科帶頭人”等榮譽(yù)稱號(hào)。有3名特級(jí)教師和1名中學(xué)高級(jí)教師。2名高考命題專家?guī)斐蓡T，11名中考和高中統(tǒng)考命題專家?guī)斐蓡T。
總有這么一群人，他們一句教誨、一聲叮囑、一個(gè)微笑、一個(gè)目光，就給人希望，給人溫暖，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。他們就是我們身邊的好老師，普通而平凡，用熱愛、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)在三尺講臺(tái)上潛心育人，成就更好的自己!周修敏老師就是這一群人中的一員。
周老師從事教育工作14載，一直工作在教育第一線。擔(dān)任班主任工作的11年間，她像一位慈母，耐心溫和，用春雨般點(diǎn)滴之愛對(duì)待學(xué)生，潤(rùn)物細(xì)無聲。在家長(zhǎng)眼中，她是寬嚴(yán)相濟(jì)、盡職盡責(zé)、有愛心、有溫度的好老師;在同事眼中，她是踏實(shí)細(xì)致、勤勉穩(wěn)重、勇于開拓的好同仁。
因材施教，用愛心贏得學(xué)生
一次新接班時(shí)，周老師遇到了一個(gè)自卑又暴脾氣的孩子。報(bào)名第一天，別的孩子都由家長(zhǎng)開車準(zhǔn)時(shí)送到，而這個(gè)胖乎乎的小孩自己拖著行李箱姍姍來遲?？粗麣獯跤醯哪?，周老師心疼地主動(dòng)接過他的行李扛在自己肩上。后來，她發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子情緒容易激動(dòng)、拒絕溝通、喜歡罵臟話……在班上，沒人愿意和他同桌，他也沒有朋友。在他第一次脾氣大爆發(fā)后，周老師就與他的家長(zhǎng)交流。原來他是單親家庭的孩子，監(jiān)護(hù)人沒有時(shí)間耐心教育他，并且他的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子上學(xué)前沒有這些缺點(diǎn)，壞習(xí)慣都是在學(xué)校形成的，不配合學(xué)校和老師教育孩子。周老師不禁為這孩子感到擔(dān)憂。她開始用心地發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，尋找契機(jī)和他溝通，耐心地教育他，教他處理事情的正確方法。周老師還主動(dòng)聯(lián)系他的家長(zhǎng)，告知孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。慢慢地，家長(zhǎng)也越來越配合。后來，這個(gè)孩子發(fā)揮長(zhǎng)處，不僅能很好地控制自己，還能夠幫助他人，也因此多了很多朋友，學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步。
面面俱到，用細(xì)心征服家長(zhǎng)
2022年12月5日，一個(gè)平凡又不平凡的日子。這天，她因?yàn)樾鹿诿芙訌膶W(xué)校回到家中隔離。晚上，下起了小雨，她正在照顧感染新冠而高燒不止的小孩。忽然生活老師打來電話說班上有一個(gè)學(xué)生摔倒，鼻子受傷，看起來很嚴(yán)重。她急忙讓生活老師送學(xué)生去醫(yī)院，自己則迅速聯(lián)系年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)，然后做好個(gè)人防護(hù)，以最快的速度趕往醫(yī)院。因?yàn)榇颐?，也因?yàn)槁坊?，她不小心摔在了醫(yī)院門口，但是她顧不得身體的疼痛，只想盡快見到受傷的學(xué)生。在醫(yī)院，雙方家長(zhǎng)因治療方式和費(fèi)用爭(zhēng)執(zhí)不休，周老師先安撫好他們，再拖著受傷的腳來到護(hù)士站，和醫(yī)生交流了解情況。等一切安排妥當(dāng)已是凌晨三點(diǎn)，這時(shí)她才感到腳踝的疼痛，在急診室草草地開了點(diǎn)藥又趕回家照顧自己的小孩。雖然被隔離，周老師依舊關(guān)心受傷的學(xué)生，她請(qǐng)求專家能親自操刀，以寬慰受傷的家長(zhǎng)，她打電話給受傷學(xué)生的家長(zhǎng)詢問學(xué)生的康復(fù)情況。事后家長(zhǎng)主動(dòng)聯(lián)系周老師，說到：“周老師，感謝您對(duì)孩子細(xì)致周到的呵護(hù)，甚至主動(dòng)幫我們聯(lián)系專家，連自己受傷了都不顧，我們非常感動(dòng)。孩子能遇見您這樣負(fù)責(zé)的好老師，是我們?nèi)业母０?”
公而忘私，用全心投入工作
依舊是平凡的一天，周老師正在上課，手機(jī)突然振動(dòng)起來，她瞥眼一看是父親打過來的，以為又是父親普通的問候便沒有理會(huì)。手機(jī)固執(zhí)地反復(fù)振動(dòng)讓她有種不祥的預(yù)感，但她還是靜下心來把課程講完。回到辦公室，她立馬忐忑不安地給父親回了電話，父親哽咽著說：“修敏，你爺爺摔了跤在醫(yī)院搶救，恐怕不行了，他說想見見你們，你快請(qǐng)假趕回來吧!”她頓時(shí)心如刀絞，眼淚奪眶而出，真想馬上飛到爺爺身邊?？煽吹皆谒磉呎凉M懷關(guān)切等她的數(shù)學(xué)科代表，一股作為教師的責(zé)任感油然而生。她穩(wěn)定情緒、擦干眼淚，忍著悲痛上完了當(dāng)天的課。當(dāng)晚，周老師連夜趕回老家醫(yī)院，但也未能讓爺爺在去世前再見她一面。將爺爺?shù)倪z體接回家后，父親對(duì)她說：“修敏，學(xué)校還有幾十個(gè)孩子等著你呢，家里有我們，等你爺爺出殯那天你再抽空回來一趟，現(xiàn)在你趕緊回學(xué)校吧，工作更重要?！毕氲侥且蝗褐蓺馕疵摰暮⒆樱龓е瘋瓦z憾，含淚告別家人趕回學(xué)校。自古忠孝不能兩全，在家庭與事業(yè)沖突時(shí)，她毅然選擇了她鐘愛的教育事業(yè)!
博采眾長(zhǎng)，用合作取得共贏
有句話說的好：“一根線容易斷，萬根線能拉船?！痹诹昙?jí)這個(gè)大家庭中，周老師深深地感受著何老師的引領(lǐng)與激情，王老師的謙虛細(xì)致，卿老師的聰慧肯干……她跟年輕有活力的呂鑫、柴佳悅老師學(xué)習(xí)如何與低段學(xué)生和諧融洽的相處;她跟經(jīng)驗(yàn)豐富的張文雙、李卓富老師學(xué)習(xí)如何游刃有余地處理班級(jí)突發(fā)情況;她跟一起搭班的何天鳳、唐銀老師交流如何齊心協(xié)力地促進(jìn)班級(jí)學(xué)生發(fā)展……
我們六年級(jí)團(tuán)隊(duì)既有中流砥柱、經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師，又有朝氣蓬勃、元?dú)鉂M滿的青年教師，沉穩(wěn)大氣又不失活力，大家齊心協(xié)力、互相幫助，共同為提高六年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量而努力。一肩風(fēng)雨，四度春秋;左手師愛，右手責(zé)任。我們用愛的陽光普照大地，用汗水澆灌桃李，用智慧培育棟梁，在三尺講臺(tái)上綻放自己獨(dú)特的光彩!
以上就是2024年綿陽外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)校班級(jí)設(shè)置及師資力量的情況介紹，學(xué)校雄厚的師資力量，齊全的教學(xué)設(shè)備，造就了優(yōu)秀的學(xué)生，得到社會(huì)各界人士的認(rèn)可與青睞。歡迎大家報(bào)讀學(xué)校，如想了解更多的四川高中學(xué)校新聞，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注前景通。
本文來源：http://www.g264.cn/news/16813.html，轉(zhuǎn)載請(qǐng)著名出處！
