2024年四川省峨眉山市職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)和熱門專業(yè)介紹是怎么樣?首先，四川省峨眉山市職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所人才培養(yǎng)的重要基地，擁有豐富的招生專業(yè)。學(xué)校致力于培養(yǎng)具有高素質(zhì)、實(shí)用技能的專業(yè)人才。在招生方面，學(xué)校秉持公平、公正、公開的原則，為學(xué)生提供公正的競爭機(jī)會(huì)。學(xué)校的招生專業(yè)涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域，為學(xué)生提供良好的實(shí)踐平臺(tái)和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。下面大家跟小編一起來詳細(xì)了解一下吧。

一、2024年四川省峨眉山市職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)

茶葉生產(chǎn)加工、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、高星級酒店運(yùn)營與管理、機(jī)械加工技術(shù)、汽車應(yīng)用與維護(hù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、兒童保育、無人機(jī)控制與維護(hù)、新能源汽車應(yīng)用與維護(hù)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、休閑運(yùn)動(dòng)服務(wù)與管理、物業(yè)服務(wù)

二、2024年四川省峨眉山市職業(yè)技術(shù)學(xué)校熱門專業(yè)介紹

職業(yè)面向

面向電子設(shè)備裝配調(diào)試、電子專用設(shè)備裝配調(diào)試、智能硬件裝配調(diào)試、電子工程技術(shù)應(yīng)用等崗位(群)。

培養(yǎng)目標(biāo)定位

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和電工與電子技術(shù)、電子產(chǎn)品軟硬件、生產(chǎn)工藝與質(zhì)量管理等知識(shí)，具備電路制圖、PCB生產(chǎn)、電子線路安裝與調(diào)試、嵌入式等智能電子產(chǎn)品軟硬件設(shè)計(jì)與應(yīng)用能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能從事電子產(chǎn)品輔助設(shè)計(jì)、智能硬件裝配、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝管理、電子產(chǎn)品檢測與質(zhì)量管理、電子產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)備操作與維護(hù)、電子產(chǎn)品售后服務(wù)、電子產(chǎn)品應(yīng)用技術(shù)服務(wù)等工作。

專業(yè)能力的主要要求

具有正確選擇和熟練使用通用數(shù)字電子儀器儀表、工具和輔助設(shè)備的能力;

具有識(shí)別、檢測、選擇常用電子元件和組件的能力;

3.具備安裝調(diào)試、生產(chǎn)工藝管理、生產(chǎn)設(shè)備操作維護(hù)管理等智能硬件等電子產(chǎn)品的能力。按要求操作專用設(shè)備;

具有分析電路功能，并采用現(xiàn)代專用儀器檢測電路參數(shù)，調(diào)試電路，檢測電路故障;

5.具有使用智能化、數(shù)字化軟件繪制電子電路原理圖、設(shè)計(jì)PCB版圖的能力，初步具備計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的能力;

6.具有良好的電子電路應(yīng)用能力，具有調(diào)試一般智能電子產(chǎn)品軟件、硬件設(shè)計(jì)和應(yīng)用系統(tǒng)的能力;

具有銷售和服務(wù)電子產(chǎn)品的能力，具有社會(huì)責(zé)任感和責(zé)任感;

具有按照國家法律、行業(yè)規(guī)定進(jìn)行綠色生產(chǎn)、安全生產(chǎn)、質(zhì)量管理等方面的能力;

具有探索學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)培訓(xùn)

基礎(chǔ)課程：電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、C語言程序設(shè)計(jì)、智能傳感與檢測技術(shù)、工程制圖。

專業(yè)核心課程:電子產(chǎn)品制圖與制版、電子產(chǎn)品生產(chǎn)與檢驗(yàn)、電子產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)備操作與維護(hù)、智能硬件安裝與調(diào)試、單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用、嵌入式技術(shù)與應(yīng)用、智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)。

實(shí)習(xí)培訓(xùn):對接真實(shí)職業(yè)場景或工作情況，進(jìn)行電工培訓(xùn)、電子產(chǎn)品安裝調(diào)整、電子電路板設(shè)計(jì)制造、單片機(jī)與嵌入式技術(shù)應(yīng)用、智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)應(yīng)用等培訓(xùn)。在電子產(chǎn)品制造、設(shè)計(jì)研發(fā)、技術(shù)服務(wù)企業(yè)等單位實(shí)習(xí)。

三、四川省峨眉山市職業(yè)技術(shù)學(xué)校近期新聞

2023年12月8日，在教科室牽頭下開展了國培教師分享會(huì)與新老師教師結(jié)對子工作會(huì)。副校長朱菁菁參加會(huì)議并講話。

我校從10月起前后共派出19位教師參加全國職業(yè)教師“素質(zhì)提升計(jì)劃”培訓(xùn)，創(chuàng)學(xué)校國培人數(shù)新高。培訓(xùn)涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)、旅游、汽修等學(xué)科與專業(yè);參加培訓(xùn)老師有骨干教師、學(xué)科帶頭人、新教師、教務(wù)主任等。外出學(xué)習(xí)的教師培訓(xùn)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)，順利完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)成歸來的教師深刻反思，梳理經(jīng)驗(yàn)，凝練所學(xué)，不斷總結(jié)形成分享報(bào)告。

周文琴老師從公共基礎(chǔ)課教學(xué)能力提升，教師發(fā)展規(guī)劃，選課題方式等進(jìn)行分享。

童燕平老師從1+X制度與“三教”改革方面分享：交流了1+X國家政策、課證融通、學(xué)分銀行，以及結(jié)構(gòu)化思維與思維導(dǎo)圖等，引領(lǐng)專業(yè)教師“崗課賽證”與課程改革。

朱菁菁希望青年教師在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下快速站穩(wěn)、站牢講臺(tái)，逐步成長為新一代新秀與骨干;新老教師共研，攜手譜教育教學(xué)華章。

分享交流是教師成長的催化劑，新老教師結(jié)對子是教師成長的助力劑。

以上就是2024年四川省峨眉山市職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)和熱門專業(yè)介紹的情況介紹，，學(xué)生可以參加各種實(shí)踐活動(dòng)和比賽，培養(yǎng)實(shí)際操作能力和創(chuàng)新精神。同時(shí)，學(xué)校也注重學(xué)生的全面發(fā)展，提供了豐富多彩的課外活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余也能得到身心的全面鍛煉。四川省峨眉山市職業(yè)技術(shù)學(xué)校是學(xué)生追求夢想的搖籃，將為每一位學(xué)生創(chuàng)造美好的明天。如果大家還想了解更多的四川中職學(xué)校新聞，請大家繼續(xù)關(guān)注前景通中職網(wǎng)。

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